Hvordan til forskning og udarbejde korrekt?

Før vi overveje, hvordan du gør forskning, hvoraf et eksempel er angivet nedenfor, vil vi tale om relevansen og vigtigheden af sådanne aktiviteter inden for rammerne af uddannelsesinstitutioner.

Relevansen af undersøgelser og projekter

Som en af de mulige måder at skabe en positiv holdning til at forbedre den intellektuelle niveau af den føderale regering betragtes som den anden generation af standarder og forskningsprojekter. Ikke at være en fremtrædende videnskabsmand til at foretage deres egne eksperimenter. Studerende under vejledning af en erfaren mentor kan meget vel gøre deres første videnskabelige opdagelser ved at studere i folkeskolen, midten eller øverste ledelse.

Det moderne samfund stiller sine egne krav til uddannelsesniveau af kandidater. En af dem, er deres evne til selv-realisering af kreative evner, kritisk tænkning, færdiggøre arbejdet med informationskilder.

Betydningen af uafhængig forskning

Individuelle studier stimulere aktiviteter med henblik på at løse problemet. For at gøre forskning arbejde, gutter brugte viden fra forskellige videnskabelige felter. Udførelse af eksperimenter gør det muligt at kombinere action med faglig viden. Hver person har mulighed i løbet af disse aktiviteter til at realisere deres potentiale, til at bruge deres erfaring og viden, for at vise andre deres egen kompetence. I processen med samspillet mellem lærere og unge forskere involveret konsulenter fra forskellige aktivitetsområder.

Skole akademiske samfund

Mange uddannelsesinstitutioner er klubber, foreninger, på grundlag af hvilke drengene lære de færdigheder af forsøgene af deres registrering i projektet eller job. I klasseværelset af cirklen unge forskere lære at gøre forskning om, hvordan man korrekt udføre.

Af særlig betydning lærerne betale og reglerne for det offentlige forsvar af det færdige projekt. Fyre, der er den oprindelige skole begyndte at vise interesse for undersøgelser og projekter, har ingen problemer med deres studier på institutter, akademier, er prestigefyldte stillinger.

design algoritme

Hvordan til at gøre forskning? Denne aktivitet udføres af en bestemt algoritme. Lad os undersøge dette spørgsmål nærmere. Først skal du vælge et tema for den planlagte forskning. Det skal være ikke kun relevant, men også interessant, forståeligt for selv forsøgslederen. For at finde ud af, hvordan at gøre forskning arbejde, se på de anbefalinger, der er givet til den anden generation af GEF. Under de nye standarder, bør ethvert arbejde være relevant, indeholde målet med undersøgelsen. Hertil kommer, at vigtige foreløbig analyse af problemet, formulering baseret på, at forskning hypotese oplysninger.

Ikke alle studerende ved hvordan man gør forskning, hvorfor særlig betydning er pålidelig støtte af elev-lærer mentor. Sammen skal de planlægge, udvikle en sekvens af handlinger i løbet af forskning for at finde en egnet metode. Efter de faktiske forhold, beviserne, observationerne er akkumuleret, er du klar til at behandle dem. Det er vigtigt at lære at gøre forskning, hvordan man kan arrangere det, at præsentere for offentligheden. I tilfælde af modsætninger, vil hullerne være den sidste fase af deres afskaffelse. Et nærmere kig på de grundlæggende trin i at skrive et selvstændigt projekt.

Hvordan at vælge et tema

Argumenterer over, hvordan du gør forskning, skal du være særlig opmærksom på valget af emner. Det bør være klart, interessant, har nogle latent selvmodsigelse, som vil blive fjernet efter afslutning af studier. For eksempel er det muligt at sammenligne den kvantitative indhold af ascorbinsyre i forskellige sorter af te, for at se, hvilke af dem vil være en stor hjælp i at styrke immunforsvaret. Dette spørgsmål, som vil beskæftige sig med den studerende skal have praktisk relevans, indeholder et element af innovation og originalitet.

Formål og målsætninger

Hvordan til at gøre forskning? Eksemplet nedenfor viser, hvor vigtigt det er at identificere den problemstilling, identificere de opgaver, det af forfatteren.

• Formål: At afsløre indholdet af vitamin C i de oprindelige te prøver for at vurdere de organoleptiske egenskaber af prøverne.
• arbejde mål: at vurdere smag, farve, lugt, uklarhed af prøver gennem smagning; foretage en kvantitativ analyse af indholdet i prøver askorbinki ved iodometrisk titrering.
• Genstand for forskning: ascorbinsyre-indhold i de rå te prøver.

• Formålet med undersøgelsen: te prøver.
• Metoder: ledende en litteraturen; iodometri; behandling af resultaterne.
• Hypotesen om projektet: Ivan-te langt overstiger de sædvanlige sorte te smagskarakteristika, samt om indholdet af ascorbinsyre.

Succesen af projektet er relateret til evnen til at opdage et smalt område for forskning.

analyse af

Denne fase er forbundet med en detaljeret introduktion til genstand for forskning, udvælgelse litteratur for kvalitativ analyse. Det gør det muligt for studerende at danne et indtryk af tilstanden af problemet, identificere de huller, der er vigtigt at gøre op under operationen.

For eksempel i arbejde i forbindelse med Ivan-te analyse, kan vi drage følgende litteraturgennemgang.

