Omfattende analyse af teksten: eksempel. Tekst Analyse Plan: forfatter, titel, stil og tema

Statslige standarder for uddannelse på universiteterne er rettet mod de kommende lærere i litteratur i en omfattende analyse af teksten. Eksempler på behovet for sådanne procedurer kan nævnes. Ja, i ét sæt videnskaber, der studerer folks kultur gennem sprog og litterære værk, ikke kan undvære filologi, som kun det kan tjene som et middel til tekstuel kompetence, og essensen af de to-sporet specialist - en russisk sprog og litteratur. Filologi selv blev født i studiet af tekster og den dag i dag er en enkelt gren af viden om dem.

Analyse: to retninger

Disse retninger er temmelig selvstændig og overveje tekster under helt anden vinkel - litterære og sproglige. Det første tilfælde undersøger genren tilhørsforhold arbejde, dens tema, idé, billede-system, sammensætning og specificitet chronotope. Den anden undersøger teksten i forhold til sprog, hans kunstneriske midler, stier (skældsord, metaforer), desværre, ofte uden hensyn til indhold og uden en forståelse af de funktioner kun som en dekoration, der hjælper til at lysne forfatteren tale. Endnu mere mærkeligt udseende differentieret analyse af teksten af elever og studerende, som ødelagde integriteten af produktet og dets æstetiske opfattelse, og alle kunstneriske drab bare en omfattende analyse af teksten.

Eksempel: "Gør digt tynd intonation, og syntaks struktur i mængden af sunde pentameter Tetrameters hvor stress falder på alle 2., 4., 6. og 10. stavelser, efter hver af den fjerde - den eksplicitte lang pause." Bare fortsætte: ordforråd, fonetik, morfologi, stilistiske øjeblikke, syntaks ... Og det handler om den vidunderlige og rørende digt "Jeg elskede dig." At sjælen tilbage efter en sådan gennemgang, vil ikke en sjæl vokse koldt i poesi? Det er derfor nødvendigt at harmonisk kombination af sproglige, litterære og kulturhistoriske der indebærer en omfattende analyse af filologiske tekst. Eksempel fortolkning bør føre til forståelse, generere et bestemt resultat. Først viser det sig et dybt subjektive indtryk efter at have læst, så omdannelsen af erfaring i at forstå og tilgang til forfatterens budskab. Det er her den reelle viden. Hvis der i iambic, er viden ikke steget, var alt dette forgæves mnogoumny omfattende analyse af teksten. Et eksempel på manglende nå målene - ikke mere.

Form og indhold

Dialektisk uadskillelige enhed af form og indhold i teknikken tekst, indbyrdes afhængige, og æstetisk begrebsmæssig berettigelse af det teoretiske kendetegnet filologiske analyse. Analysen af en litterær tekst bevæger sig fra indhold til form, materialisere det, afslører. I et andet perspektiv, kan og forskning konkretiseret ved sin form fører til en forståelse af indholdet. Den første måde kan være farligt afkodning indhold og for meget af den subjektivitet, indlejret i analysen, da teksten søgte bekræftelse af hans egne gæt, og sproget og dets værktøjer er blot illustrerer det faktum, at langt ude. Fra formular til indhold - en mere rationel måde. Skældsord, metaforer og andre stier er fundet i færd med at flytte, hvorfor valgte visse ord, hvordan de er forbundet, som foretrækkes struktur og grammatiske former, hvordan semantikken fokuserer læserens opmærksomhed - og hvordan det passer ind i planen. Så det krystalliserede ideen om forfatteren, hans holdning. Kun formen kan forvandle indholdet af essensen. Pushkin s "jeg elsker dig" kan sættes i en anden form, og derefter den magiske forsvinder.

Denne tilgang øger de leksikalske og semantiske komponenter i en litterær tekst. det er normalt betragtes på alle i fragmenter: "Angiv emnet for teksten", "Hvor og hvordan teksten dannede sporet?", "Hvor forfatteren indrømmer afvigelse fra de generelle regler om sprog, og hvorfor?" og så videre. Og dette fører til det faktum, at teksten i stoffet er revet, smuldrende objektive virkelighed, grundmaterialet, i hvilket tilfælde en fuld og grundig og komplet analyse giver ikke forfatterens tekstforståelse. Men hvis i stedet for "bestemme emnet for en tekst" til at bede om definitionen af semantiske sammensætning, ville processen gå en enkelt strøm, uden afbrydelse. Bestemmelse af lyriske temaer - noget af en udfordring, hvis ikke taget højde for i analysen, for eksempel den digt dets specifikke nuancer. Accenter ikke skifte hvis identificerede semantiske kæder, der genererer relationer og sammenhænge, hvor både ville blive sparet den anden nye "undervands" betydning. Opmærksomhed på semantik af teksten tilføjer gennemsigtighed, som bidrager til dybden af forståelse.

