Aforismer af lærere og elever om skolen og om læring

Hvem af os har ikke gået i skole? Alt igennem den, og foretaget forskellige indtryk og erindringer. Derfor, i menneskehedens historie om skolen og lærerne har været mange kloge ordsprog er blevet med tiden aforismer.

Hvordan gjorde aforismer om lærerne?

Som det er kendt, pædagogik som videnskab opstod i oldtiden, og det skete i det antikke Grækenland, som er berømt i århundreder som en kilde til sand visdom.

Store filosoffer har ofte henvendt sig til forståelsen af lærerens rolle i verden af mennesker, mange af dem er blevet aforismer citater. Græske aforismer om lærerne er kendt for dybden i hans tænkning og dens skønhed.

Parallelle citater af lærerne begyndte at dukke op i andre nationer, som også lægger stor vægt på uddannelse af den yngre generation. Denne orientalske aforismer, som udmærker sig ved deres særlige forståelse af menneskets plads i verden af mænd, og de vestlige aforismer, der forstår virksomhed som uddannelse og uddannelse som det vigtigste problem for samfundet.

Antikke aforismer

Berømte højttaler Sokrates sagde, at ingen mere kompliceret sag på jorden end at hæve denne person. Hans trofaste elev - Platon - bemærket, at uddannelse af den enkelte begynder ved personens fødsel og slutter først efter hans død.

Den mest berømte elev af Platon - salvie Aristoteles (som var mentor af Groznogo Aleksandra Makedonskogo) - sagde, at i første omgang er det nødvendigt at give børn den viden og derefter udvikle deres færdigheder. Aristoteles spurgte også sine elever til at huske på, at i tilfælde af uddannelse, er det vigtigt at huske tre ting: evnen eller talent, viden og konstant motion.

Ikke mindre kendte aforismer om lærerne hører til pennen af de romerske tænkere. For eksempel, Cato plejede at sige, at en sand lærer kan kaldes kun denne person, hvis handlinger og ord er de samme, og Seneca - berømt vismand æra af tilbagegang i Romerriget - tilføjede, at læreren ringer meget svært, så hvis du ønsker at straffe guderne, de vil gøre dig en lærer .

Eastern aforismer

Vi er opmærksomme på opdragelse og uddannelse og de østlige vismænd. Eastern aforismer om lærere fulde af subtil humor og dygtige coaching.

For eksempel, grundlæggeren af buddhismen - Prins Gautama, der blev Enlightened Buddha sagde, at læreren er forpligtet til at give sine elever al deres viden, ikke efterlader ham ingenting. Kinesisk salvie - den store Confucius, hvis navn er stadig helligt for ethvert medlem af denne nation, mente, at kald af læreren - er det højeste kald i verden. Samtidig bemærkede han, at ikke kun egner sig til læren af den tåbelige eller alt for belastet af den viden folk.

Der er orientalske aforismer om lærere, der ser deres arbejde som en tung gæld. For eksempel er det kendt persiske ordsprog, der lyder sådan her: "Hvis Gud lyttede til bønnerne fra alle børnene, har alle lærere blevet dræbt på jorden", mens der i samme persiske folklore, der er en anden ordsprog, hvorefter den strenge lærer bedre end en god far.

Europæiske aforismer i moderne tid

Det skolegang aktivt udviklet i Europa i nyere tid, hvilket var grunden til oprettelsen af nye aforismer om lærerne.

Aforismer om at studere og lærere tilhørte pennen af de mest berømte tænkere og pædagoger.

Som foreslået af Mishel Monten, lærere har brug for en masse af sind, at lære børnene, endnu mere end det, så de ville brug for, hvis de har lært sig selv. Thomas Fuller, med henvisning til lærere, patetisk udbrød: "Besidder viden, ikke sjuske med det, at børn af din fakkel tændt deres lys!"

Han var kendt for hans bemærkninger, står lærerne, og Jean-Zhak Russo. Især han opfordrede lærerne ikke at tromle ind i hovedet på børn visse færdigheder, og stræber efter at sikre, at disse børn får deres egen viden. Det samme skrev Immanuel Kant, der med henvisning til lærerne, at kalde dem: "Lær dine børn ikke at lære de tanker og tænkning" En lignende erklæring tilhører den berømte pædagog Adolph Diesterweg, der skrev, at en god lærer kun kan lære at huske sandheden, og den gode hjælper børnene til at finde det selv.

Det samme Disterveg ironisk bemærkede, at man ikke kan blive en sand lærer, der mestrer en vis mængde af videnskaben, kan de kun blive født.

