Afhandlingens relevans. Eksempel på en afhandling, analyse

Hver studerende ved: Det er ikke nok bare at finde og behandle godt materiale til en afhandling. Vi skal stadig vide, hvordan man ordner alt korrekt. I denne artikel vil jeg tale om, hvad der er relevant for afhandlingen, samt give et eksempel på at skrive en afhandling.

Vigtige punkter

Specialearbejde er det vigtigste dokument, der giver den studerende ret til at modtage en vis grad: bachelor, specialist, master. Det er umuligt at minimere betydningen af mindst en del af dette videnskabelige arbejde. Der er dog visse punkter i afhandlingsarbejdet, som skal behandles med særlig opmærksomhed. Først og fremmest er dette aktuelt. Det er værd at nævne, at Kommissionen ofte gennemgår varen på forsvaret for at afgøre, hvor vigtigt dette emne er i øjeblikket, og hvordan det er i nøglen i vores tid.

Hvad er det?

Så hvad er relevansen af afhandlingen? Først og fremmest bør det siges, at dette er en af de vigtige komponenter i et sådant afsnit som "introduktion". Ofte ligger den i begyndelsen. Nogle universiteter eller afdelinger anbefaler også, at titlen "relevans" fremhæves med fed skrift for at være særlig opmærksom på dette vigtige øjeblik. Hvad er så vigtigt med dette underafsnit? Her skal du angive behovet for at studere og overveje dette emne. Det vil sige, at det er nødvendigt at angive, hvordan det er i overensstemmelse med nutidens realiteter, og at det er udviklingen og studiet af dette emne, som kan bringe til samfundets, videnskabens udvikling.

Og hvis emnet ikke er relevant?

Alle studerende ved, at oversigten over emner til skrivning af færdige værker udbydes af afdelingen. Men ikke altid er de relevante i øjeblikket. Hvad skal man gøre i denne situation? Som du ved, er der ingen desperate situationer . I dette tilfælde skal du skrive en afhandling i følgende scenario:

1. Det er nødvendigt at fremhæve de mest problematiske spørgsmål vedrørende emnet.
2. Dernæst skal vi skitsere rækken af diskussionsspørgsmål på samme emne.
3. På dette stadium skal du korrekt medtage disse spørgsmål i emnet for afhandlingen (du skal præcisere, om det er muligt at variere temaet for afhandlingen).

Det er værd at huske på, at afhandlingens relevans skal svare til forskellige sociale, politiske eller sociale processer i vores tid, måske tekniske fremskridt.

Små konklusioner

For at opsummere alle ovenstående er det værd at præcisere, at relevansen er noget, der gør det nødvendigt at studere et specifikt problem. Det er værd at huske på, at det vigtigste tegn på relevans er tilgængeligheden af problemer og diskussionen af emnet under overvejelse. Årsagen til at overveje visse emner kan være, at den ikke er blevet tilstrækkeligt undersøgt og replikeret i videnskabelige værker.

Design regler

Hvor korrekt at udstede, hvor stor en afhandling er? Et eksempel er den første assistent i dette tilfælde. Så det er værd at sige, at der er flere regler for den relevante relevante bestemmelse:

1. Dens størrelse må ikke overstige et og en halv side af trykt tekst. Det bør dog ikke være mindre end en side.
2. I teksten bør der være visse sætninger, der perfekt illustrerer det faktum, at dette er virkeligheden af specialearbejdet. Eksempel: "Arbejdets relevans er ...", "Arbejdets relevans er relateret til ...", "Spørgsmål vedrørende ... er meget relevante".
3. Et vigtigt punkt: Arbejdets relevans er årsagen til at retfærdiggøre anbefalinger til forbedring af arbejdet med dette emne.

Vi må ikke glemme, at alle de faktiske omstændigheder, der fremlægges i aktualiteten, skal fremlægges kortfattet, kortfattet. Teksten skal være logisk tilpasset.

Om eksemplet

For at forstå alt er det bedst at finde og se et eksempel på en afhandling. Det skal siges, at selve eksemplet også skal udvælges kompetent. Så som en prøve er det bedst at tage det diplomarbejde, som blev forsvaret på samme afdeling og også blevet bedømt "fremragende". Dette er den eneste måde at undgå at kopiere fejl i dit arbejde.

Men glem ikke, at du som eksempel kun kan tage op på strukturen af arbejdet, bare se gennem formularen af materialets præsentation. Det skal huskes, at den vigtigste komponent i hvert videnskabeligt arbejde er dets unikke (det betyder, at det ikke er muligt at kopiere eller kopiere et stykke materiale til dit arbejde). Et sådant eksamensbevis er ikke nok, som ikke bestå testen, så også forfatteren kan ofte ikke blot få lov til at genoptage.