I skolen

For elever af teksten analyse af begrebet bør formuleres koncist, kortfattet og til det punkt, bør analysen være primært meningsfuld rettet mod forståelse, i en vis forstand - "trin for trin". Med enhver tekst bør arbejdes kompetent, er det en kunstnerisk eller journalistisk tekst. Alle former for tekster bogstaveligt hjemsøger det moderne menneske, især den studerende: reklame på gaden og på tv, radio, aviser, magasiner, aviser, rapporter, videnskabelige tekster og kunst, selv SMS eller kommentarer skrevet på fora på internettet. Der har været en tilstrømning af informations- tekster af stor magt, men fordi først og fremmest brug for at lære at vælge fra dette hav kun det mest værdifulde, smuk og lækker. Journalistisk tekst i dag er en stor procentdel af den samlede masse af information, og dens omfattende analyse er derfor yderst vigtigt.

For eleverne på denne måde er ikke kun de færdigheder og bestemmelse af form af sproglige ressourcer, men først og fremmest - den æstetiske værdi af denne tekst. For at gøre dette i klasseværelset, studerende studerer det meste klassiske designs, lave en plan for tekstanalyse, udtryk og forklare oprindelsen af billedmateriale, og derefter foretage en sådan tekst af sin egen - analogt dermed berige ordforråd, lære forskellige stilarter af tale til en række forskellige livssituationer. Desuden er det klart, at det er nødvendigt at studere fonetik, grammatik, morphemics og alle andre grene af den sproglige videnskab til evnen til at formidle deres tanker og forstå en anden. Arbejde med eleverne foregår i etaper, i slutningen af hvert afsnit af testen udføres kreativ skrivning eller projekt. De vigtigste ting på denne måde - at hjælpe eleverne finde søgestien, til hvilket formål og specielle teknikker til studiet af teksten. Der kommer en vis afhængighed af - høj - form for kommunikation, lærer eleverne at lytte, at formulere spørgsmål og besvare tydeligt.

Sådan Plan tekstanalyse

Tekst i analysen betragtes på forskellige niveauer, deres rækkefølge kan variere ganske frit og til at bede detaljerne i det enkelte tilfælde. Men under alle omstændigheder er det nødvendigt at navigere i hovedtrækkene i teksten, typen af talen og dens stilarter. For det foreslås at først afgøre følgende parametre.

• Skriv teksten af talen.
• Sammensætningen, der angiver antallet af semantiske enheder og microtia i dem.
• Arten af linket i teksten - link parallelt eller kæde.
• Hvad betyder kommunikerer grammatik og ordforråd.
• Style tale tekst - journalistisk, populær videnskabelig, officiel forretning, kunst, samtale, nydes af forfatteren af teksten.
• Temaet for teksten og hvad sproget, der er tilvejebragt ved dens enhed.
• Den grundlæggende idé (ideen om) tekst.

Stilistiske og genre funktioner

Videnskabelig tekst adskiller sig fra andre præsentation logik, generaliseret, en abstrakt, præcise definitioner af præsentationen logik. En lidt anderledes fra hans populærvidenskabelig tekst. Et eksempel kan findes i en hvilken som helst videnskabeligt tidsskrift, hvor dette eller hint idé eller opdagelse overbringe til en bred vifte af læsere, hvilket betyder, at teksten skal være interessant og let at opfattelsen. Og her arbejder han med den videnskabelige eller journalistiske eller kunstneriske stil. Journalistisk samme - tilgængelig, lidenskab, kalder, følelsesmæssige, otsenochen, billeder, og logisk. Kunstnerisk tekst adskiller høj billedsprog og omfattende brug af sproglige midler - grafiske og udtryksfulde. Karakteren af officielle-business tekst er ikke personligt, designet, foreskrivende, med den nøjagtige ordlyd, standardiseret, stereotype bygget. Talt tekst viser en uformel og afslappet, at gentage den orale form for kommunikation med uforberedt tale.

Videnskab tekst fundet i bøger og tidsskrifter, leksika, ordbøger, monografier, afhandlinger. To genrer i sig selv slutter sig til den populærvidenskabelige tekst, kan et eksempel findes i enhver magasin helliget plads, teknologi, og informationsteknologi. Ved præcision og logik videnskabelig præsentation er vedhæftet, er oftest polemisk dets tilgængelighed og billedsprog. Journalistisk tekst er karakteristisk for problemet med essay, der rejser spørgsmålet om den sociale betydning og en analyse af måder at løse dette problem, er det et portræt skitse, som afslørede identiteten af en bestemt person, rejser historie med skitser af naturen, livet og rejseerfaringer, kan det være en note i avisen eller genstanden. Kunstnerisk tekst præsenteres i en række forskellige genrer - lyrik digt, en historie, en lignelse, kan det være et fragment af en roman eller en historie. Officiel business tekst finder vi i applikationer, notater og forklarende noter, selvbiografier, fuldmagter, erklæringer. Nedenfor vil vi vise i detaljer forskellen mellem disse stilarter.

