Didaktiske spil i den forberedende gruppe. Klasser i børnehaven

Didaktiske spil i den forberedende gruppe er vigtige for førskolebørn. Takket være dem, der er børn let trænet. Spil med til at udvikle, at drømme og til at huske materialet. Der findes forskellige typer af didaktiske spil. Hver af dem er nødvendig til et bestemt formål. Læs mere i artiklen.

Den rolle, som de didaktiske spil i udviklingen af førskolebørn

Børnene i den forberedende gruppe er klar til skole. For at lette træning og uddannelse af førskolebørn tilbydes didaktiske spil. Takket være dem, barnet lærer verden omkring os, udvikle kognitiv aktivitet, løser problemet med uddannelse.

Pædagogiske spil er meget vigtige i den forberedende gruppe. De lærer børnene den opmærksomhed, fantasi, tænkning. Selv børn kan være interesserede inaktive materialer kræves.

Når det valgte spil, skal voksne huske, at de har brug for fuldt ud at udvikle førskolebørn. Indgyde hensynet til barnets tarv og danner sine evner til en række aktiviteter. Børn i denne alder skal lære at gøre op historier og analysere dem.

Pædagogiske spil hjælpe børn med at udvikle kognitive færdigheder, ordforråd, udvikle omfattende evner (lim, forme, klippe, og så videre. D.). Før besættelsen er nødvendigt at gennemføre en samtale med børnene, viser visuelt materiale, forklarer spillets regler.

Funktionerne i didaktiske spil

Uddannelse - en kompleks proces. Men hvis du deltager i en form af et spil, der er en interesse i børn. Psykologer og pædagoger skelne disse spil funktioner:

• Underholdning. Barnet er interesseret, han vækker interesse i lektionen.
• Kommunikativ funktion - er normen for adfærd, at børn lærer.
• Selvrealisering. Barnet lærer alt, der omgiver det. Han er hver dag mere og mere er ved at blive gennemført.
• Terapeutisk. Børn lærer at overvinde vanskelighederne, for at finde et kompromis med jævnaldrende, lytte til mere erfarne folk.
• Diagnostisk. Denne funktion hjælper lærere, psykologer og forældre forstår reglerne og adfærd abnormiteter.
• Korrektion. Child daglig forandring til det bedre. Han lærer at arbejde på sig selv og se deres fejltagelser.
• Socialisering. Det lærer børn at kommunikere i samfundet.

Pædagog Makarenko hævdede, at brug af de spil er bragt vilje, kollektivisme, og danne praktiske færdigheder. Hvis børnene er interesseret i at bruge tid i klasseværelset, så de ikke bliver træt, og fastholdt deres evne til at arbejde.

Didaktiske spil: mål

Den forberedende gruppe forbereder børn til skole. De har en masse nauchti. Derfor tilbydes alle de pædagogiske spil i den forberedende gruppe for børn med et formål. Efter alt, de har brug for at forstå og til at kende det mindste det mest nødvendige. Undervisere sætte mål:

• Indføre børn til den naturlige materiale.
• Indføre livløse natur.
• Lær en preschooler at identificere mad til dyret.
• Konsolider viden om naturen.
• Husk alle årstider.
• Udvikle opmærksomhed, hukommelse og logisk tænkning.
• Lær de særlige kendetegn ved indenlandske eller vilde dyr.
• Sikre en god holdning til andre og kærlighed til naturen.

Alle de ovennævnte mål har brug for lærere for ensartet og ordentlig uddannelse. Den forberedende gruppe tilbydes ofte til børn spil, der er forbundet med teatret. Takket være dem, preschooler afslører sig selv som person. Han er en del af den rolle og lærer af hans karakter til at vedtage de positive kvaliteter.

Didaktiske spil og deres fil i den forberedende gruppe

For at et barn at udvikle sig på alle sider, skriftlig plan. Den består af pædagoger for en ordentlig uddannelse. Card-fil af didaktiske spil i den forberedende gruppe dækker alle mulige klasser. Denne sproglige udvikling, matematik, økologi, ansøgning, musik og meget mere.

For hver klasse er bestemt af målet. Hvis du ønsker at lære verden, læreren tilbyder børn gratis tegning, hvor barnet udvikler fantasi og hukommelse. Med klasser huske børnene, hvad de så før og forsøge at gengive på papiret.

Til udvikling af talen, kan du komme med nogen spil, hvor du har brug for at udtrykke deres tanker i ord. Børn vil være i stand til at komme med en historie, og fra det skabe en forestilling og tildele roller. Takket være dette spil, børn lærer ikke blot at tale, men også til at kommunikere med jævnaldrende.

Til studiet af matematiske begreber bør lære at farve, orientering i rummet, tal, geometriske former, Dean, bredde, højde og mere. Daglige planlægning pædagoger didaktiske spil vil hjælpe børn med at lære materialet.

