Problemet med indflydelsen af læreren til eleven. Argumenter fra litteraturen og livet

Selv i fredstid, har sine helte. At der er at lære den yngre generation hjerner og instruere på rette vej?! Lærer - det er også i deres egen helt, som afhænger fremtiden for landet. Problemet med indflydelsen af læreren til eleven, hvis argumenter vil blive præsenteret i artiklen viser, hvordan arbejdet læreren er i stand til at ændre folks liv.

Tilbage i landsbyen

Apropos sådan en ting som problemet med påvirkning af læreren til eleven, de argumenter, der beskriver det godt, kan findes i værker af litteratur. For eksempel i historien "The First Teacher" Chingiz Aitmatov fortæller om en mand, der, der ikke har nogen uddannelse og havde svært ved at læse stavelse ved stavelse, beslutter sig for at gå imod systemet og skaber i landsbyskole. En af hans elever var en pige ved navn Altynay. Efter hans forældre døde, hun boede sammen med pårørende, hvorfra det var sjældent at høre et venligt ord, ville det rettes til hende. Fra sin lærer, hun først lært, at sådanne venlighed. Senere en tidligere elev sagde, at han har gjort det umulige - åbnet for de børn, der så noget i livet, hele verden. Takket være denne mand Altynay stand til at studere på en kostskole, gå på universitetet og blive en læge i filosofi.

Alle børn gavn

I dette eksempel, ganske præcist markeret problemet med påvirkning af læreren til eleven. Argumenter fra litteraturen ofte understrege, at lærerne er ved at ændre børns liv til det bedre. I modsætning til de regler, der er tilladt at spille med de penge, som barnet måtte leve på (Valentin Rasputin "French Lessons"). De ofrer deres liv for deres elever (Vasily Bykov "Obelisk"). I simple rosende ord inspirere tillid til deres styrke, der åbner til de studerende en stor fremtid (AI Kuprin "Tapor").

Det er ikke let at betragte dette spørgsmål som et problem af lærere indflydelse på de studerende. Argumenterne om dette spørgsmål altid ligner to sider af medaljen. På den ene side, læreren giver viden og åbner døren til en lysere fremtid, men på den anden - kan opdrage negative kvaliteter af karakter i den studerende.

Recall mindst en linje af Pushkin s "Evgeniya Onegina", der fortæller om en lærer af det franske sprog af hovedpersonen. Han var ikke særlig streng, gav kun et overfladisk kendskab til barnet ikke generet meget, kørte drengen til at gå i haven, og fra tid til anden for at sige, hvad der er godt og hvad er skidt. Som følge heraf har han lært at tage livet let og forbruger, at tage fra verden alt, men ikke anstrenge sig for at finde sin plads i livet.

Du kan finde mange eksempler i romaner og bøger, men i det mindste kan du høre historier fra det virkelige liv.

Historier fra livet

I virkeligheden, især i dag, lærere, særlig streng, børnene ofte hade og kritisere end at lytte til deres råd. Selvfølgelig, der er eksempler på lærere, som er foragt for deres opgaver. Men stadig, de fleste gode lærere.

Således er problemet med påvirkning af læreren til eleven. Argumenter livet kan præsentere en historie, der engang fortalte Viktor Astafjevs. I en af de publikationer, skrev han om sin lærer af russisk sprog, jul Ignat Dmitrievich.

Viktor Astafjevs minder hvordan en lærer introducerede dem til rundvisning i det russiske sprog, fortæller sjove historier og mindeværdig. Men han var meget streng i alt, at de pågældende estimater. Victoria siger, at for første gang, når læreren roste ham for hans arbejde, havde han ønsket om at skabe og skrive bedre. Ros fra sådanne strenge til menneskelige skøn betød meget for de studerende. Hvis nogen i stedet for den sædvanlige, Teachers' Oaf 'høre' Godt gået!", Siges det, at han gjorde et stort stykke arbejde og alle hans anstrengelser var ikke forgæves.

forholdet problem

Når problemet med påvirkning af læreren til eleven, kan argumenterne fortælle en masse. Men de ikke altid afspejler problemer i parforholdet. Ofte kan du støde på en situation, hvor nogle lærere glemmer umiddelbart efter endt skolegang, og andre vil huske hele mit liv. Det hele afhænger af lærerens hengivenhed til sin sag. Hvis han elsker sit emne, han fortæller ikke kun sparsomme skoleforløbet, men også mange andre interessante fakta fra det virkelige liv, opfordrer eleverne og forsøger at bringe sin viden til alle, uanset personlige præferencer og fordomme, så de studerende vil respektere det, og de erfaringer vil huske i lang tid.

Men i en situation, hvor læreren - et erhverv i stedet for et kald og lidenskab, så eleverne vil forsømme sine lektioner. Og han vil blive mentor for dem blot endnu ansigtsløse skygge af sidste skole.

Problemet med indflydelsen af læreren til eleven, vil de argumenter, der er præsenteret i denne publikation være relevant til enhver tid. Efter alt, læreren - er den, der introducerer hånd på den nye mand i verden, hvor de skal være levende. Og kun fra sin indflydelse og uddannelse afhænger af, hvad der senere skulle blive den nye mand: han vil være den næste Onegin eller blive en fremtrædende videnskabsmand. Det hele afhænger af lærerens arbejde.