Psyko-pædagogisk klassificering af taleforstyrrelser

Det har afgørende betydning i dannelsen af højere funktioner i nervesystemet af et barn. Det tjener som et middel til kommunikation med voksne, fungerer som en base for udvikling af tænkning. Det giver mulighed for regulering og planlægning af adfærd, det mentale liv i organiseringen af barnet. Det påvirker dannelsen af det hele menneske.

Alt dette gjorde det nødvendigt i de tidligste stadier af udvikling for at identificere talehæmmede. , предложенная ведущими специалистами, позволяет обнаружить сбои в формировании высших функций и своевременно предпринять необходимые меры. Klassificering af taleforstyrrelser, foreslået af førende eksperter, kan afsløre fejl i dannelsen af de højere funktioner og træffe korrigerende foranstaltninger i rette tid.

Relevansen af spørgsmålet

направлены на систематизацию аномалий, встречающихся практически у каждого ребенка с разными отклонениями в развитии. Moderne klassificering af taleforstyrrelser er rettet mod systematisering af anomalier, der forekommer i næsten ethvert barn med forskellige udviklingsforstyrrelser. Nogle af dem er direkte relateret til udtalen processen. Disse anomalier synes at reducere forståeligheden af tale og ikke er ledsaget af yderligere lidelser.

Andre afvigelser er relateret til fonemiske aspekt af sproget. De udtrykkes ikke kun defekter i udtale, men også den manglende beherskelse af ord lyd sammensætning. Dette vil igen, indebærer en overtrædelse af læsning og skrivning.

Den tredje kategori omfatter anomalier kommunikation afvigelse. De skaber hindringer for barnets indlæring i skolen og forebygge social tilpasning. Børn, der har en tale værdiforringelse er identificeret, tilhører en særlig kategori. De har bevaret intelligens og hørelse. Men de eksisterende afvigelser har en negativ indvirkning på andre aspekter af psyken.

Grundlæggende klassifikation af taleforstyrrelser

I dag er alle afvigelser systematiseret på to måder. . Den første kliniske dannede pædagogisk klassificering af taleforstyrrelser. Det omfatter to sæt afvigelser. Først etableret orale lidelser, og den anden - at skrive. Disse grupper, som igen er opdelt i undergrupper.

Den anden klassifikation - psykologisk og pædagogisk. Dens udseende er på grund af behovet for samarbejde. For tale terapi effekter på holdet måtte finde generelle mønstre i tale defekter manifestationer i forskellige former for uregelmæssigheder.

Gruppe af orale abnormiteter

выработана, главным образом, по отношению к первичным аномалиям. Klinisk klassifikation af taleforstyrrelser udviklet primært i forhold til de primære anomalier. Orale abnormiteter er opdelt i:

1. Ekstern Forstyrret (phonational) proiznositelnoj clearance side.
2. Indre (strukturel-semantisk) system eller polymorfe svigt.

Phonational afvigelser varierer afhængigt af den forbindelse, der er ramt. Dette kan være phonation, temporitmicheskaya organisation udsagn, intonation og melodiske, zvukoproiznositelny elementer. Alle lidelser kan påvises i kombination eller i isolation.

Afoni / dysfoni

выделяет несколько видов аномалий. Klassificering af taleforstyrrelser identificerer flere typer af anomalier. Som en af dem virker som en lidelse eller mangel på phonation grund patologiske ændringer af vokal apparat. Denne anomali er udtrykt eller mangel på phonation (aphonia), eller højden af bruddet, tone og styrke i stemmen (dysfoni).

Sådan afvigelse skyldes funktionelle organiske phonation mekanisme lidelser i det centrale eller perifere karakter. Det kan ske på ethvert tidspunkt i et barns udvikling. Sådan overtrædelse kan forekomme alene eller i kombination med andre lidelser.

Bradilaliya

Det er en usædvanlig langsom tale. Det er synonymt med udtrykket "bradifraziya". Bradilaliya udtrykt i langsom artikulation. Det er forårsaget af forstyrrelser i tale centre i hjernen. Af natur bradilaliya kan være funktionel eller organisk.

tachylogia

Denne modsatte bradilalii afvigelse. Det udtrykkes i abnormt accelereret hastighed på tale. Tachyphasia kan også være en organisk eller funktionel. Artikulation i langsom tale bliver sejt strakt, ensformigt, træg, med hurtig - hurtig, skyndte, selvhævdende.