Europæiske aforismer i moderne tid

Blandt de europæiske aforismer i moderne tid om lærerne tydeligst er følgende. Som Samuel Butler siger, er der to typer af undervisere: den første undervist så meget, og den anden - på alle ikke lærer noget.

Henry Adams siger, at enhver lærer i hans arbejde rører evigheden, Elbert Hubbard sagde, at en lærer i et barn vokser to tanker, men før hun voksede op der alene.

Richard Aldington mener den vigtigste opgave for læreren - at vise sin elev den rette vej i livet og i verden af mænd.

Ifølge Karl Kraus, eleverne spiser, hvad lærerne har fordøjet dem.

Moderne forfatter Paulo Coelho sagde, at lærernes rolle i verden er enorm. Kun de, der bestå prøven på den spirituelle vej, tjente tålmodighed og modet til at gøre alle de begivenheder i dit liv uden dom, kan erhverve som en gave fra himlen, en rigtig lærer.

Uilyam Uord bemærker, at den store lærer inspirerer sine elever til at gøre store ting.

Russisk aforismer om lærerne

Russisk aforismer om skolen og lærerne varieres. Vi kender alle ordet AS Pushkin, bemærker, at "vi alle lært lidt noget ... og på en måde ....".

Blandt russiske filosoffer og forfattere sådanne aforistiske ordsprog om pædagogik berømte Leo Tolstoy. Hans bemærkninger var smukt. Vi giver dem den grundlæggende essens. Især Tolstoy skrev, at læreren kun kan være en person med bestemte personlighedstræk og kald til dette arbejdsområde. Tolstoy også bruge aforisme ødelægger formlen for læreren, sagde han, at sådan en lærer elsker sine børn som forældre og som han elsker sit job.

I dette tilfælde, filosoffen siger, at læreren kan være let at undervise deres elever, men de, som regel, er svært for denne undersøgelse.

Et karakteristisk træk ved den russiske pædagogiske tanke er at appellere til værdien af lærerens personlighed i uddannelse. Dette indikeres ved Dmitri Pisarev, at bemærke, at alle i undervisning af børn afhænger af personlighed læreren. Han blev gentaget af Vasiliy Klyuchevsky, at bemærke, at for at blive en god lærer, er det vigtigt at elske deres studerende og elsker deres videnskab.

De fleste interessante ordsprog om lærerne: et overblik

Istrien byder os mange smukke aforismer om lærerne. Lad os undersøge dem i detaljer.

Et eksempel på sådanne udsagn - ord R. Emerson, at læreren - en mand, der forstår at vende vanskelige ting ned i lungerne.

Konstantin Kouchner ironisk og smukt bemærket, at undervisning belastning, som ligger på den lærer, så tunge, der kan sammenlignes kun med plads overbelastning.

Marx heller ikke uden humor, smukt bemærket, at enhver pædagog, begynder at opfylde deres faglige opgaver, og bør bringes op til det korrekte niveau.

W. Wilson mener, at før at opdrage, skal læreren huske, at enhver sandhed, som han afslører til børnene, må han tro på sig selv.

Endelig Churchill havde engang tillod mig at bemærke, at skolens lærer er altid mere strøm end statsministeren. Denne paradoksale udsagn og smuk som hans vælgere og blive en aforisme.

De mest mindeværdige aforismer

Der er aforismer om lærere og elever, der vundet bred popularitet. For eksempel, en erklæring om, at der er tilskrevet til Otto von Bismarck , der vinder alle krigene er ikke de generaler og deres hære og lærere.

Ikke mindre er kendt Bernard Shaw siger, at alle, der er i stand til at gøre noget i livet, opfylde deres forpligtelser, og dem, der ikke ved, hvordan noget - de går til læreren.

L. Sukhorukov ironiske bemærkninger, at vores børn bliver bedre lærere end deres forældre og deres egne børn.

Konstantin Simonov, siger med rette, at forskellen mellem uddannede og uddannede folk fra uuddannede og uopdragen dannes der fortsætter gennem hele livet overveje deres uddannelse ikke er fuldbyrdet, så han stræber efter ny viden.

Aforismer om lærerne får tilbudt en bred vifte. Humoristisk, realistisk, retorisk - for enhver smag. Der er aforismer om læreren af grundskolen, lærere i gymnasiet, en gymnasielærer, etc. Men det vigtigste i disse udsagn - dette er den største forståelse af den rolle, som læreren spiller i verden af mennesker.