Observation i psykologi. Typer af observation i psykologi

I denne artikel, kan vi tilbyde dig at overveje en af de vigtigste metoder, som omfatter forskningsmetoder i psykologi. Overvågning indebærer målrettet og bevidst opfattelse af genstanden for forskningen. I samfundsvidenskaberne, dens anvendelse udgør den største vanskelighed, fordi emnet og genstanden for undersøgelsen - en mand, og dermed de kan bringe en subjektiv vurdering af observatøren, hans holdning, og installation.

Observation - en af de vigtigste empiriske metoder, den enkleste og mest almindelige i naturen. At dens resultater var korrekte, bør observatøren stå til side, for at være ubemærket eller bliver en del af gruppen, der indbefatter genstand for observation, blandede med det, for ikke at forårsage opmærksomhed. Forskeren skal fange og evaluere de begivenheder, der er forbundet med det formål at observation.

Funktioner af denne fremgangsmåde omfatter teoretisk tænkning (forskellige metodologiske teknikker, overvågningsresultater, forståelse) og kvantitativ analyse (faktoranalyse, skalering, etc.).

Lær de grundlæggende metoder til psykologi, bør observation sikkert bemærkes og eventuelt anvendelse. Det er en af de vigtigste metoder, som bruges af moderne videnskab.

Det skal siges, at observationen i psykologi er nødvendigvis noget subjektivt. Grad af subjektivitet kan reducere afvisning af hurtige konklusioner og generaliseringer, gentagne observationer, og bruge det sammen med andre metoder. Bedre at flere iagttagere har deltaget i undersøgelsen. For at øge effektiviteten af denne metode, der ofte anvendes en række forskellige kort over observation og spørgeskemaer. De tillader dig at fokusere på de vigtigste punkter og ikke blive distraheret af ikke-væsentlige.

Særlige kendetegn af observationen

Observation i psykologi sker altid med et formål, som forudbestemt plan, er det udstyret med en række objekter, der er nødvendige for at løse de resultater, og gennemførelsen af processen.

Denne metode gør det muligt at indsamle empiri, generere ideer om forskningsfaciliteter, samt test af forskellige gisninger og teorier, der er forbundet med det.

Observation udfører viden gennem direkte kontakt, er baseret på de indikationer sanser, så det er den første i videnskabens historie teknik.

psykologi metoder (observation, eksperiment, etc.) har deres karakteristiske træk. Disse funktioner gør det muligt at identificere dem som en særskilt form for forskning. Observation i psykologi er forskellige typer af forhold til objektet (for eksempel i en samtale eller eksperiment specialist skaber særlige betingelser, der medfører et bestemt fænomen), tilstedeværelsen af direkte kontakt med ham (som er fraværende i studiet af aktiviteterne i de produkter, og er ikke altid til stede i forsøget).

Fra et metodologisk synspunkt, det har en iboende fleksibilitet, dvs. evnen til at bruge observationer i forhold til en bred vifte af forskellige psykiske fænomener, samt fleksibilitet (tilstedeværelsen af muligheden for forandring "dække feltet" objekt eller hypotese i forskningsprocessen) og minimumskravene for teknisk, hardware procedure. I denne metode, psykologi observation, eksperiment, og andre er meget anderledes.

I den videnskabelige litteratur, udtrykkene "observation", "objektiv observation" og "ekstern brug" bruges ofte i flæng. Psykisk liv - et komplekst fænomen, utilgængelige for direkte blik udenfor, skjult for nysgerrige blikke. Derfor er oprindeligt den eneste metode til psykologi er introspektion (introspektion), og kun med udviklingen af videnskab ekstern observation blev brugt til at overvåge den menneskelige (psykologi, sociologi og andre videnskaber).

Lokal psykologi beskrevet de grundlæggende principper for overvågning i værker af lærde såsom S. L. Rubinshteyn, L. S. Vygotsky, A. N. Leontev.

typer af objekter

Observation og eksperiment i psykologi, såvel som andre metoder, kan have følgende studieenheder:

- en person (eller dyr);

- en gruppe af mennesker.

