Uge for Psykologi i skolen: begivenheden, scriptet

Mange uddannelsesinstitutioner tema uge med mere praktisk orientering. Dette er for nylig været meget snak i den pædagogiske og psykologiske fora, hvor der er en udveksling af erfaringer med psykologiske spil i institutionen.

Tematisk uge med praktisk orientering

For nylig har problemet med at bevare den mentale sundhed børn i skolealderen erhvervet en global dimension. I det moderne samfund, flere og flere børn og unge er i akut behov for psykologisk støtte og hjælp fra en professionel psykolog. I dette tilfælde, at psykologisk og pædagogisk støtte dække samtidig alle de uddannelsesinstitutioner studerende ved at kun én person er ganske problematisk.

Hvor psykologen professionel og kreativ tilgang til arbejdet, er dette problem løst på bekostning af planlægning og gennemførelse af psykologiske aktier big psykologiske spil og en række foranstaltninger, såsom en uge i skole psykologi. I processen med at udføre en perfekt mulighed for at henlede opmærksomheden på de studerende på de lærer-psykolog aktiviteter interesserer dem mulighed for samarbejde og gensidig kommunikation.

Korrekt organisation og planlægning for ugen af psykologi i uddannelsesprocessen

Begynd Psykologi uge i skolen, som regel med en skole-wide linje, der introducerer eleverne til de kommende ændringer i skolens liv i de kommende dage, samt alle planlagte aktiviteter. Pre-psykologiske tjeneste uddannelsesinstitutioner i forbindelse med administrationen forhandlet de emner og planen for de næste fem dages træning.

Uge skal være sammenhængende og logisk fuldstændighed, bør det tages i betragtning, for at tiltrække deltagelse af alle aldersgrupper af studerende og undervisning medarbejdere.

Administration og psykologi bør overvejes at afholdelse af ugen psykologi ikke bør være på skolen på nogen måde at gribe ind i den pædagogiske proces. De vigtigste aktiviteter i denne periode fortsatte med at blive uddannet. Ledsager ham vil være en uge af psykologi i skolen. Scriptet er sammensat af specialister i den psykologiske tjeneste. Uden at fejle det skal godkendes af administrationen af uddannelsesinstitutioner.

Det vigtigste krav for planlægning en sådan begivenhed er, at alle elever, forældre, lærere skal rettidigt underrettes om, at den kommende skole uge er planlagt som ugen psykologiens i skolen. Hændelser er defineret på forhånd, en liste lagt ud på en særlig opslagstavle, således at hver deltager i den pædagogiske proces kunne stifte bekendtskab med det.

Den første dag - begyndelsen på en hel-skole handling

På den første dag i ugen, mandag, er det tilrådeligt at planlægge aktiviteter, der vil hjælpe eksperten til at identificere den generelle følelsesmæssige baggrund af skolens fællesskab, den samlede psykologiske tilstand af børn og lærere. Ved hjælp af dette formål metoder til farve fortolkning, mange børnepsykologer overveje den mest effektive. Derfor, i den første dag i ugen, kan du bruge psykologi psykologisk spil "Rainbow følelser" for alle pædagogiske paralleller.

Nogle professionelle foretrækker at også blive afholdt i den tidlige eftermiddag en lille diagnostisk snit, hvilket er, at hver elev og lærer har til at vælge et kort af en vis behagelig farve til det og sætte på en særlig stativ "følelse hegn" eller blot i en særlig boks, skrive på en kort ønske om den kommende uge. Afslut den første dag produktivt vil gennemføre særlige lille lager som "kompliment en ven", "hemmelig besked", "gode ønsker".

Dag kommunikation og gode gerninger

Tirsdag skulle være en logisk fortsættelse af mandag, hvilket gør denne dag, som regel, der tager sigte på at skabe en konstruktiv dialog færdigheder. Ved hjælp af dette formål psykologiske spil, kampagner, såsom "hemmelige ven", vil bidrage til udviklingen af børns evne til at kommunikere, interagere ikke blot med klassekammerater og venner, men også med andre elever på skolen og med lærerne.

Den logiske konklusion af dagen vil være at gennemføre en enkelt time klasse om emnet venskab og gensidig forståelse. Undervisning personale uddannelsesinstitutioner på samme tid at huske, at den uge, psykologi i skolen - en begivenhed for alle, dens succes afhænger af evnen af teammedlemmer til at fungere som et hold.

Den tredje fase: den psykologiske handling

På den tredje dag, onsdag, de fleste eksperter at gennemføre tiltag rettet mod definitionen af værdier i livet. Dette tema ganske relevant i dagens verden, børn og unge, men er stadig under vandet del af et isbjerg af pædagogisk indflydelse. Designet til at hjælpe i denne uge i psykologi i skolen.

Arrangementer afholdes på denne dag i form af meningsmålinger -dramatization spil ( "hjertetransplanterede", "Crossroads"), psykologiske spil. Måske et fælles enkelt lektion for gymnasieelever med hjælp fra læger og socialrådgivere, der holder Kinotrening.

humør indikator for den fjerde dag

På torsdag, anbefales det at kontrollere skive bestemme den følelsesmæssige baggrund af den kollektive af lærere og elever. Bør anvendes til denne øvelse kaldes "humør indikatoren". Den kan udføre i forskellige variationer. Det eneste vigtige ting at gøre, således at hver elev og lærer i begyndelsen og slutningen af skoledagen valgte en badge med hans humør farve.

Sammenlignende resultater af morgen og eftermiddag sektioner vil hjælpe psykologen til at forstå udsvingene i den følelsesmæssige baggrund af den kollektive. Ideelt set bør de have en positiv tendens, samt sammenlignende resultater af den første og fjerde dag i denne begivenhed, som ugen af psykologi.

I scenariet af skolen psykologiske spil og aktier tvungent koordineret pædagogiske psykologer med klasselæreren på forhånd. Resultaterne af den diagnostiske skive, foruroligende, som er diskuteret kollektivt. Denne dag kan foretage peremenok munter, positive dynamiske pauser.

positiv konklusion

Psykologi uge på skolen slutter på fredag enhver storstilet aktion ( "Chest ønsker", "Magic forudsigelse"). På denne dag, er det tilrådeligt at udføre foto-rapporter eller maratonløb om forskellige emner ( "Min hobby", "School Break"). Ingen skade ville være at planlægge og festlige arrangementer: diskoteker, underholdning efter skole.

I betragtning af, at den uge af psykologi i folkeskolen harmonisk bør integreres i skolen hele, i de lavere kvaliteter bør også give underholdning. Det kan være at drikke te med lystige spil, konkurrencer.

De vigtigste opgaver for den store begivenhed "Uge i psykologi ved skole"

Hvad giver alle deltagere i uddannelsesprocessen sådanne begivenheder? Regnskabsmæssig uger psykologi bidrager til opvågnen interesse i børns viden om deres egen indre verden, og andre mennesker i verden. I moderne betingelser for kommunikation og opmærksomhed underskud er det et reelt behov. Uge i psykologi ved skolen er en del af en pakke af foranstaltninger til udvikling af kommunikationsfærdigheder elever, konstruktive former for dialog og løsning af konflikter. Det hjælper til at udvikle empati, former og metoder til et konstruktivt samspil af lærere med elever.

Opret en gunstig følelsesmæssig baggrund i skolemiljøet, en positiv psykologisk klima i kollektiver af børn og lærere bidrager også til en uge i skole psykologi. Udvikling til aktiviteterne i forbindelse med den tematiske uge aktiviteter, kan findes i faglige tidsskrifter, specialist psykologisk litteratur.