Emner selvfølgelig arbejder i psykologi. Hvordan man skriver en valgperiode papir på psykologi

Efter modtagelsen af de videregående uddannelser inden for psykologi, er standarder for hver elev, forudsat at skrive og forsvar af kurser. De viser niveauet for udvikling af de studerendes disciplin er en god ide at systematisere den erhvervede viden. Det er vigtigt at forstå, at valget af emner i psykologi og yderligere forskning organisation - et stort skridt i den faglige udvikling. I processen med at skrive værket kan ikke kun demonstrere deres evner i deres valgte fagområde, men også at kunne bruge dem i praksis.

Kursusaktiviteter i psykologi: valg af tema

Uddannelse på fakultetet for psykologi indebærer skrivning og forsvar selvfølgelig arbejde i forskellige specialiserede områder. Den bør beskæftige sig med studiet af etaperne og krav til denne form for arbejde. Hvis du lærer at organisere din forskning, kan du meget nemt komme til den sidste fase af uddannelse og for at beskytte endelige kvalificerende arbejde uden besvær. Desuden udvælge Tidlig specialisering og temaet for sidste kvalifikationsrunde arbejde (grad projektet), kan du udføre forskellige forskningsprojekter, men i den samme vektor. I dette tilfælde vil de blive den udviklingsstadier af eksamensbeviset og vil påvirke fordybelse i materialet og kvaliteten af forskningen.

Det vil ikke forhindre en succesfuld start at definere med vejlederen, der skal føre tilsyn din forskning. Det vil hjælpe i den indledende fase til at analysere temaet naturligvis arbejde i psykologi og formulere problemet, der skal undersøges. Som den studerende selv er ikke altid tilstrækkeligt det har oplysninger om området for videnskabelig forskning.

Emne Valg er bestemt af forfatterens interesse for emnet. Emnet skal være relevant, som er efterspurgt af samfundet fra et praktisk synspunkt. For at bestemme graden af viden om emner bør du være fortrolig med de specialiserede informationskilder, håndbøger og monografier i de seneste år. For eksempel magasinet "Spørgsmål psykologi" eller "psykologisk undersøgelse", almanakker universiteter, vil hjælpe afgrænse de langsigtede interesser forfatteren, et felt af psykologisk viden.

Når defineret tema af arbejde, kan du gå videre til næste trin: udvikling af arbejdsplanen.

arbejdsplan

Dette trin skaber en fungerende version af forskningsemne i psykologi, der i løbet af sin undersøgelse, vil blive ændret flere gange. Planen er med til at konstruere en sekvens af arbejde og til at give en generel idé om dens indhold. Fortrolig med de teoretiske kilder gør det muligt at gøre forståelse af problemet og måder at løse det. Det er bedre at overveje nærmere indholdet af den eksperimentelle del og fokusere på de teoretiske kilder, begrænset til de særlige forhold i praktisk materiale. Dette vil bidrage til at undgå faren for "at drukne i information." Kursusaktiviteter i psykologi skal have følgende afsnit:

• Indhold.
• Introduktion.
• Teoretisk undersøgelse på hovedet.
• Den praktiske del af arbejdet.
• Analytisk materiale, afslører formålet med arbejdet.
• Endelig resultaterne af alle undersøgelser.
• Bibliografi.
• Ansøgning.

Alle dele tilsammen udgør logikken i emnet, og skal konsekvent oplyses det problem at nå målene for undersøgelsen.

Begrundelse for relevans og formål med undersøgelsen

Indholdet af arbejdet er skrevet i færdiggørelsen, indeholder en liste over emner med den tilsvarende arbejde side.
Det kan variere i størrelse og antal partitioner, men den logiske struktur forbliver uændret.

Indledning - den del af arbejdet, som afslører psykologi af problemet, der skal undersøges.

Det haster og formål. Bestemt i løbet af en kort gennemgang af det undersøgte materiale, retfærdiggør formuleringen af problemet og dets relevans med henblik på videnskabelig forskning.

På baggrund af relevans, det formulerede målet for undersøgelsen. Hun, i virkeligheden, er temaet for kurset arbejde. Hvis for eksempel, undersøgelsen er omfattet af den sociale psykologi på den person, og temaet for det arbejde, "selv-identitet", er formålet med forskningen - identifikation af de sociale faktorer, der påvirker denne proces.

