Intellektuel og kreative potentiale i Rusland: sindet ikke forstår noget går, men man kan kun tro

Rusland har altid haft og har til at tage del i en meget vigtig begivenhed "fælles terrestriske" værdier. Utvivlsomt, den intellektuelle og kreative potentiale af Rusland som en stat prioritet var altid vigtigt.

På alle tidspunkter, længe før foreningen af de omkringliggende områder til et sammenhængende hele, at sm, da Rusland besluttede at prøve kræfter i opbygningen af en lys fremtid, men hurtigt fanget på og er nu hurtigt og modigt genoprette deres storhed og potentiale. Altid den vigtigste russiske idé havde børn og ønsket om at give dem en unik sind, en unik talent, stærke nerver og stærke hænder, mod, udholdenhed og evnen til at overvinde modgang af hensyn til et værdigt mål.

Nationalt program

Når den russiske stat niveau er begyndt at tænke på de børn, det altid lyder rart. Sidste høj forsøg dateret i begyndelsen af dette århundrede. Anyway, som "erklære" ikke kun "Rambler" og "Yandex".

Future4you hjemmeside tilføjer: "Programmet" intellektuel og kreative potentiale Rusland "ville ikke være så godt, hvis ikke startede tilbage i 1985, hvis ikke års erfaring, ikke at tiltrække højt kvalificeret personale, ikke enestående pædagogisk teknologi ...", "Kontinuitet tid -. karakteristisk for de indenlandske uddannelsesaktiviteter teorier og praksis selv efter at have passeret en vanskelig del af den måde, ideen om russiske uddannelse trækker fra det kun den positive side og efterlod hele negativitet støv tid".

Som en første tilnærmelse "intellektuelle og kreative potentiale Rusland" - en massiv konkurrencer, Akademiet programmet for alle tilgængelige yngre generation hele spektret af aldre og interesser. Intelligente vurderinger overfyldt information miljø indkaldelser og foranstaltninger. Desire lande til at identificere unge talenter og give dem noget, du har brug for at høre igen alle, og som altid, ikke har givet megen betydning.

Olympus og i udkanten

Men selv hvis du går til offentlige programmer, uddannelse og aktiviteter af Olympus storbyområder eliter til niveauet for high school i landet, kan du se alle de samme nationale idé. Der vil klart være mindre glamour i Workbench og slogans, men det vil helt sikkert være en tilstrækkelig effekt som resultat. Alle forældre og skoler alle tænker ens og gøre alt for deres børn, så de kan deres sociale og økonomiske status.

En karakteristisk balance af intelligens: hovedstaden - en landsby, da han var i den tid af Lomonosov, og før ham eller efter. Bare Lomonosov godt husket som et symbol på stærk og rettidig viden. Og forholdet mellem centrum og forstæder har altid været et stort incitament til udvikling. Aldrig noget nogen ikke oprette en. Under alle tingenes tilstand har talent og fans, og hvad der er nødvendigt for deres eksistens.

Balance udvikling af intelligens

Den "intellektuel og kreative potentiale Rusland" for langt de fleste af de stigende talenter - en stjerne i himlen, langt og dyrt at nå. Men jo længere væk målet og koldt lys på det, jo mere sandsynligt er testen af den kreative øjeblik af styrke.

Folk visdom har længe kommet til den konklusion, at "talent er nødvendig for at hjælpe, middelmådighed gøre deres vej selv," men tingene stadig derude, og hver kilde til intelligens er nødvendigt at tænke ikke kun om deres egen udvikling, men også om, hvordan man sikre sin eksistens til tid til at opnå den ønskede, når målet vil vinde virkelighed, de penge ville være nok og rating person vil gå off-skalaen.

Intellektuel og kreative potentiale i Rusland (viden og kreativitet), som i tidligere tider, nu igen er forskellen af hovedstadens saldi uddannelse og landbrug. Hvor mærkeligt det end kan lyde, men den arrogante faglige viden venstre side af balancen, altid få en passende reaktion fra hans højre, venlig, modig, uforudsigelig enestående landlige komponent.

Den måde at opnå ønskede

The National Education Program «Intellektuel og kreative potentiale Rusland", selvfølgelig, er en trofast og et stort skridt fremad. Selvfølgelig er dens gennemførelse oplever en masse problemer, og kan drage fordel af det, ikke alle ønsker talenter, men i det store og mere presserende spørgsmål om, hvordan man finder disse talenter.

Den nationale område er høj, ikke kun hvad angår talent søgning, det bare for dyrt at beskytte, producere fødevarer og basale fornødenheder. Staten kan ikke parallelle udøve deres indflydelse på byer og landsbyer: Der er lokale administrationer, som ingen nogensinde ikke forbyder især tage toppen tages som en guide til lokal handling.

Men uanset omfanget af manglende viden, eller på grund af mangel på initiativ, eller af andre grunde, hvilket betød endnu zar Peter i hans dekret, kommunen på nogen magt i staten er ikke særlig Peklo om den yngre generation i det kontrollerede område.

Find dit talent og udvikle det - ikke en nem opgave. Den eneste sande socialt værktøj her - for at flytte ideen om statens program "og Predictive-kreative potentiale Rusland" er bindende for alle den lovgivningsmæssige del af det nationale uddannelsessystem.

Blot pege, det er vanskeligt at udføre

Uddannelse - det er meget enkelt i form af "angivet som" dog delvist "som køre" stadig spiller en vigtig rolle for talent og personlighed læreren. Læreren er forpligtet til at undervise ikke kun godt, lys, enestående, er han forpligtet til nøje og klart giver den yngre generation den viden, den stringens som ikke er i tvivl om, og deres anvendelse bør ikke bruge bevidst tid.

Blot pege, det er vanskeligt at udføre

Intellektuel og kreative potentiale i Rusland - det har ikke den viden, erfaring og færdigheder ved sig selv. Det faktum, dette betyder absolut intet. Evnen til at anvende disse ting - det er kraft! Men man skal ikke kun være i stand til at bruge, men gøre det på det rigtige tidspunkt på det rigtige sted og med den nødvendige hastighed. Alt har en mening. Og den løsning, og dens nøjagtighed og gennemførelsestid, og intellektuelle potentiale som grundlag for alt dette.