Hvorfor videnskaben er motoren i den teknologiske udvikling? Forholdet mellem videnskab og uddannelse

Hvorfor videnskaben er motoren i den teknologiske udvikling? I løbet af sin historiske udvikling, folk efterhånden lært at bruge naturens kræfter og jorden var i stand til at ændre sig til ukendelighed. Det er mennesker, der er skaberne af utallige opfindelser, bedøvelse kunstværker, litteratur og videnskab.

Den industrielle revolution og den videnskabelige og tekniske udvikling

Først tæmmet brand og efterhånden lært at bruge sin energi. Først efter et århundrede, har folk lært at bruge vindkraft, vandstrømme og solen. For magt opdagede manden og begyndte at bruge forskellige former for energiressourcer: kul, olie, naturgas, olieskifer, vandkraft og atomkraft. For ikke så længe siden, mennesket opfundet og sat i drift en dampmaskine, som var et gennembrud inden for produktionen.

Som svar på et spørgsmål om, hvorfor videnskaben er den drivende kraft i den videnskabelige og teknologiske fremskridt, er det vigtigt at bemærke, at opfindelsen af elektricitet var afsæt til den industrielle revolution. Idriftsættelse af mekanisk, damp og elbiler har hjulpet med at redde folk fra vanskelige og udfordrende job. Mekanisering tillade flere systemer til at bruge den videnskabelige opfindelsen i industriel målestok. Men vejen var lang og vanskelig.

Fra et generelt mekanisering til fuld automatisering

I anden halvdel af det 20. århundrede, er det tid til helt anden tilværelse - den æra af videnskabelige og teknologiske revolution. Og det skete takket være generel mekanisering og fuld automatisering. Forskning og opdagelser inden for nuklear fission og fusion reaktioner lover at menneskeheden er næsten uudtømmelig energikilde.

Hvorfor videnskaben er motoren i den teknologiske udvikling? I øjeblikket er det blevet en magtfuld produktiv kraft i samfundet. Universal automatisering er en af de vigtigste løftestænger for videnskabelige og teknologiske fremskridt, som overtager næsten hele mekanisk arbejde, og elektroniske computere er fjernet fra den person, de fleste af de psykisk belastning, så der bliver mere tid til kreative aktiviteter. Han gør mindre synlige forskelle mellem fysisk og psykisk arbejde. Det er derfor, videnskab er den drivende kraft i den videnskabelige og teknologiske fremskridt.

Forholdet mellem videnskab og uddannelse

Den gradvise udvikling af mennesket den betydelige rolle tilhører videnskab og menneskelig arbejdskraft, dens evne til at lære, forstå og forklare de forskellige fænomener i den materielle verden. I dagens verden er der så mange videnskabelige discipliner. Hvoraf den ene er Biokemi - videnskaben om de kemiske stoffer og vitale processer i levende organismer. Emnet for undersøgelsen er biomolekyler, der er en integreret del af en levende organisme. Strukturbiologi studerer arkitektur og form af biologiske makromolekyler - proteiner og nukleinsyrer.

Kræft Biology - studiet af krænkelser og ukontrolleret vækst af visse celler, væv eller organer i kroppen. Cellebiologi studerer planten planteliv, der påvirker alle aspekter af miljøet og samspillet i det naturlige miljø, og at tilpasse sig. Cytologi undersøger celler, deres fysiologiske egenskaber, struktur, organeller, som de indeholder, samt interaktion med miljøet, livscyklus, division og død. Molekylær Diagnostik - en undersøgelse, der søger at bruge øget og bedre forståelse af det molekylære grundlag for sygdommen ved at skabe nye billeder (probe) til en specifik molekylære mål.

videnskabelige discipliner

• Kemi. Analytisk kemi - undersøgelse af den kemiske sammensætning af naturlige og kunstige materialer, og udvikling af værktøjer til at finde sådanne præparater. Miljøkemi - videnskaben om kemiske og biokemiske fænomener, der forekommer i luft, jord og vand miljøer, samt menneskelig aktivitet. Uorganisk kemi studerer egenskaber og opførsel af uorganiske forbindelser, organisk kemi - Organic. Farmaceutisk kemi - undersøgelse af designet, syntesen og udvikling af farmaceutiske produkter. Fysisk kemi studerer anvendelsen af fysik til makroskopiske, mikroskopiske, atomare, subatomare og mekaniske fænomener i kemiske systemer.

