Klasse time af SDA. Emner klasseværelset timer af SDA

På grund af den stigende forekomst af trafikulykker, der involverer børn, der fører til deres død, ledende klasseværelset timer for at forhindre disse statistikker er blevet mere aktuel.

Homeroom på SDA skal udføres i enhver aldersklasse. Den bedste målestok for virkningen på de studerende, selvfølgelig, betragtes mødet med politiet. Men de konstante foredrag, der afholdes hvert år, kan hurtigt kede sig og blive uinteressant og urentabelt for publikum af lyttere.

Klasse time om emnet af færdselsreglerne kan have en række forskellige former for den tilsvarende aldersgruppe af børn. Forberedelsen af begivenheden kan også tiltrække studerende. Børnene bliver interessant at udføre opgaven med læreren. Studerende kan forberede plakater med trafikskilte eller komme med en interessant quiz. Hvis du planlægger at åbne en begivenhed, kan du ringer efter hjælp og også forældre. Skal være ikke kun nyttig, men også mindeværdige undervisningstiden. SDA skole kan studeres i form af spil.

De vigtigste mål og opgaver homeroom ved SDA

Selvfølgelig er det vigtigste mål for de tematiske aktiviteter er dannelsen af et barns forståelse af de grundlæggende regler for opførsel på vejen til at redde sit eget liv.

For at nå dette mål vil tjene følgende mål:

• at udvikle sig i børn korrekt vurdering af situationen på vejen;
• lært at krydse vejen;
• fortrolig med de grundlæggende regler for adfærd på vejen;
• forklare reglerne i bevægelse på kørebanen uden fortove;
• at introducere deltagerne til at hjælpe regulativer trafikulykker;
• at danne begrebet "nødhjælp";
• lære reglerne for flytning af et køretøj på kørebanen (cykel, knallert).

Klasse time om emnet af færdselsreglerne bør være så informativ som muligt.

Hovedtemaer SDA

Emner af klasse timer for SDA er opdelt efter aldersgrupper af børn. For eksempel, temaet for grad 1 - er "hvordan at krydse vejen", "Spil på kørebanen", "Get til huset uden skade", "Livet på gaden." De adskiller sig i hvert fald fra SDA i 11. klasse, som får følgende ordlyd: "Hvem har skylden?", "De endelige og trafikulykker", "på vejen Aggression", "Sådan hjælper ofre for trafikulykker."

Uden bør være "adfærdsregler på vejen med henblik på selvopholdelsesdrift", afhængigt af alder gruppe af borgere på det vigtigste tema i SDA homeroom.

Hvordan til at formulere et emne

Homeroom på SDA skal navngives korrekt. Navn (tema) skal være kortfattet, men samtidig forståelig for både børn og voksne, hvis de deltager i denne begivenhed.

Læreren behøver ikke at opfinde en fancy udtryk for elementære skolebørn, ellers målet ikke vil blive nået. Fyre på grund af deres udvikling er i stand til fantasi, der ikke er berettiget. Navnene skal være kortfattet og klart opfylde målet.

Den grundlæggende form af den kølige timer af SDA

At tilbringe en kølig time af SDA, ikke blot at beslutte om temaet, skal du også vælge den rigtige form for. Den væsentligste er en samtale, men det er også muligt at bruge andre, såsom:

• konkurrencer dedikeret til forebyggelse af kriminalitet ;
• debatter;
• åben klasse timer, med repræsentanter for politiet og skolelærere, herunder direktøren;
• Lessons spil;
• ture;
• quizzer;
• uddannelse på specialiserede sites;
• møde med medlemmer af redningstjenesterne.

Alle disse former for hjælp til at gøre den pædagogiske proces interessant og informativ.

Tematiske planlægning klasseværelset timer ved SDA i Grade 2

Opmærksomhed på begyndere klasse lærere og lærere under uddannelse kan give en omtrentlig tematisk planlægning af foranstaltninger på et givent emne i 2. klasse af grundskolen. Det kan være:

• Quiz "Trafiklys -. Vores ven, hjælper"
• Samtale "Zebra på vejen."
• Tegnekonkurrence "vinter vej er farlig."
• By Tour "Åh, mine velkendte gader."
• Essay konkurrence "Reglerne, som jeg har observeret."
• Tal "bus - midler til flytning af mennesker eller livsfare."

Form de grundlæggende regler for adfærd på vejen tillader homeroom SDA. 2 klasse i kraft af deres udvikling kan kun deltage i aktiviteterne i det samlede omfang.

Tematiske planlægning klasseværelset timer ved SDA i 5. klasse

Tematisk planlægning af pædagogisk arbejde med elever på 11-12 år må nødvendigvis omfatte homeroom SDA. Grade 5 lærer muliggør foruden den velkendte form af, at nye.

Således en omtrentlig plan for begivenheder dedikeret til SDA.

• Interview: "Jeg cyklist."
• Møde-diskussion "Chaufføren -. Et spørgsmål om liv"
• Lektion kreative arbejde "I og vejskilte."
• "Sikker hjul", udvikling af praktiske færdigheder i et særligt område.
• Aften med mine forældre, "Hvordan man bliver en selvstændig på gaden."
• Debat "Winter Games - sundhed eller død."

Tematiske planlægning klasseværelset timer ved SDA i 6. klasse

Dette tidsrum karakteriserer studerende som bevidste deltagere i den pædagogiske proces. Derfor klasselæreren er tilrådeligt at anvende en helt ny form for arrangementer, dedikeret til SDA.

I denne aldersgruppe sammen med læreren kan forberede elever kølig time SDA. Grade 6 gør det muligt ved hjælp af former for intellektuelle spil involverer hele strukturen af klassen uden undtagelse.

Omtrentlige planlægning klasseværelset aktiviteter for SDA i 6. klasse:

• Quiz "History of SDA."
• KVN "Politiet hætter."
• Samtale "rulleskøjteløb, cykling og vej."
• Assistance i tilfælde af uheld (Redningstjeneste numre).
• Konkurrence foldere "Dit liv er i dine hænder."
• Quiz "sommerferie! Øge årvågenhed!".
• Lektion spil "Jeg kan lide dig, jeg fortalte dig."

Uanset form af læreren er valgt, skal det erindres, at klassen time af færdselsreglerne - dette er en alvorlig opgave på den korrekte udførelse af hvilke menneskeliv afhænger af.

Bemærk klasselæreren

For børnene i din klasse var i live og godt, bør følgende punkter blive husket.

1. Når man planlægger en klasse times SDA, ved, at han ikke skulle være enkelt. Dette er en nødvendig række arrangementer, der afholdes i løbet af skoleåret.
2. I tilfælde af denne skala bør involvere studerende til det maksimale. Derfor, hvis den planlagte dato falder karantæne, klassen time af SDA bør flyttes, og bruge mindre væsentlig for livet af skolebørn i tilfælde af, at perioden.
3. Det er tilrådeligt at invitere til sessionerne på SDA politi, forældre, hvis erhvervsmæssige aktivitet er uløseligt forbundet med reglerne i vej- og nødtjenester personale.
4. Husk, at du ser nogen dokumentarfilm om SDA kræver yderligere analyse af børnene.
5. Hver afholder et arrangement skal analyseres lærer to gange, først med børnene, og derefter givet til introspektion, for at opdage grov promashek og fjerne dem i fremtiden.
6. Husk, at børn, uanset alder kategori er fuldgyldige deltagere i vejen. Og hvordan vil succesen af deres vej hjem, afhænger af læreren og forældrene.
7. Kære lærere, selv, være en rollemodel for dine elever!