Opgaver. At udvide det formål, bør kursus i socialpsykologi indeholder specifikke mål for undersøgelsen. Liste over teoretiske, praktiske og analytiske opgaver bestemmer karakteren af lederne af det arbejde, der reagerer på de spørgsmål, der stilles i indledningen. Generelt er mængden svarer til antallet af ledere af forskningsmål og definerer dets anvendelsesområde. Hvis vi studerer socialpsykologi af den enkelte, begrundet indstilling følgende opgaver:

• Den teoretiske undersøgelse af indflydelsen af samfundet på mennesket.
• Praktisk undersøgelse af de faktorer, der påvirker dannelsen af identitet.
• Analyse af undersøgelsens resultater med anbefalinger til deres praktiske anvendelse.

Definition af emnet, objekt og forskningshypoteser

Det er vigtigt at begrænse den sande subjekt og objekt for undersøgelsen. Emnet - hvad der er undersøgt i arbejdet. Objektet forsker base. Hvis det skriftlige naturligvis arbejde i socialpsykologi, kan studiet af emnet være, for eksempel, den afvigende adfærd af teenagere og objekt - elever i 5-7 klasser af gymnasiet.

Hypotese. Dette er en konkret postulat, som virker i en hypotetisk form og kræver praktisk beviser. Hvis vi studerer psykologi barnets udvikling, hypotesen udfører dom: familie konflikter påvirke barnets grad af angst.

Hvis genstanden for undersøgelsen er børnenes praktisk psykologi, er eksperimentel forskning normalt gennemføres på grundlag af førskolealderen børneinstitutioner. Og resultaterne af forsøget kunne danne grundlag for en praktisk metode. I dette tilfælde den faktiske værdi af det arbejde har en særskilt resultat.

Ved afslutningen af den indledende del begrundet i logikken struktur og indeholder en liste over de grundlæggende videnskabelige synspunkter, som undersøgelsen er baseret på.

Den teoretiske del af naturligvis arbejde

Det første kapitel af kurset arbejde - en teoretisk undersøgelse af problemet. Den består af tre afsnit:

• Definition kategoriske apparat. I denne del af arbejdet er bestemt af de begrebsmæssige forskning værktøjer. I betragtning af den fortolkning af de grundlæggende vilkår, definitioner og begreber, der vil blive brugt i arbejdet.
• Analyse af teoretiske synspunkter om problemet. Formålet med denne del af undersøgelsen - for at vise omfanget af udviklingen af emnet, eksisterende skoler og tilgange, samt historien om dannelsen af problemet.
• Bestemmelse forfatterens holdning. Afslutningsvis den teoretiske del af forfatterens holdning er berettiget på grundlag af studiet af teoretisk materiale om emnet for undersøgelsen. Det er tilrådeligt at stole på de klassiske materialer i psykologi. Hvis vi studerer psykologi uddannelse af børn, uden henvisning til arbejdet i LS Vygotsky kan ikke gøre. Kendskab til klassiske værker antyder en kvalitativ tilgang til studiet af emnet.

Case study: faser og mål

Dette er en eksperimentel stykke arbejde. Afhængigt af undersøgelse af emnet, organiseret på et bestemt emne, opfylder målene for undersøgelsen. Et stort antal eksperimentelle undersøgelser er organiseret på grundlaget for almen uddannelse, børnehaver, sociale institutioner og organisationer. Denne naturlige sociale forhold for dannelsen af personligheden. Eksperimentel undersøgelse af sociale grupper og er et empirisk grundlag for at kontrollere gyldigheden af hypotetiske domme.

Den eksperimentelle del af kurset arbejde bekræfter eller afviser hypotesen af projektet, viser forfatterens evne til at anvende begrebsapparat. Det giver dig mulighed for at omsætte til praksis resultaterne.

Den eksperimentelle del omfatter obligatoriske klausuler, hvis størrelse afhænger af formålet med undersøgelsen. I dette kapitel er der tre stadier af organisering af videnskabeligt arbejde:

• Fastlæggelsen af de mål og instrumenter for organisering af forsøget.
• Gøre de faktiske data fra forsøget med forklaringerne i de grafer, figurer, diagrammer.
• Præsentation af konklusionerne af de resultaterne af forsøget bekræfter eller afkræfter hypotesen.