Midler til udtryk stil

I en videnskabelig tekst, det karakteristiske træk ved den stil er følgende faktorer: ordene bruges kun i en vis forstand, at de er neutrale, almindelig, almindelig videnskabelig (som en analogi, detalje, energi osv ...), ofte gentaget søgeord tekst, formede værktøjer er fraværende. Journalistisk tekst - er først og fremmest en social og politisk ordforråd, som repræsenterer begrebet moral, medicin, etik, psykologi, økonomi og så videre. Også i journalistik bugne midler til at påvirke menneskelige følelser - syntaktiske paralleller skældsord, sammenligninger, leksikalsk gentagelse, farveovergange, ordsprog og ordsprog, litterære citater, humor, satire, ironi, og så videre.

Litterære tekster skrevet af høj poetisk stil. Der hersker en bog ordforråd, hvor ikke kun de talemåder i teksten, kunst stil gennemsyrer hendes dialekt, dialekt, professionelle og forretningsmetoder lånt fra journalistisk stil synonyme Paronyms, antonymer, staroslavyanizmy og archaisms, neologismer. Officiel business stil er den standard omsætning, særlig terminologi, kollokationer med manglen på følelsesmæssige indhold.

udtryksfulde morfologi midler

I videnskabelig stil dominerer substantiver ofte kastrat (uddannelse, ejendom), Verbalsubstantiv og verber er omhandlet i generaliseret eller distraheret (problemet er, der fører til en fællesnævner, og lignende), der en udbredt form for ufuldkommen type verber ikke brugt tvetydige ord i teksten, men en masse af tredje-persons pronominer. Den journalistiske tekst indeholder mange verber tvingende og retur, ofte bruges navneord i genitiv som de inkonsistente definitioner (ikke-SNG-lande, stemme i verden, og så videre).

Kunstnerisk tekst adskiller mætning verber for intensiteten og dynamik handling, anvendes Verbless, ikke-personlig og tidløs karakter giver tilstedeværelsen af infinitiver, et enormt antal sacraments for formede element beskrivelse og dens funktioner i dynamikken i tilfælde kategorier anvendes til at forstærke ekspressionen (med ablative - maleriske, såsom sang Nightingale) anvendt korte adjektiver, ubestemt stedord til en fjern begivenhed, og det personlige og besiddende til transmission gys vannosti eller oprigtighed. Officiel-business stil bruger forskellige teknikker til at bygge tekst. Det giver ikke mulighed former for verber og personlige stedord i den første og anden person og tredje person de lyder i udefineret værdi. Kollektive substantiver, der anvendes i de koder og vedtægter lagt imperfective verber, og i referatet - perfekt.

Udtryksmidler syntaks

I en videnskabelig tekst, ordstilling er lige, en masse af upersonlige sætninger og vagt-personlig, en masse af komplekse sætninger, ofte brugt verbale participium og participium sætning, er udtrykket meget udbredt i genitiv, med et navneord plus navneord. I den journalistiske tekst er ofte forbundet en semantisk tråd begyndelsen og slutningen af teksten, ved hjælp af homogene udtryk, indledende ord og sætninger, der er involveret og verbale participium sætninger, ofte komplekse sætninger. betyder også en masse her og titlen tekst.

Officiel-business stil af teksten giver det unikke på grund af de komplicerede enkle sætninger med separate sving og homogene medlemmer. En litterær tekst kan indeholde forslag og spørgende og udråb, og narrative, kan de være fuldstændig og ufuldstændig, heldragter og multi-stykke. Her fuldstændig valgfrihed for hjælp af visuel og udtryksfuld.

Analyse Artwork

Analysen gøres bedst på en konkret plan for fuldt ud at afsløre forfatterens løfte om i dette arbejde.

• Start meget komfortabel med historien om skabelsen.
• Undervejs at bringe oplysninger om forekomsten af temaer og ideer. Herfra kan du begynde at analysere problemerne.
• Næste er et plot konstruktion og sammensætning.
• Genre tilhørsforhold.
• Heroes - større og mindre, deres vigtigste rolle.
• Funktioner sprog: ordforråd, fonetik, morfologi, syntaks.
• Visuelle værktøjer og udtryksformer, deres rolle og påføringsmetode.
• Størrelse, rytme og strofika hvis dette digt.
• Arbejde som helhed og dets rolle i verden og russisk litteratur.
• Obligatorisk selvevaluering.

