Formation, Ungdomsuddannelse og skoler
Hvordan til at bestemme temaet for teksten? øvelse algoritme. eksempler
I test på russisk hyppig form for "Læs teksten. Identificer sine tema" jobs. Det ser ud til, at intet kunne være lettere, men en eller anden grund på sådanne grundlæggende spørgsmål "snuble" mange kandidater på det tidspunkt, hvor eksamen og endda universitetsstuderende.
definition
For at forstå, hvordan man kan bestemme emnet for en tekst, skal du først finde ud af, hvad det er. Definitioner af lærebøger, som regel var for teknisk og forvirrende, og alligevel alt er meget enkel.
Topic - det handler om, hvad eller hvem teksten siger. Dette kan være alt - princippet om driften af forbrændingsmotoren til biografier A. S. Pushkina. |
Prøv at øve. Tænk over hvordan du kan sammenfattes som tema for berømte værker? Her er nogle eksempler:
- LN Tolstojs "Anna Karenina" - en kærlighedshistorie om en gift adelsdame og den unge officer Vronsky.
- G. Troepol'skaya, "White Bim Black Ear" - livet af hundens øjne, der havde mistet en kærlig ejer.
- MA Bulgakov "Heart of en hund" - oplevelsen af professor Transfiguration af hundens hjerte transplantation mand og dens konsekvenser.
- A. Greene, "Scarlet Sails" - piges liv skal nok leve i forventning om Prinsen, som ifølge profeti, har at sejle til hende på et skib med karminrøde sejl.
- A. Dumas' De tre musketerer "- eventyr af D'Artagnan og de tre musketerer, som var ankommet i Paris for at slutte sig til rækken af eliten kongelige vagt.
Som du kan se, hvis bare om at vide, hvad der foregik i bogen eller artiklen, problemer med hvordan til at bestemme emnet for en tekst, ikke opstår. Hertil kommer, ofte er svaret ret i titlen (såsom "Krig og fred", "Tre Kammerater", "Romeo og Julie", "The Adventures of Tom Sawyer").
Temaet, ideen, problemet er: hvad er forskellen?
Men nu får vi at den sværeste øjeblik. Hvordan til at bestemme emnet for en tekst, intuitivt forstår selv et barn, så hvor kommer den forvirring? Faktum er, at i litteraturen er der også begrebet "grundlæggende idé" og "problemet med teksten", meget ens i betydning. Desuden i hverdagen, vi ofte bruger dem som synonymer.
Sådan ophøre med at forveksle disse begreber? Glem lang og forvirrende ordlyd af lærebøger og forsøge at forstå betydningen af disse vilkår.
| Hovedidéen (idéen) af teksten - det er, hvad forfatteren ønsker at sige til læseren. For at formidle deres tanker og følelser, for at bringe visse konklusioner, det bruger tegn, forskellige beskrivelser og kunstneriske teknikker. Ideen - det er, hvad der motiverer en forfatter til at tage op pennen, den dybe motiv af noget arbejde. Det er den måde, han følte og forstod emnet. |
| Problemet med teksten - er et komplekst spørgsmål med ingen enkelt løsning. Forfatteren forsvarer din mening om hvad der er rigtigt, og hvad der ikke er (det udtrykkes den grundlæggende idé), og, da det giver læseren til at tænke over. Det er denne dybe modsigelse ligger i hjertet af alle de konflikter og sammenstød i produktet. |
Faktisk huske, hvad er forskellen mellem det emne, vigtigste idé, og problemet med teksten ganske nemt. For nemheds skyld har vi udsendt højdepunkter i form af en tabel.