Eksperimentel del bærer den grundlæggende betydning af forskning, fordi er grundlaget for arbejdet. Tilladt og tilrådeligt at begynde at skrive det med den eksperimentelle del. Psykologi af forældre effektivt undersøgt i en børnehave, i primær socialisering af børn. Undersøgelsen bygget på en sammenligning af de eksperimentelle data af to grupper, hvoraf den ene Forsøget udføres, og den anden anvendes til at sammenligne resultaterne let identificere pålidelighedsniveauet af hypotesen.

Analytisk arbejde hoved

I denne del er der en tilbagevenden til teorien. Men denne teori er baseret på den faktuelle nøjagtighed af data under eksperimentet. Den tredje hoved rummer et første materiale som en teoretisk del og konklusioner af den eksperimentelle del. Det er vigtigt at vise, hvordan avancerede grundlæggende aspekter af teorien. Hvilket sted studerede problem kan tage op til dato, der undersøger den generelle psykologi? Emner kursusaktiviteter indeholder et problem, der har brug for en praktisk løsning. Derfor, i at analysere behovet for at bekræfte betydningen af forskning til praktisk anvendelse. For eksempel, baseret på data indsamlet i en undersøgelse for at udvikle en teknik eller praktiske råd om mulig anvendelse i livet.

Resumé og konklusioner

Konklusionen besvarer de spørgsmål, der stilles i indledningen. Ved hver undersøgelse opgave givet kortfattet og specifik reaktion, som er i det relevante afsnit af arbejdet. Den logiske rækkefølge af reaktioner på problemet fører til afsløring af emnet og gennemførelsen af de forskningsmål. Det skal siges i konklusion om relevansen af omfanget af arbejdet og bekræftelse eller afkræftelse af hypotesen. Kursus i almen psykologi kan omfatte ikke en hypotese, men den generelle forslag, der formulerer udtalelsen fra forfatteren af arbejdet med de generelt accepterede fremgangsmåder i forbindelse med den nye historiske virkelighed.

Konklusionen er et sammendrag af de vigtigste ideer resumeer af alle kapitler i arbejde. Det er hensigtsmæssigt at bruge citater fra klassiske værker. Disse teoretiske principper, der er blevet anvendt i løbet arbejde. Citater giver følelser og en vis kunstnerisk smag af arbejdet.

Litteraturliste og bilag

Listen er en liste over kilder, der afslører temaet selvfølgelig arbejde i psykologi. Gør bibliografi kræver streng overholdelse af kravene, der er givet i den metodisk udvikling af universitetet, på grundlag af hvilke forsvaret af arbejdet. Bibliografisk liste bør indeholde obligatoriske materialer sidste tre år, specialiserede kilder, håndbøger, publikationer i fagblade, monografier og artikler. Er obligatoriske henvisninger til online ressourcer i deres anvendelse. Det er tilrådeligt at kontrollere arbejdet for plagiat, nu er det en af de krav til beskyttelse af kurset arbejde.

Ansøgningen skal udfærdiges i forskning værktøjer (spørgeskemaer, teknologi kommentar), demonstration materiale (billeder, tabeller, grafer), som ikke indgik i de materielle kapitler. De er lavet i nøje overensstemmelse med kravene i universitetet. Antallet af ansøgninger skal svare til mængden af arbejde og tjene som bevis for resultaterne af dens eksperimentelle del.

Nyttige tips om at skrive og beskyttelse kursus

• Ydelse beskyttelse bør udlevere dine logiske sti i forfølgelsen af målet. Det bør ikke være pladskrævende. Ikke overstige ti siders tekst uden hensyn til materialer til demonstrationen, kaldet dispensering og forberedt i flere eksemplarer til udvalgets medlemmer.
• At vælge et tema naturligvis arbejde i psykologi bør være et strategisk mål - forberedelse til beskyttelse af sidste kvalifikationsrunde arbejde. Alle kurser skal være fra forskellige vinkler for at afsløre det område faglig interesse. Derved opnås den maksimale koncentration om emnet for undersøgelsen og effektiviteten af undervisningen generelt.
• Det rigtige valg af vejleder vil hjælpe dig med at bevæge sig hurtigt i den videnskabelige søgen. Hvis man ser på det problem, der undersøges ikke falder sammen med lederen af den måde - det vil være en stor chance for at forberede sig til forsvar, i dette tilfælde hovedet vil udføre på samme tid som en modstander.
• Emner kursusaktiviteter i psykologi kan deles og højt specialiserede. Smal specialisering kræver dybde, bred - volumen undersøgelse.

Vellykket og frugtbart arbejde.