Formålet med observation kan være, som regel kun eksterne komponent aktiviteter (bevægelse, bevægelse af kontakt, synergi, talehandlinger, ansigtsudtryk, symptomer på autonome reaktioner samt en række forskellige situationer både spontane og organiseret).

overvågningsregler

Med denne metode er der en række regler:

1. Der bør være systematiske, flere undersøgelser i de skiftende situationer og gentagne, for at fremhæve mønstre og tilfældigheder.

2. Gør ikke forhastede konklusioner bør være sikker på at gøre alternative antagelser om, hvad der er bag denne eller hin adfærd, og teste dem.

3. Private situationer og vilkår skal sammenlignes med den generelle, at se dem i sammenhæng med forskellige samfund (den person, som en helhed, den generelle situation, den fase af den mentale udvikling, for eksempel i forhold til barnet, og så videre. D.), Eftersom en sådan undersøgelse ofte ændrer fuldstændig den psykologiske følelse af observation.

For at minimere unøjagtigheder og fejl for forskning, for at sikre dens objektivitet, som allerede nævnt, er det nødvendigt, at forskeren ikke svigte sin tilstedeværelse. Vi er nødt til at gøre, så observatøren kunne se sig selv, mens de resterende uopdaget som forsker. Funktioner af observation i psykologi indebærer mindst mulig deltagelse af emnet.

Dette kan opnås som følger:

- "blive fortrolig", det vil sige at gøre til genstand for forskning bruges til tilstedeværelsen af observatøren - ofte til stede i hans synsfelt, som om ikke opmærksom på ham;

- forklare tilstedeværelsen af nogle uvedkommende formål, accepteres af formålet med undersøgelsen, for eksempel en lærer på skolen sige, at du gerne vil deltage lektionen at mestre sin teknik;

- erstatte observatøren teknik, optagelse psykiske fænomener (videokameraet, for eksempel), som vil sikre en nøjagtig pasform og vil være mindre forvirrende observeret;

- For at udføre undersøgelsen af den mørke rum støder op til den, hvor der observeres for eksempel adskilt fra dette med et specielt glas Gesell, med ensidig lysledende;

- for at bruge et skjult kamera filme.

Målet bør være klart formet, fordi det kun i meget sjældne tilfælde, tilfældige observationer fører til vigtige opdagelser.

typer af overvågning

Typer af observation i psykologi er meget forskellige. Omfattende forenet klassifikation er ikke, så vi liste kun de vigtigste.

1. Systematisk og tilfældig. Systematic er kendetegnet ved regelmæssighed, repeterbarhed gennem hele undersøgelsesperioden. intervaller mellem observationerne er bestemt af ydre forhold, idet arten af objektet undersøgt.

2. Åbn eller skjult. Disse former for observation i psykologi karakteriserer positionen af observatøren til genstanden for undersøgelsen. For eksempel, når den skjulte observation forsker kigge gennem et glas Gesell om genstanden for undersøgelsen, og i det åbne - også observeret ser forskeren.

Som en underart af denne omfatter observation, når motivet er i sig selv et medlem af et parti begivenhed. Deltagerobservation kan være både åben og skjult (for eksempel, hvis en forsker ikke rapporterer, at det er sådan, andre teammedlemmer).

Nogle typer af observationer er, som det var midt imellem dem, der indgår og manglende omfatte tilsyn. For eksempel, når en lærer studerer adfærd af de studerende i løbet af lektionen: her en forsker involveret i situationen, men bortset fra genstande af studier og deres ulige stilling i forhold til forvaltningen af situationen.

3. Field og laboratorium. Feltet udføres i naturlige betingelser til observation, at der ikke foreligger nogen initiativ var en del af forskeren. Denne observation giver os mulighed for at studere psykologi af den naturlige liv af den observerede objekt. Dens ulemper omfatter kompleksiteten og manglende kontrol over situationen forsker, manglende evne til at systematisk observation. Laboratoriet giver en mulighed for at studere objektet på en kontrolleret, praktisk at den studerende situationen kan imidlertid væsentligt anderledes resultaterne af undersøgelsen.