Lov om planen - den rigtige beslutning, især hvis målet - at lære de studerende at forstå kunstværket i sin æstetiske, semantiske og moralsk enhed.

I college

Studerende-filologer tæt på lingvistik, og derfor en omfattende tekstanalyse for dem er ikke et problem. Det er vanskeligere at foretage en sproglig kommentar til hjælpe med at forberede en analyse af filologi. De genstande af analyse sprogfolk kan ikke nødvendigvis være litterære tekster, kan de være i enhver genre og stilarter. Formålet med sproglig analyse af non-fiction tekster og er blandt mange andre ting, undersøgelsen er det sprog, organisation, fordi det er en form for udtryk og indhold af arbejdet. I synsfeltet er alle de niveauer af sprog betyder - og syntaktisk og morfologisk og leksikalsk og fonetisk.

Selvfølgelig skal den studerendes opmærksomhed primært fokusere på den vigtigste overvejelse i en pragmatisk og semantisk betyder af sprog, og, selvfølgelig, leksikalsk - det første princip, idet ordet i enhver tekst har fået en særlig rolle i udbygningen af semantisk betydning. Eleverne er bekendt med den uafhængige udøvelse af sproglig analyse, ved, at du har brug for at besvare sekventielt primært på følgende spørgsmål.

• Hvad denne tekst, hvad er dens tema?
• Er det problem i denne tekst, er det en eller flere af dem? Liste.
• Hvordan forfatteren løser problemet med, hvordan han reagerer på de spørgsmål, hvad er hans stilling?
• Hvad stilistisk og sproglige teknikker, der anvendes af forfatteren at udtrykke sin egen position og holdning til stående problem?
• Hvad er den studerendes holdning til privat stillet problemet med forfatteren, om stillingen er forskellig fra forfatteren?

sproglige midler

Analyserede tekster kan indeholde alle former for sprogværktøjer, herunder leksikalsk, morfologisk, syntaktisk, fonetisk, og listen fortsætter. Men i hovedsagen er det nødvendigt at uddybe.

• Leksikalske: anvendelse af synonymer og antonymer, kontekstuelle ord i overført betydning, fraseologi, farvestrålende ordforråd - billedligt eller følelsesmæssigt stilistisk farvet ordforråd - høj, lav eller bog, konverserende, Slavonicisms, archaisms og lignende. Her er det nødvendigt at nævne tilstedeværelsen af troper - skældsord, sammenligninger, metaforer, metonymi, synecdoche, overdrivelse, litotes, avatarer, ironisk nok, fordi hver spor i deres egen funktionelle og deres rolle er enorm.
• De fonetik af det vigtigste - er bogstavrim og assonance (gentagelse af vokaler og konsonanter).
• I morfologien af deres midler, som er mange og kan ikke være en komplet optælling. For eksempel, den overflod af verber eller gerunds giver dynamik i teksten, men hvis en masse adjektiver, læsning rytme bremser klart, korrekt indlejrede partikler og tilråb giver teksten en store følelser og så videre.
• Syntaks og syntaktiske tal - et stort område for valget af udtryksmidler. Denne sætning struktur og størrelse. Ifølge den struktur giver fornemme enkel og kompleks, med tilstedeværelsen af mindre medlemmer i henhold til deres funktion og så videre. Syntaktiske tal kan forekomme som følger: gentagelse eller vægt på en og samme ord, epiphora og anaforer, syntaktiske paralleller samlinger - ord eller udtryk på samme i slutningen af sætningen i begyndelsen af opfølgningen, gentag præpositioner og konjunktioner som et minimum og gentag hele syntaks som en maksimum , graduering - styrkelse eller svækkelse af en følelse eller følelsesmæssig betydning i processen med forsætlig gruppering af ord eller hele strukturer, inversion - en usædvanlig ordstilling, antitesen - en skarp kontrast mellem yavl Nij eller begreber, et retorisk spørgsmål eller udråbstegn - kræver ikke et svar, men en følelse intensiveres.

efterskrift

Analyse kunstværket, en studerende i princippet svarer kun til to spørgsmål: "Hvad?" og "hvordan?", hvor den første - det er ikke kun et spørgsmål om et produkt med alle dens problemer, men dens plads i den litterære og historiske kontekst. Men det andet spørgsmål er allerede hele kunst-systemet, er det beslægtet med en organisk kunstnerisk verden, alle dele, hvoraf lever gennem hele og få styrke fra den samme kilde.

Dyb uafhængig analyse af litterære tekster ses som et tegnsystem, hvorved skabt deres egen fortolkning og opleve ægte nydelse af perception og måder at se, hvilket bidrog til at skabe den kunstneriske tekst. Analysere ord mester spændende spil, og fordi det er meget lettere at undervise yngre elever, som ikke stoppe med at spille indtil slutningen af sit liv.