Tachyphasia kan være ledsaget agrammatisms. Sådanne fænomener er i nogle tilfælde tildele som uafhængig anomali: en omskrivning, battarizm. Klassifikation af taleforstyrrelser og tachylogia bradilaliyu forener under et fælles navn - satsen for uorden. De indebærer en række konsekvenser. For eksempel er der en anomali glat, melodisk og udtryksfuld intonation, rytme tale.

stammen

Det er en krænkelse af temporitmicheskogo aspekt af talen. Stammen er forårsaget af en krampagtige statslige muskler artikulation organer. Denne lidelse er forårsaget af en central, måske arten af det organiske eller funktionelle. Normalt stammen opstår i færd med at tale udvikling i overgangen til den Sætning præsentationen. Det er forbundet med en skarpt negativ følelsesmæssig reaktion af barnet til nogle eksterne stimuli.

Stammen bidrager til manglende stabilitet af CNS, i nogle tilfælde på grund af organiske hjernelæsioner. Krænkelser temporitmicheskogo aspekter af tale er forbundet med beslag af forskellige dele af den perifere enhed - artikulation, vejrtrækning, stemme.

dyslalia

Det er en krænkelse af den udtale af lyde i normal innervation apparat af tale og hørelse. Dyslalia udtrykt i de forkerte fonemiske (lyd) design ord. Især barnet fordrejer ytringsklasserne lyde, bland dem eller erstatte hinanden. Afvigelsen kan skyldes ukorrekt eller ufuldstændig dannelse af artikulatorisk base.

предусматривает разграничение дислалии на функциональную и механическую. Klassificering af taleforstyrrelser giver en skelnen dyslalia på funktionel og mekanisk. Sidstnævnte er forbundet med anatomiske abnormaliteter af artikulation apparat. Funktionel dyslalia forårsaget af ugunstige betingelser for udvikling af tale eller overtrædelser af fonemiske hørelse.

rhinolalia

Denne afvigelse skyldes en overtrædelse af udtalen af lyde og klangfarve af stemmen. Det er forårsaget af anatomiske og fysiologiske lidelser. Rhinolalia udtrykt i ændring af klangfarve og udtale forvrænget på grund af forstyrrelse af den normale phonation deltage i næsehulen. Gennem det, som gennem munden, passerer luftstrømmen. Lyde blevet for nasal. Det generelt monoton og knap læselige. Denne form kaldes en åben rhinolalia.

Lukkede type deformation forårsaget forringelse normal nasal åbenhed i polypper, tumorer, en afbøjet septum, kronisk inflammatorisk natur. I dette tilfælde den separerede delvist eller helt fri af processen for dannelse af stemmen. Det mister nogle overtoner, begynder at lyde dæmpet. Nasal "n", "m" lyd forvrængning.

ataxiophemia

Dette er en overtrædelse af udtale aspekt af talen. Det er forårsaget af organisk insufficiens i innervation af indretningen. Når dysartri observerede uformede dele af mekanismen for udtale af lyde. Derfor er der artikulyatsonno fonetiske og voice defekter. I alvorlige sygdomme zvukoproiznositelnaya side er helt fraværende. Sådan en tilstand omtales som anartri.

Milde defekter optræder hovedsageligt i de artikulatoriske fonetiske lidelser. I dette tilfælde den tilstand kaldes slettes form af dysartri. I dette tilfælde skal det skelnes fra dyslalia. Differentiering lidelser kan producere kun en specialist. Dysartri opstår på grund af CNS for cerebral parese. Det kan imidlertid forekomme på ethvert tidspunkt i udvikling skyldes neuroinfection eller andre hjerne abnormaliteter.

Alalia

связанных со структурно-семантическим оформлением, представлена двумя типами аномалий. Klassificering af taleforstyrrelser forbundet med strukturel og semantisk design, er repræsenteret af to typer af anomalier. Den første er Alalia. Det er fraværet eller underudvikling af tale. Det er forårsaget af en tilstand af nederlag de relevante områder af hjernebarken i livmoderen eller tidligt udviklingstrin. Denne defekt anses for at være en af de mest vanskelige. Han fordrejer udvælgelsen af operationer og programmering i alle faser af perception og reproduktion af tale, forhindrer dannelsen af systemet med sproglige midler. Operations Management tale svækket. Dette afspejles i den afspillede lyd og stavelse struktur af ord.

