FormationUngdomsuddannelse og skoler

Parsing ord på lydene. Skemaerne og eksemplerne

I processen introduceres de studerende til forskellige typer af dissektioner skole russisk sprog. Dette ord leksikalsk analyse, og analyse af sammensætningen og metoder til undervisning. Børn lærer at skille forslaget til medlemmerne, for at identificere dets syntaks og tegnsætning funktioner. Og også producere mange andre sprog operationer.

Begrundelse emner

Efter gentagelse af det materiale, gennemskåret af primære skoleelever 5 klasser begynder at første store afsnit lingvistik - fonetik. Færdiggørelsen af hans undersøgelse er analysen af lyde ord. Hvorfor fonetik begynder med en alvorlig og dybtgående kendskab til modersmål? Svaret er simpelt. Teksten består af sætninger, sætninger - af ordene, og ordene - af de lyde, der er byggestenene, de byggesten, selve grundlaget for sproget, og ikke kun russisk, men nogen. Derfor er analysen af ordene fra lydene - begyndelsen af dannelsen af praktiske færdigheder og evner studerende i det sproglige arbejde.

Begrebet fonetisk analyse

Hvad der præcist han selv, og at de studerende har brug for at vide for at kunne klare de opgaver fonetiske tegn? Først navigere syllabisk partitionering. For det andet, kan ikke foretages en analyse af de ord, lyden uden en klar skelne mellem vokal og konsonant fonemer parrede og uparrede, svage og stærke positioner. For det tredje, hvis det (ordet) omfatter skrevet i noter, bløde eller hårde elementer, fordoblet breve, skal den studerende også kunne navigere, hvilket bogstav der bruges til at betegne en bestemt lyd i brevet. Og selv sådanne komplekse processer som indkvartering eller assimilation (assimilation) og dissimilation (raspodoblenie), de skal også være godt forstået (selv om disse vilkår ikke er nævnt i lærebøger, er imidlertid børn introduceret til disse begreber). Naturligvis kan ikke foretages en analyse af de ord, lyde, hvis barnet ikke ved, hvordan at transskribere, kender ikke de elementære regler for transskription. Derfor Læreren seriøs og ansvarlig tilgang til undervisning i afsnittet "fonetik".

teoretiske anbefalinger

Hvad er analysen af ordningen ord lyder? Hvad vil det indeholde? Vi vil forstå dette i detaljer. Til at begynde med token udstedes fra teksten, sætte tegnet "streg", hvorefter den er skrevet igen, men denne gang opdelt i stavelser. Fleksibel accent. Derefter åbner beslagene, og den studerende skal ordet skriftlig beretning - at skrive, som man hører det, det vil sige, at afsløre sin lyd shell angives blødhed af fonemer, om nogen, etc. Dernæst en variant transskription at springe over linjen, skal du holde .... lodret linje. Foran hende i en kolonne skrevet alle bogstaverne i ordet, efter - i parentes lyde og givet deres fuldstændige karakterisering. Ved afslutningen af analysen en lille horisontal linje og, opsummering, der er antallet af bogstaver og lyde i et ord.

eksempel One

Hvordan det ser ud i praksis, det vil sige. E. I en skole notesbog? Proizvedom første test parsing ord ved lydene. Prøve analyse vil gøre det muligt at forstå de mange nuancer. Skriv: sengetæppe. Opdel i stavelser: i-montering va'-lo. Transskribering [pakryva'la]. analysere:

  • n - [n] - lyden af en konsonant, det er døv, fordobler pair - [b] faststof;
  • af - [a] - en vokal, ubelastet ;
  • k - [a] - acc lyd, det er døv, Man [para - g] ..., urokkelig.;
  • p - [p] - lyden af en konsonant, klangfuld, så ulige for klang, hårdt;
  • s - [s] - er en vokal, i ubelastet position;
  • . I - [at] - lyden af acc ringer, damp det - [f], fast;
  • og - [A '] - vokalen lyd i chok position;
  • . L - [L] - lyden acc refererer til klangfuld, så uparret, hårdt ,.
  • af - [a] - konsonant, ubelastet.

Totalt: 9 bogstaver i ordet lyder og 9; deres antal er identisk.

eksempel to

Lad os se, hvordan man parse ordet "venner" af lyde. Vi handler på allerede planlagte ordning. Opdel det i stavelser, sætter vi accenten: Dru-Zya'. Nu skriver vi i transskriberede formular: [druz'y'a ']. Og analysere:

  • d - [g] - konsonant, det er sonant parret par - [T], fast stof;
  • p - [pi] - acc udtrykte sonorant, uparret, fast ;.
  • y - [at] - vokal, ubelastet;
  • . S - [s'] - acc ringer, en døv par - [med] bløde og også fordobles [s]
  • s - betegner ingen lyd;
  • I - [D '] - semi-vokal, opkald er altid så ulige, altid bløde;
  • [A '] - vokal effekt.

Dette ord 6 bogstaver og lyde 6. Deres antal er det samme, det vil sige. K. L betegner ingen lyd, og det brev jeg betegner blød tegn efter to lyde.

eksempel tre

Vi viser, hvordan du gør analysen af ordet "sprog" af lyden. Algoritmen du kender. Skriv den ud og deler sig i stavelser: I-tunge. Zatranskribiruyte: [y'izy'k]. Skil fonetisk:

  • I - [D '] - semi-vokal, gav udtryk uparret altid bare blød;
  • [A] - den lyden af vokal og ubelastede;
  • h - [h] - acc udtrykte parret par - [c], fast stof .;
  • s - [y '] - vokal, slagtilfælde;
  • k - [a] - konsonant døv pair [d] fast stof.

