Pædagoger Bemærk: læsning i høj litterær gruppe

Child 5-6 år, da de psykologer siger, psykologer og pædagoger, er bare i en alder, da hans hukommelse, processer at tænke og opfattelsen er fuldt klar til all-round udvikling. Han virkelig ønsker at lære, og fysiologisk kroppen af børn er i overensstemmelse med de belastninger, der er forbundet med at udvikle uddannelsen. Børnehave alder - det mest effektive tidspunkt at begynde at aktivt at undersøge ikke blot det grundlæggende i læsning, men også til at bevæge sig fremad i denne retning.

Mål og målsætninger

Som med ethvert program, læsning i den ældre gruppe af fiktion er ikke en proces med spontan eller forbudt fra deres kursus. Dets vigtigste formål - undervisning af vedvarende interesse i bogen. Det er forbundet med en anden, ikke mindre væsentlig: dannelsen af løbske færdigheder, meningsfuld læsning. Formålet bestemmer opgaver:

• Avanceret bekendtskab med de bedste eksempler på litteratur.
• Forståelighed og bevidst tilgang i udvælgelsen af bøger.
• Bekymret, tankevækkende læsning. I den øverste gruppe af fiktion til aktiv gennemgang forudsat et bredt udvalg. Det er vigtigt, at barnet er klar over, hvad det indebærer i en bestemt bog, han vidste, hvordan det analyseres.
• Uddannelse af en kritisk tilgang til processen og læsning objekt, den korrekte vurdering af de oplysninger, der stammer fra en preschooler udskrifter.
• Læsning i den ældre litteratur gruppe må ikke blive en simpel fyldning fritid betyder kedsomhed eller dovenskab. Et af de vigtigste mål for processen - den kreative undervisning af læseren, føle og forstå skønheden i ordene, i stand til at skelne de falske fra det virkelige arbejde.
• Endelig læsning i den ældre litteratur Koncernen følger så alvorlige, især akutte udfordringer Udfordringen nu er kærlighed til bøger, tankevækkende, forsigtig behandling af det og aktivt berige ordforråd af førskolebørn, lære dem kulturen i talen, evnen til at udtrykke deres ideer præcist, korrekt og smukt .

Bagage til skole

Hvilke kompetencer skal dannes i førskolebørn læse skønlitteratur? Senior gruppe - det sidste led før du skifter eleverne til skole. Derfor bør de have en temmelig dyb forståelse af kunsten litterære genrer, for at analysere personernes handlinger, evaluere dem, at genfortælle indholdet af hele produktet, eller dets enkelte episoder, bygge din tale, i overensstemmelse med reglerne i russisk stil.

Udvalg af værker

Læsning eventyr i den ældre gruppe bør ikke tage den fremherskende holdning. Pædagog vigtigt at kombinere de tilgængelige alder værker af forskellige genrer korrekt: poesi, dramatiske fragmenter osv Hvis vi taler om eventyr som det vigtigste produkt-type, skal det tilbydes til børn af ikke kun russisk, men også i andre lande i verden, såvel som litterære. For eksempel:

• Folkeeventyr "Sivka-burka", "Hare-pralhans";
• historier om Carlson, værker af Brødrene Grimm, Charles Perrault, nogle historier om Mowgli, Pushkin eventyr;
• historier for børn Tolstoy, Bianchi, Kassil;
• digte om naturen, land, årstider, venskab, osv, med udenadslære.

Styret af de generelle bestemmelser i programmet, kan hver lærer vælge en liste over produkter, der vil blive undersøgt af den højtstående gruppe af børn have det sjovt.