Dette er interessant: huskesymboler i børnehaven

Har du tilmelder udtrykket "huskesymboler"? Det er en smuk Ordet kommer fra det græske Mneme - «memory» og Techne - «Art». Det betyder ikke andet end "kunst hukommelse", metoder og teknikker, der udgør hele metodologi hurtig og holdbar udenadslære af forskellige oplysninger. Hver af os står over for simpel huskeregel enhed i deres liv.

Vi husker de regnbuens farver ved hjælp af den berømte "Hver jæger ønsker at vide ...". Vi huskes anbringer gennem meningsløse "Ivan fødte en pige, beordret til at trække en ble." Og sigøjnere, der kom på tæer og tys på kylling, var med til at mestre den vanskelige stavning af modersmålet. I domobilnuyu æra huskes vi telefonnumre på venner, mentalt knytte tal med datoerne for deres fødsel. Så den primitive forestilling om huskeregel er tilgængelig for alle.

Men der er mennesker, der, for hans tjeneste til udviklingen af hukommelsen ikke kan være egnede spontant, fra sag til sag, og metodisk og målrettet. Det er naturligvis, om lærerne. Udvikling af hukommelse - en af de vigtigste retninger i arbejde pædagog, psykolog, lærer, lærer af yderligere uddannelse. Mnemonics i førskole er af særlig betydning. Hvis barnet ikke udvikler hukommelse før skolealderen, så tidligt som den første klasse, han ville have en hård tid. Efter alt, 50% af succesen af barnet i skolen - en fremragende hukommelse. Betragt som aliaser kan anvendes i en børnehave.

Mnemotablitsy

En af de teknikker, der har modtaget den mest udbredte - de såkaldte mnemotablitsy. De er tegn, som er placeret i cellerne i disse eller andre grafik til at hjælpe dig med at huske vigtige oplysninger. Der er et stort antal af færdige mnemotablits på forskellige temaer, men du kan skrive dem selv, eller endnu bedre - med børnene. Kommer op med den mest hensigtsmæssige skematiske kodning eller dette begreb, at barnet ikke kun gemmer oplysninger, men også udvikler tænkning, tale, kreativitet. Hvis læreren er ikke særlig god til at tegne, kan du vælge det ønskede billede på internettet.

Tabeller for små børn (eller indledende fase) indeholder 4-6 celler, så mængden af kodet information kan stige. Som sådanne huskesymboler anvendt i børnehaven?

1. For undersøgelsen af et koncept. For eksempel i studiet af årstiderne førskolebørn tilbydes tabel i hver celle i hvilken er anbragt en skematisk fremstilling af fænomener er karakteristiske for denne periode. Vinter: sne, varmt tøj, ski og skøjter, sovende bjørn og et pindsvin, den frosne flod, og så videre. Sommer: klare sol højt på himlen, regn, svømning i floden, shorts og sundresses, grønne træer og blomster. Billeder i dette tilfælde vil virke ved de "kroge", der ikke vil glemme nyt materiale, husker det, sat i den ønskede hukommelsesplads. I det videre arbejde med tabellen børn lære at lave en sammenhængende historie om en bestemt tid af året. Mnemotablitsy kan fremstilles ved enhver studerede emner: "Frugt", "grøntsager", "Dyr", "Planter", "tøj", "Sport" og så videre.
2. De samme metoder kan anvendes aliaser og huske vers, og forberede tekster genfortælling. I dette tilfælde, for hver linje af digtet er valgt "taler" billede. Tilslutning af visuel og grafisk hukommelse gør det muligt at lagre en bestemt tekst - ordsproget, gåde digt, børnerim.

En lille smule om de andre metoder

Selvfølgelig mnemotablitsy - er ikke den eneste metode til udvikling af hukommelse, der bruges i arbejdet med førskolebørn. Mnemonics i børnehaven kan omfatte traditionelle metoder, der anvendes i voksenuddannelse: rhyming, tegning historie huskeregel historier og forslag, "Par" Game (Memory), «snebold" og andre. Fremragende master-børn og eidetic metoder (tilslutning billede hukommelse til at huske ord, bogstaver, tal, og generelt alle oplysninger). Fordelene ved anvendelse af sådanne teknikker i børnehaveklasse ubestridelig. Med en omskrivning de berømte ord, kan vi sige, at de aliaser i børnehaven - ikke en luksus, men en vital nødvendighed.