• Developmental biologi og genetik. Developmental Biology - studiet af de processer, hvorved organismer vokse og udvikle. Evolution og udviklingsmæssige biologi undersøge forholdet mellem evolution og udvikling af organismen eller gruppe af organismer, der spænder over genetiske, molekylære, paleontological funktioner samt teoretisk og miljøanalyse. Genetik - undersøgelsen af gener og arv af træk, som de forårsager, samt adfærd kromosomer under celledeling og reproduktion.

• Teknik, fysik og matematik. Bioteknik - studiet af principperne for teknik inden for biologi og medicin. Biofysik - videnskaben beskæftiger sig med de kræfter, der virker på levende celler i kroppen, forholdet mellem biologiske adfærd levende strukturer, fysiske påvirkninger, som de er udsat for, samt fysik af livets processer og fænomener. Biostatistik - studiet af udvikling og anvendelse af statistiske metoder og teknikker til at løse problemer. Nanoteknologi - studiet af anvendt videnskab og teknologi, hvis samlende tema - det er kontrollen af stof på det atomare og molekylære niveau.

• Immunologi - undersøgelse af alle aspekter af immunsystemet i alle organismer.

• Mikrobiologi, bakteriologi undersøgelse prokaryoter, herunder bakterier. Environmental Microbiology beskæftiger sig med studiet af funktioner og mangfoldigheden af mikrober i deres naturlige omgivelser. Fysiologi af mikroorganismer - studiet af biologi og mikrobielle funktioner. Mykologi - studiet af svampe, deres genetiske og biokemiske egenskaber. Parasitologi - studiet af parasitiske protozoer og indvoldsorm. Virologi - studiet af biologiske vira og viruslignende agenter.

• Molekylær og bioinformatik. Genomics - studiet af kortlægning og analyse af den genetiske sammensætning af organismer, der tager sigte på at forstå den fulde genom. Proteomics - undersøgelse af proteinet sammensætning af celler. Bioinformatik - en videnskab, der beskæftiger sig med forskning, udvikling og anvendelse af beregningsværktøjer og metoder til at udvide brugen af biologiske, medicinske, adfærdsmæssige eller medicinske data. Datalogi - den videnskab, der beskæftiger sig med brugen af computere og statistiske teknikker til indsamling, klassificering, lagring, genfinding og formidling af information. Denne gruppe omfatter også bioinformatik, matematisk modellering og computer science.

• Neurology. Neurobiologi - studiet af celler i nervesystemet og organisering af celler i funktionelle kredsløb. Neurology - læren af nervesystemet, herunder hjernen, rygmarv neuroner, og for at uddybe forståelsen af den menneskelige tanke, følelser og adfærd.

• Fysiologi. Anatomi - videnskaben om form og struktur organismer og deres dele. Endokrinologi - læren af kirtlerne og hormoner i kroppen og beslægtede lidelser. Farmakologi - undersøgelsen narkotika. Fysiologi - videnskaben om funktionerne i levende organismer og deres dele. Toksikologi beskæftiger sig med studiet af naturen af giftstoffer og behandling af forgiftning. Systemer biologi - studiet af biologiske systemer.

• Sociale og adfærdsmæssige videnskaber og folkesundhed. Psykologi - studiet af sind og adfærd. Sociologi - videnskaben om det sociale liv, sociale forandringer, årsager og konsekvenser af menneskelig adfærd. Antropologi - studiet af mennesket. Folkesundhed og epidemiologi er studiet af enkeltpersoner, samfund, aktiviteter og programmer, der arbejder for at fremme sundhed, både lokalt og globalt.