4. Langsgående, periodisk og ensomt. Disse typer er kendetegnet ved den tid, organisering af undersøgelsen. Longitudinal ( "langsgående") udføres i lang tid, ofte flere år, og indebærer også observatør kontinuerlig kontakt med genstanden. Resultaterne af denne undersøgelse er fundet i form af dagbøger, som dækker et bredt livsstil, adfærd, bliver forskellige vaner af objektet undersøgt.

Periodisk overvågning - den mest almindelige form for tidsmæssig organisering af forskningen. Den udføres inden for visse veldefinerede tidsperioder. Enkelt- eller en-gang, er observationer som at beskrive enkelte tilfælde, som kan være både typiske og unikke i studiet af et fænomen eller proces.

Enhed overvågning, registrering

Unit for observation - simpel eller komplekse handlinger genstand for undersøgelse til rådighed for iagttageren. Til deres særlige registreringsdokumenter anvendes:

1. Card observation. Det er nødvendigt at registrere visse egenskaber i et formaliseret og ofte krypteret. flere af disse kort separat for hver enhed af undersøgelsen kan bruges i løbet af undersøgelsen.

2. Protokollen fra observation. Designet til at fange de kombinerede resultater i formaliserede og ikke-formaliserede procedurer. Det afspejler samspillet mellem observation kort.

3. Observation Dagbog. Psykologi bruger ofte forskellige observation logs. De er nødvendige for at fastsætte resultaterne af undersøgelsen. De viser ikke kun en bred vifte af information om selve objektet, men også begået i forbindelse med at studere effekten af observatøren.

Ved optagelse af resultaterne kan også gælde diverse film og video.

Et eksempel på anvendelsen af overvågning

God åbne metode til observation i psykologi eksempler. Overvej et konkret eksempel på, hvor denne teknik anvendes.

For eksempel, militære forskere nødt til at finde ud af, hvem den militære er tilbøjelig til forskellige handlinger såsom penge-rydning, drukkenskab, vold. Formålet med observation er nyankomne soldater.

Først forskeren indsamler gennem officerer af divisioner, som omfatter forskningsfaciliteter, oplysninger om dem. Denne information kan for eksempel opnås, ledsaget af nytilkomne for at skrive en rekruttering centrum med samtaler, analysere dokumenter. Det bør især være opmærksom på, i hvilken grad de sociale miljø Hævede soldater (velstående eller ugunstige, komplet eller ukomplet familie, der ejes eller neprinadlezhaschaya gruppen med negativ værdi orienteringer), dens adfærd (tiltrække eller har nogen kriminel eller administrativt ansvar , tilstedeværelse eller fravær af negative egenskaber til arbejde eller skole), deres fysiologiske og psykologiske karakteristika (karaktertræk, udviklingsniveau og andre.).

Dernæst bemærkede forskerne et potentielt dysfunktionelle mænd, analysere oplysningerne.

Samtidig observatøren bestemmer de særlige træk, at dømme tendens objekter til afvigende adfærd. Det menes, at personer med afvigende (afvigende) adfærd hører soldater hvis adfærd ikke er i overensstemmelse med de samfundets moralske og juridiske standarder. Dette kan for eksempel være, uretfærdig af pligt, ulydighed chefer fornærme kollegaer, stædighed, dominans og så forsøg. D.

Baseret på disse egenskaber, forskerne ved hjælp af hovedsageligt afslappet observation indsamle specifikke oplysninger om alle de soldater, og derefter udarbejdet en detaljeret forskningsprogram.

Den studerende vælger en situation, kategorier og observationsenheder, forbereder instrumenter (protokoller, kort, dagbøger, observationer).

Eksempel monitoreringssituationer

Gennemføre metode til observation i psykologi eksempler på typiske situationer, blandt hvilke det er værd at bemærke:

- træningssessioner. Under disse aktiviteter er bestemt af det samlede niveau for uddannelse, færdigheder og viden, graden af omhu soldater afsløret niveauet for sammenhængen i det kollektive som helhed, graden af hans ønske om at tilegne sig viden.

- Pauser, fritid timer. I disse situationer kan en observatør være interesseret i temaet for samtaler, lederne og deres indflydelse på resten af deltagerne dialog, forskellige meninger og synspunkter af soldaterne.

