Hvorfor er det nødvendigt at vide, hvad et anagram er?

I dag bruges ofte online spil til at gætte anagrammer. Selvfølgelig udvikler sådanne underholdninger intelligens, gør hjernen til at arbejde. Men for dette behøver du blot at vide, hvad et anagram er. Du skal også udvikle evnen til at løse problemer af denne type. For eksempel spørgsmålet "hvilket ord kan bestå af bogstaverne af ordet" græs "?", Svaret er "cheesecake".

Hvad er et anagram?

Ordbogen siger, at dette er en særlig litterær teknik baseret på permutation af bogstaver eller lyde inde i et ord eller en sætning. Løsningen af anagrammet er valget af et andet ord (ordkombination), der består af de samme bogstaver. Andre funktionelle relationer, kaldet anagrammer, er også bemærket. F.eks. Er ordskrivning ikke fra den færdige anden, men fra et kaotisk sæt bogstaver eller pseudonymernes fødsel. Helt i Antiochus Cantemir Khariton Makentins arbejde fik navnet hans fra forfatterens bogstaver, hvilket betyder, at dette også er det såkaldte anagram.

Løsningen af opgaver til permutering af bogstaver er et spil med fordel

Enhver, der nogensinde har forsøgt at løse anagrammer, vil helt sikkert blive enige om, at dette er en meget fascinerende aktivitet. At starte lektioner med spillet i bogstaver kan være fra tidlig barndom, kun barnet vil modtage førstebehandlingsfærdighederne. Selvfølgelig for at forklare ham i detaljer hvad et anagram er, lad det ikke være et sjovt spil - underholdende, men yderst nyttigt. Desuden vil det give den lille mand en kærlighed til det russiske sprog og interesse. Det er bekvemt at bruge til kuber med alfabet eller "kassa kassebog", det er muligt at lave flannelegraph, hvorpå man kan sprede "alfabetiske gåder". Som et didaktisk materiale foreslås der enkle ord: fyr - pumpe, ramme - mærke, tank - cant, hovedhandel, hav, tom - mooth, søvn - næse, vrøvl, tro.

Anvendelsen af anagrammer i skolen

Gør russiske lektioner i skolen mere interessant og spændende - drømmen om enhver begejstret lærer. På gymnasiet giver det allerede mening at forklare for eleverne, hvad et anagram er. Og så kan du give opgaven, omarrangere bogstaverne i de foreslåede ord, gengive den anden. Eksempler på anagrammer kan være sådanne ord: spaniel - orange, hospital - companion, australopithecus - vandpolo spiller, lodret - wake, gammelt regime - uopløselighed, balance - vilfulness, attention - Veniamin, rødmen - pensioneret, oberst - bug. Dekryptere anagrammer kan bruges i ordforråd. F.eks. Giver læreren eleverne fire muligheder - det kan ikke være ord, men simpelthen et kaotisk sæt bogstaver: arkade, finshore, bloodsucking, slyukaryat. Efter at have løst alle disse anagrammer, får fyre følgende ord: en plade, en chiffonier, en stegepande, en gryde. De skal skrives i en notesbog, understreger et ekstra ord, noget der ikke går ind i en fælles logisk kæde. Hvis børn får flere opgaver af lignende emner, kan de fra "overflødige ord" udgøre en serie på 5-6 ord. Det er hensigtsmæssigt for en lærer at skrive ned disse ord på folder og sende dem til eksamen. Således kan en evaluering forekomme med en minimumstid for at kontrollere opgavens rigtighed. Normalt bedømmes de første ti værker, fordi det betyder, at disse studerende har fundet ud af opgaven før alle de andre fyre.