Alalia vises beskadigelse af tale dele af hjernen halvkugle (Wernickes og Brocas center). Følgelig isoleret sensoriske og motoriske abnormitet. I sidstnævnte tilfælde er tale forståelse overfor barnet stort set bevaret, men samtidig dramatisk kompromitteret evne til at gengive ord. Touch Alalia ledsaget af forstyrrelse af opfattelsen af andres ord.

имеет особое значение в ситуациях, когда необходимо дифференцировать первичные дефекты от вторичных. Klassificering af taleforstyrrelser i tale terapi er særligt vigtigt i situationer, hvor det er nødvendigt at differentiere primære fra sekundære defekter. Især drejer det sig om Alalia. Ofte er der komplekse sager, hvor der er et problem, der adskiller det fra talen udvikling lidelser på baggrund af høretab og mental retardering.

afasi

Denne defekt er en delvis eller fuldstændig tab af den tidligere dannede tale. Afasi er forårsaget af lokale cerebrale læsioner. Det kan være hjertekarsygdomme, betændelse, traumatisk hjerneskade. Normalt er det anset for at være en overtrædelse af afasi, hvis den opstod efter at 3 år. Denne anomali er opdelt i flere typer.

Psyko-pædagogisk klassificering af taleforstyrrelser

Det bruger forskellige kriterier. Som en vigtig fortaler psykologiske og sproglige funktioner. Blandt dem er taget hensyn til de strukturelle komponenter i systemet (grammatik, lyden aspekt, ordforråd), forholdet mellem aktiviteter (mundtlig og skriftlig), såvel som den funktionelle side.

включает в себя две группы расстройств. Psyko-pædagogisk klassificering af taleforstyrrelser omfatter lidelser to grupper. Den første relateret til afvigelsen i dannelsen af kommunikationsmidler, den anden - med defekter i deres anvendelse. Lad os undersøge dem i detaljer.

Forstyrret form af meddelelser

Klassificering af taleforstyrrelser af børn omfatter to grupper af anomalier:

• Fonetisk-fonemiske hypoplasi. Det er en forstyrrelse af formationen artikulatoriske systemet i forbindelse med en defekt perception og reproduktion af fonemer.
• Samlet hypoplasi. Det omfatter en række komplekse abnormiteter. Disse anomalier forårsage brud på dannelsen af alle systemkomponenter relateret til følelsen og lyden af talen.

I den anden undergruppe udskille flere fælles træk. Disse omfatter:

1. Agrammatism.
2. Lean ordforråd.
3. Senere i begyndelsen af dannelsen og udviklingen af tale.
4. Fejl i udtale og fonemoobrazovaniya.

EPD udtrykkes i forskellige grader. Det kan være en fuldstændig mangel på tale, lepetnoe hendes tilstand eller udvide den tilstedeværelse, men med elementer af den leksikale og grammatiske og fonemiske underudvikling.

Lidelser i ansøgningen kommunikationsmidler

относит заикание. Denne kategori af pædagogisk klassificering af taleforstyrrelser refererer stammen. Det ses som en forstyrrelse af kommunikativ funktion med velformede kommunikationsmidler. I praksis kan det detekteres og kombineres defekt. I dette tilfælde ledsaget af en generel tale stammen hypoplasi.

OHP niveauer

Psykolog R. E. Levina skelner mellem tre niveauer af lidelser:

• På de første noter eller næsten helt fuldstændig mangel på kommunikationsmidler i de 5-6 år, når et barn uden tale patologi som helhed dannes. præsentere onomatopoeic lyde eller komplekser i ordforrådet. De har tendens til at være uforståeligt for andre, og er ledsaget af fagter.
• På det andet niveau er der fælles, men et par forvansket ord. Det er planen at adskille den ære at grammatiske former. Dette afslører en betydelig ophobning af udtale funktioner i forhold til deres jævnaldrende.
• På tredje niveau er der udfoldet sætningen det med elementer af fonetiske og fonemiske og leksikale og grammatiske underudvikling. Kommunikation med andre udføres kun med hjælp fra en voksen.

Klassifikation taleforstyrrelser involverer tildelingen og fjerde niveau. Det er kendetegnet ved lyse leksikalske og grammatiske lidelser, der gør det vanskeligt at mestre at skrive i folkeskolen.