Card-fil af didaktiske spil i den forberedende gruppe hjælper ikke kun førskolebørn, men pædagoger. Takket være dem, de involverede med børnene lærere, undervisning, kontrol færdigheder. Hvis der ikke er arkivering, vil lærerne ikke være i stand til at give førskolebørn den viden, de har brug for.

miljøundersøgelse for at bruge didaktiske spil

Undervisere har brug for at lære børn at elske naturen, til at indeholde den i en ren og omsorg for planter og dyr. Derfor pædagogiske spil i udarbejdelsen af miljøgrupper udgør en gang om ugen.

Didaktisk spil "Forest tog"

Formål: at konsolidere og systematisere viden om børnene om de dyr, fugle og insekter.

Materiale: kort med dyr, fugle og insekter; to pap tog (hver bundet 3 bil).

Mentor tilbyder et udvalg af to 3-mands hold. Børn skal være de første bil plante vilde dyr, i den anden - fuglene, den tredje - insekterne. Hvilket hold vil håndtere hurtigere - win.

"Dyrene spiser?"

Formål: At danne en idé om magt indenlandske og skovens dyr.

Materiale: kort med billeder af dyr og fødevarer til dem.

Pædagog interviewet om indenlandske og skovens dyr, viser billeder til dem. Vælger de to hold og uddeler kort med dyr og fødevarer til dem. For eksempel, et billede med egern, hare, ræv, hund, papegøje, nødder, gulerødder, agerhøne, knogle, korn. Alle disse kort skal blandes. Børn så hurtigt som muligt skal finde en passende billede. For eksempel kan et protein med nødder, kanin og gulerod og t. D.

Hver didaktiske spil skaber et barn billede af verden udenfor. Det er nødvendigt at konsolidere færdigheder i førskolebørn. Så vil han gå til den første klasse uddannet barn.

Uddannelse udvikling af tale ved hjælp af didaktiske spil

Børn skal gives ikke kun til miljømæssige egenskaber. Nødvendige pædagogiske spil på udviklingen af tale. Den forberedende gruppe - det er en vigtig periode af barnet. På grund af den spil børn Ordforråd, lære at tale korrekt, at udtrykke og formulere deres tanker.

Dukketeater - er det første spil, takket være som børn udvikler fantasi og ordforråd.

Didaktisk spil "Find et ekstra ord"

Formål: At udvikle hukommelse, ordforråd, fix ting.

Mentor kalder 4 ord. For eksempel, frakker, pels, jakke, kjole. Opgaven for førskole barn til at finde en ekstra ord. Coat, pels jakke - det er overtøj. Klæd ikke en af dem.

Spil: "Hvem ved mere?"

Formål: at konsolidere og lære ord, for at bestemme deres værdi.

Materiale: cards dyr, blomster, møbler osv ...

Pædagog tilbyder børnene til listen dyrene. Hun kalder: bjørn, kanin. til gengæld børnene fortsætte. Så gå til de blomster, grøntsager, frugt, og så videre. D. For at indstille temmelig kompleks tale om udvikling af førskolebørn. Derfor skal du ikke skælde, og ventede tålmodigt, når barnet vil huske navnet. For børn interesseret i pædagogiske spil.

Den forberedende gruppe: Matematik

Pædagogiske spil hjælpe børn komme i nærkontakt med matematiske begreber. Meget interessante og underholdende spil "ekstra billeder". Den er designet til at studere tallene. For spillet, tage A4 ark papir og opdele det i lige store kvartaler. I øverste højre hjørne af lodtrækningen møtrik 3 og 4 i den nederste blade. Tegn øverst til venstre tre legetøj, og under dem 3 grøntsag. Barnet skal lære at tænke logisk. Han vil finde den ekstra billede (4 blade).

tilbyde spillet "Lokomotiv", at børn er mere følsomme. Takket være hende, vil børnene være i stand til hurtigt at lære og huske de geometriske former.

Skåret ud af pap til førskolebørn få ovaler, cirkler, kvadrater, diamanter, trekanter, og et damplokomotiv med fem vogne. Del børnene op i hold. Det første lokomotiv, vedhæfte den ovale. Børn forstår at regne dette hus. Også, firkant, cirkel, diamant og trekant. Hvilket hold demontere stykker, der er nødvendige for huse, og hun vandt.

konklusion

Som nævnt tidligere, børn har brug for at udvikle sig fuldt ud. Især førskolebørn. Derfor er det nødvendigt at udføre pædagogiske spil i den forberedende gruppe for GEF (føderale statslige uddannelsesmæssige standarder). Kun hvis der er en chance for at lære børnene alt, hvad du behøver at vide i første klasse.

Didaktiske spil - førende aktiviteter. Kun på grund af dem førskolebørn lære og lære om verden omkring os. Arbejde med børn, forsøge at få dem interesseret, og du er nødt til at give slip på den udviklede haven og intelligent barn.