Ordet består af 4 bogstaver og 5 lyde. Deres antal er ikke det samme, fordi det brev jeg står i en absolut begyndelse og er 2 lyd.

Et eksempel på den fjerde

Lad os se, hvad det ser ud parsing ordet "protein" af lyde. Efter sin udledning han gøre orddeling: hvid-ka. Nu zatranskribiruyte: [b'e'lka]. Og lave alfa-sound analyse :

  • b - [B '] - acc, ringen, parret, [n], mild ;.
  • e - [e '] - vokal, slagtilfælde;
  • l - [L] - acc, sonorant, Nepara, i dette tilfælde faststof; ..
  • k - [a] - acc, døve, pair [d] faststof; ..
  • og - [a] - vokal, ubelastet.

I denne tale det samme antal bogstaver og lyde - til 5. Som du kan se, producere en fonetisk analyse af ordet lige nok. Det er kun vigtigt at være opmærksom på nuancerne i hans udtale.

Et eksempel på den femte

Lad os nu gøre analysen af ordet "gran" lydene. Femte gradere dette bør være interessant. Han vil gentage og konsolidere de fonetiske træk af vokaler skrevet i noter. Word består af en stavelse, som også er usædvanligt studerende. Det er transskriberet som følger: [ye'l ']. Nu udfører analysen:

  • e - [D '] - semi-vokal udtrykte uparret, bløde;
  • [E '] - vokal, slagtilfælde;
  • l - [n '] - konsonant sonorant imidlertid uparret, i givet ord er blødt;
  • s - lyden ikke betyder.

Således i ordet "Spruce" 3 bogstav og tre lyd. Bogstavet E repræsenterer to lyd t. Til. Den står ved begyndelsen af ord, og den bløde lyd af et tegn betyder ikke.

Vi drage konklusioner

Vi gav eksempler på fonetiske analyse af ord, der består af et forskelligt antal stavelser og lyde. Lærer forklarer emnet, undervise deres elever, bør forsøge at fylde dem med ordforråd passende terminologi. Apropos lyd, "N", "R", "L", "M", bør kaldes deres klangfulde, samtidig påpege, at de altid ringer, og derfor ikke har et par voicelessness. [Q] sonorant er ikke, men også kun ringe, og denne parameter er støder op til 4 foregående. Endvidere blev det tidligere troede, at dette henviser til lyden af en konsonant, men det er rimeligt at kalde den semi-vokal, t. Til. Han er meget tæt på lyden [og]. Hvordan bedre til at huske dem? Optag børn sætning: "Vi har ikke set hendes ven." I det, og indeholder alle de klang.

Særlige tilfælde analyse

For at kunne bestemme den fonetiske struktur af ordet, er det vigtigt at være i stand til at lytte til den. For eksempel vil de ord form "heste" har udsigt til transskription: [lashyd'e'y '], "regn" - [do'sch']. Femte gradere til at forstå dig selv med disse og lignende tilfælde er vanskelig. Derfor bør læreren forsøge at analysere erfaringerne fra interessante eksempler og være opmærksom på de studerende nogle sproglige finesser. Med hensyn til dette, og ord som "ferie", "gær", dvs.. E., efter at have fordoblet eller unpronounceable konsonanter. I praksis er det som følger: nick-Hol, [pra'z'n'ik]; drozh Ms [dro'zhy]. Over "g" bør trække grænsen, der angiver varigheden af lyden. Ikke-standard her og den rolle, bogstavet I. Her refererer det til lyden s.

På rolle transskription

Hvilket ord nødvendigvis behøver at blive transskriberet? Fonetiske analyse er med til at se et grafisk billede af token. E., Demonstrer hvordan ordet ser ud i sin lyd kuvert. Hvad er det generelle formål med en sådan analyse? Det er ikke kun en sammenligning af sproglige enheder (bogstaver, lyde, deres antal). Fonetiske analyse gør det muligt at spore, i hvilken stilling den samme bogstav står for en anden lyd. Således er det den generelle opfattelse, at i det russiske sprog, vokalen "e" er altid i position af en stærk chok. Men i ord af udenlandsk oprindelse, er denne regel ikke virker,. Det samme gælder for den komplekse sammensætning af poletter, der består af to eller flere rødder. For eksempel en triple-core adjektiv. Transskription er det som følger: [tr'ioh'a'd'irny ']. Som du kan se, percussive lyd her [a].

På spørgsmålet om orddeling

Orddeling - det samme spørgsmål ganske vanskeligt at femte gradere. Normalt læreren dirigerer børn til en sådan regel: som i ord vokaler, så mange stavelser. Single Fe 2 stavelser; i bruser-ka 3 stavelser. Denne såkaldte simple tilfælde, hvor vokaler er villige omgivelser. Noget mere kompliceret for børnene er situationen anderledes. For eksempel er ordet "blå" observeret vokal. Studerende har svært ved, hvordan man opdele i stavelser sådanne muligheder. Det er nødvendigt at forklare dem, at der sædvanligvis forbliver de samme: B-nya-I (3 stavelser).

Det er de funktioner observeret i fonetisk parsing.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.delachieve.com. Theme powered by WordPress.