- Husholdningernes arbejde. Der kan være af interesse i forbindelse med det arbejde, der undersøges, anderledes forhold mellem militæret i udførelsen af gøremål, samt ledere og underordnede. Vigtigt er det, at tilstedeværelsen af store mængder af arbejdskraft, samt i kritiske situationer (et jordskælv, brand, oversvømmelse) er særligt åbenbart sådanne kvaliteter som selvkontrol, engagement, sammenhold, gensidig bistand teammedlemmer.

- ændring af Guard, skilsmisse og udførelse af pligt. I disse situationer, afslørede graden af militær træning, niveauet af færdigheder og motivation til at udføre de pligter soldater overbevisninger.

- Aften check. Du kan være opmærksom på den generelle disciplin, den militære reaktion på de opgaver og deres fordeling.

En særlig rolle spilles af forskellige konflikter, hvor de fleste tilsyneladende sammenhæng mellem soldaterne og deres adfærd. Det er vigtigt at bemærke bagmændene, og til at angive de årsager og dynamik konflikt, isolation, fastlægge rollerne for de forskellige deltagere.

Observation i pædagogisk psykologi

Denne type forskning er primært anvendt i undersøgelsen af adfærd elever og lærere, og deres stil af aktivitet. Det er vigtigt at observere to grundlæggende betingelser: observeret burde ikke, hvad formålet med undersøgelsen; forskeren skal ikke blande sig i de observerede aktiviteter.

Observation i socialpsykologi skal udføres i henhold til en tidligere udviklet program. Commit bare brug for disse manifestationer af aktiviteten af objekter, der svarer til de mål og målsætninger for forskning. Det er bedst at bruge videobåndet, da det giver os mulighed for at studere fænomenet flere gange og sikrer maksimal pålidelighed af resultaterne.

Den pædagogisk psykologi bruges primært ikke-inkorporeret observation, men nogle gange kan det ske, og hvem er inkluderet, hvilket gør det muligt for forskeren at opleve på første hånd, hvad oplevelsen føler overholdes. Dette bør dog særlige stræbe efter at bevare objektiviteten.

Observation i psykologi

Her kan det være et fast, og selektiv. Hvis observationen dækker mange aspekter af den observerede samtidig, i lang tid adfærd, og udføres i forbindelse med et eller flere børn, kaldes det kontinuerligt. I dette tilfælde, ofte er der en vis selektivitet: udvælgelseskriteriet er nyhed. I forbindelse med gennemførelsen af stikprøveundersøgelsen indikeret og måles kun et bestemt aspekt af adfærd studerede barn eller hans opførsel i visse definerede situationer, med mellemrum (gennemføre en sådan observation i psykologi følgende eksempler: Charles Darwin observerede udtryk for følelser hans søn, og indenlandske sprogforsker A. N. Gvozdev optaget tale om deres barn i løbet af de første otte år af sit liv).

Værdien af denne teknik i psykologi er, at anvendelsen af denne metode er der ingen aldersbegrænsninger for det objekt, der studeres. Life Track betragtet i en længere periode giver dig mulighed for at finde de vendepunkter, kritiske perioder i sin udvikling.

Observation i psykologi, eksempler som vi netop har nævnt, er der oftest bruges til at indsamle data i den indledende fase af undersøgelsen. Men nogle gange er det bruges, og som den primære metode.

konklusion

Afslutningsvis vil jeg gerne bemærke, endnu en gang, at posten og kan kun se uden for menneskelig mental aktivitet og deres manifestationer. Dog kan en række vigtige psykologiske komponenter, der forklarer adfærden er ikke udadtil manifesterer, og derfor ikke fastsættes ved hjælp af overvågning. For eksempel er det umuligt at spore aktiviteten af tænkning, forskellige skjulte følelsesmæssige erfaringer og stater.

Derfor, selv når observation metode er grundlæggende, fører med sig og anvendt en række andre teknikker, såsom polling, chat, og andre yderligere metoder. Observation og eksperiment i psykologi også ofte brugt sammen.