| tema | idé (Grundlæggende idé) | problem | |
| hjerte | Hvad er beskrevet i teksten (begivenheder, mennesker, begivenheder og så videre. D.) | Mål og personlige opfattelse af forfatteren - er, hvad han forsøger at lede læseren | Et globalt spørgsmål, som forfatteren siger |
| Hvilke spørgsmål besvares | Hvad er fortalt i produktet? | Hvad jeg føler i dette øjeblik? | Hvilken slags store problemer med teksten gør os til at tænke? |
| Hvem er hovedpersonen? | Hvordan skal gøre i dette tilfælde er en god mand? | Hvorfor er helte i denne situation? | |
| Hvor og hvornår de arrangementer finder sted? | Hvilke konklusioner skal gøre i denne situation? | Hvad bør være opmærksomme på det moderne samfund? | |
| Egenskaber | "Rapporter" om begivenhederne i produktet, en beskrivelse af stedet, personerne, deres tanker og følelser | Personlig mening af forfatteren, hans holdning til de tegn og begivenheder | Der er mindst to sider af medaljen, og hvert mening fortjener retten til at eksistere |
| Det indeholder ikke subjektive vurderinger | Kan indeholde skøn er i god / dårlig, højre / forkert | Ikke bundet til plottet og helte, det påvirker globale konflikter - religiøse, politiske, sociale | |
| Viser de fakta - hvem, hvad, og hvorfor gjorde | Det viser forfatterens holdning til problemet med tekst - hvad er grunden til, hvordan det påvirker samfundet og så videre .. | Udtrykt i form af et spørgsmål | |
| eksempler | i St. Petersborg Walk | Petersborg - en by, hvor de gamle romaner bliver levende side, og hver gade har en historie | Hvorfor har du brug for at lære at lægge mærke til skønheden omkring dig? |
| Frelse hjemløse hvalp | At tage sig af de mindre brødre, manden viser sine bedste kvaliteter - empati, venlighed og ansvar | Hvem har skylden for, at så mange herreløse dyr på gaderne? | |
| Vigtigheden af korrekt ernæring | For menneskers sundhed er det vigtigt, at kosten blev overværet af alle grupper af produkter - kød, fisk, grøntsager, frugt, mælkeprodukter og korn | Uanset om det er muligt i den moderne verden at leve en sund livsstil? |
"Eternal" temaer
Folk altid skrive om, hvad der sker omkring dem, så hver historisk periode har sine egne karakteristiske temaer. Så nu meget få mennesker vil påtage sig at beskrive begivenhederne i oktoberrevolutionen og prøvelser serf liv.
Men at tale om, hvordan man kan bestemme det vigtigste tema i teksten, skal det bemærkes, at der er en såkaldt "evige" temaer - dem, hvor på alle tidspunkter, vil læserne komme til at kende de erfaringer og problemer:
- kærlighed, fødslen af ømme følelser og bitterhed afsked;
- Fædre og sønner (et sammenstød mellem værdier og holdninger fra forskellige generationer);
- konfrontation mellem godt og ondt;
- venskab og forræderi;
- modning og dannelsen af personligheden - både livsomstændigheder ændrer karakter og synspunkter.
Disse emner eller anden måde spores i næsten alle litterære tekster. Derfor udfører analyser, tænke over, hvad slags menneskelige værdier og problemer i forbindelse med forfatteren.
Hvordan til at bestemme emnet for en tekst i 5 minutter
1. Ny øjeblik. I den kan indeholde spor, der vil hjælpe til at forstå, hvad der vil blive diskuteret i teksten. Dette gælder især noveller og artikler, hvor forfatteren straks går til essensen. Samtidig huske, at titlerne kan være associativ, metaforisk eller paradoksal.
2. Undersøgelse teksten. Mentalt vælge for sig selv de basale semantiske enheder og definere, hvordan de forholder sig til hinanden (til tiden t og logisk. D.). For nemheds skyld kan du tegne en lille plan.
3. Skriv ned de vigtigste forslag. I hvert afsnit for at fremhæve en sætning, der indeholder en masse nyttig, nødvendig for at forstå informationsmaterialet.
4. Afkort. Nu er din opgave - at "kaste" af disse forslag alle unødvendige. Kunstneriske teknikker, yderligere detaljer, kompleks hastighed, action. Som et resultat, bør der kun være de vigtigste søgeord og sætninger.
5. Fordel sætninger i betydning. For at bestemme det vigtigste tema i teksten, skal du skrive dem i en kolonne i prioriteret rækkefølge. Det vil sige, først og fremmest skrive ord og sætninger, uden hvilken det er umuligt at forstå, hvad teksten siger.
6. Formuler et tema. Som udgangspunkt tager vi de søgeord, som vi har indsamlet i det foregående trin. I modsætning til ideen, skal emnet være så kortfattet. Må ikke strække den til fuldstændige forslag - ideelt set forsøge at investere i 5-6 ord (fx "Hvordan man lærer at tilgive," eller "Den helbredende kraft af klassisk musik").
Similar articles
Trending Now