Om struktur

Hvad skal afhandlingens arbejde ligne ud? En prøve af det er bedst at tage ind i din afdeling, fordi kravene til design ofte er forskellige. Det er dog værd at nævne, at arbejdets struktur vil være standard. Den indeholder følgende elementer:

1. Titel side (det skal udstedes i henhold til de regler, der er afgivet af afdelingen).
2. Indhold (liste over afhandlingens kapitler med angivelse af sider).
3. Liste over forkortelser (hvis nogen).
4. Indledning (består af mange underelementer, som vil blive betragtet nedenfor).
5. Survey-teoretiske kapitler (oftest er der to).
6. Empirisk kapitel (giver forskning eller udvikling om dette emne).
7. Konklusioner (henstillinger om videreudvikling af dette emne kan også gives her).
8. Liste over brugt litteratur.
9. Ansøgninger (hvis nogen).

Om introduktion

Det er nødvendigt at være opmærksom på et sådant speciale i arbejdet som introduktion. Der skal trods alt gives de vigtigste oplysninger om, hvad der skal overvejes i arbejdet. Så hvilke underpunkter skal du medtage?

1. Relevans af emnet (som nævnt ovenfor, er det nødvendigt at præcisere, hvorfor afhandlingen om emnet skal skrives (angiv dit emne), hvor meget det svarer til vores tids realiteter).
2. Formålet med arbejdet.
3. De opgaver, der skal opnås gennem forskning.
4. Objekt (fænomen eller proces der genererer en problemstilling).
5. Emnet (dette er hvad der ligger inden for forskningsområdet, det er emnet, der er årsagen til fremkomsten af et bestemt forskningsemne).
6. Hypotesen (en hypotese, der sættes i begyndelsen af arbejdet.) I løbet af undersøgelsen er hypotesen (er) enten bekræftet eller afvist).
7. Forskningsmetodik (her er det nødvendigt at tilvejebringe de metoder, som forskningen i specialeafhandlingen skal udføre).

Det er nødvendigt at afklare: Denne liste er ikke endelig, der kan tilføjes emner efter anmodning fra afdelingen.

evaluering

Det næste vigtige punkt er analysen af afhandlingen. Så for at gennemgå og analysere det burde i begyndelsen tilsynsføreren. På dette tidspunkt er nogle ændringer og tilføjelser mulige. Når arbejdet ses af Kommissionen, er der ingen måde at tilføje eller ændre noget her. Det er også værd at nævne, hvorfor evaluering af en afhandling kan reduceres. Disse er:

1. Forkert design (ikke i overensstemmelse med GOST, krav fra afdelingen).
2. Der er væsentlige mangler i de revisionsteoretiske kapitler (fejlagtig præsentation af studierne, manglende referencer til de vigtigste kilder om dette emne, plagiering osv.).
3. Ulemper ved forskningskapitlet ("tyveri" af andres resultater, manglen på sammenhæng mellem de opnåede resultater og lignende undersøgelser mv.).
4. Etiske aspekter, der hovedsagelig vedrører den empiriske sektion (forfatteren afslørede deltagernes anonymitet, konklusionerne formuleret kan medføre psykisk skade på deltagere i undersøgelsen mv.).

tilbagekaldelse

Et andet vigtigt punkt - en anmeldelse til afhandlingen. Så først og fremmest er det nødvendigt at sige, at det ikke er nødvendigt at forveksle dette begreb med udtrykket "review for a thesis." Faktisk er disse praktisk talt de samme ting (dette er en bestemt persons mening om elevets afhandling). Men hvis anmeldelsen er udarbejdet af en specialist i den pågældende branche, skrives anmeldelsen af vejlederen selv.

Feedback Algoritme

Det er også værd at overveje, ifølge hvilken der skal udarbejdes en anmeldelse til afhandlingen. Så når du skriver et sådant dokument, er det nødvendigt at observere en særlig struktur, der vil indeholde følgende elementer:

1. Bestemmelse af relevans og problemer i afhandlingen.
2. En kort beskrivelse af arbejdets indhold og struktur.
3. Fordeling af de øjeblikke, at den studerende var særlig succesfuld i afsløring.
4. Bestemmelse af minuserne og manglerne i specialeafhandlingen.
5. Anbefalingen, det vil sige, tilsynsføreren bør afsløre den anslåede lønklasse for dette arbejde.