• I Ivan te indeholder vitaminer, ascorbinsyre, protein, koffein, tannin, bioflavonoider, pektin, jern-, magnesium-, kalium-, calcium- og chrom.
• Magnesium, vitamin B, ikke-syntetiske flavonoider udøve sedative og hypnotiske virkninger, normalisere den følelsesmæssige tilstand (reduceret irritabilitet, nervøsitet, forbedre søvn).

• Tanniner, pektin forbedre og genoprette fordøjelsesprocesser eliminere dysbacteriosis, halsbrand, forstoppelse, antiinflammatorisk effekt, forhindre forekomsten af dental karies og paradentose. Når de anvendes Ivan te sænker blodtryk, normalisering af vand-elektrolytbalancen, øget immunitet.
• Ivan te har en analgetisk virkning, har fremragende kvaliteter laktation, udgange fra kroppen, stimulerer kollagen syntese, idet den indeholder alkaloider, magnesium, flavonoider.

Fremgangsmåder til undersøgelse

Teknikken skal overholde de mål, der i begyndelsen af arbejdet. Disse eksperimenter, observationer, undersøgelser, interviews, udarbejdelse af resultater, der vil blive anvendt til unge forskere, det skal være forståelig og tilgængelig. For eksempel i arbejde i forbindelse med bestemmelsen af kvantitativt indhold af ascorbinsyre i Ivan-te, som tilgængelig iodometrisk undersøgelse metode skuespillerskole laboratorium.

Gør de opnåede resultater

Lad os nu tale om, hvordan at drage konklusioner i forskningsarbejdet. Resultaterne af beregningerne skal foretages i form af tabeller, som hver især er knyttet en konklusion. Konklusionen er, at eleven noter korrespondance modtaget i løbet af resultaterne af hypotesen stillet til dem i begyndelsen af sine aktiviteter. Den unge forsker skal vise i slutningen af deres position i forhold til de resultater, det havde opnået.

For eksempel kan konklusionen være:

"Hypotesen sat i værk, fuldt bekræftet. Ved udførelse af eksperimentelle del af iodometri metode kunne beregne den kvantitative indhold af ascorbinsyre i de prøver af te. Resultaterne indikerer, at Ivan te virkelig kan betragtes som en "spisekammer" vitamin C".

apps

Ikke alle elever, hvordan man laver en ansøgning i forskning, og hvad mængden af yderligere materiale. Afhængig af den rækkefølge, som domænet er udført undersøgelse, kan mængden af yderligere materialer være i intervallet 2-10 sider. Ofte børn spørger lærerne om, hvordan man laver en fodnote i forskningsarbejdet. For eksempel, hvis du har til hensigt at linke til den litterære kilde i firkantede parenteser det nummer, der svarer til denne bog i bibliografien. For genveje til programmer i teksten sætter tallet som nederst på siden, under den samme figur indspillet (med små bogstaver) navnet på ansøgningen.

Krav til abstracts

Lad os overveje spørgsmålet om, hvordan man laver resumeer af forskningsarbejde. De studerer den grundlæggende idé bør afspejles. Ud over oplysninger om forfatteren, vejleder, de angiver formålet, målene, har arbejdet, dets relevans, og læg også mærke de resultater, der er opnået, fremhævet udsigterne for det videre arbejde.

Som et eksempel et uddrag af afhandlinger relateret kvantitativ bestemmelse af ascorbinsyre i Ivan te.

• Forfatteren gennemførte en sammenlignende analyse af de organoleptiske egenskaber og kvantitativt indhold af ascorbinsyre i sort te og Ivan-te, fremhævede de vigtigste fordele ved den "russiske" drink før fremmed.
• De metoder, der anvendes af forfatteren: det litterære billede, iodometri (titrering analyse), statistisk bearbejdning af resultaterne.
• Resultater af arbejdet. Det var muligt at foretage en sammenlignende analyse af organoleptiske og kemiske egenskaber af dueurt, og klassisk indisk drik, at afsløre deres tilsvarende og særprægede muligheder, bekræfter hypotesen stillet.
• Konklusion og mulige måder udvikling. I betragtning af de barske klimatiske funktioner i vores region, er virkelig kan betragtes som den faktiske anvendelse af en population af produkter med et højt indhold af vitamin C. Ivan-te en "spisekammer" af C-vitamin, drikke, gør det muligt at styrke immunsystemet, forbedre formation blod, reducere toksiciteten i cancer.

Politikker arbejde

Som det forskningsarbejde skal bygges?

• Titlen side hedder det navn, oplysninger om forfatteren, vejlederen, det sted, hvor undersøgelsen.
• Næste er en indholdsfortegnelse, der viser alle de sektioner, undersektioner, applikationer bibliografi.
• I indledningen, der ikke bør overstige to sider, betyder det, at det haster med at arbejde, dens formål, målsætninger, objekt, genstanden for undersøgelsen, hypotesen.
• Næste er en gennemgang af litteratur, udvælgelsesmetoder, eksperimentelle del.
• Det sidste afsnit er konklusionen på forskning.
• Tilgængeligheden af listen over referencer, links til som er til stede i selve arbejdet.
• Hver ansøgning er hostet på et særskilt ark, navnet antyder. Felter afhænger af kravene i tilbuddet eller konferencen, hvor arbejdet præsenteres.

opsummering

Før russiske skoler opgave at dannelsen af harmonisk udviklet person, der er stolt af sit land. For at opfylde denne ordre, du har brug for systematisk inddragelse af de studerende i design og forskningsarbejde.