Hvorfor er det så populært og nødvendigt skazkoterapiya for førskolebørn?

Det er usandsynligt, at der er én person, der ikke kan lide et eventyr. Blid stemme mor, smukke beskrivelser af naturen, levende karakterer og naturligvis godt, at altid sejrer over det onde - alt dette vi husker med kærlighed og varme i hjertet, når det kommer til denne genre af folklore. Og i dag, hele tiden taler om skazkoterapii. Hvad er det? Hvorfor det, og hvordan man bruger denne metode?

Fairytale - en særlig retning, metoden i praktisk psykologi, som har været anvendt med succes i daginstitutioner. Og forældrene er det nyttigt at vide, hvordan man effektivt at udvikle barnets tale, til at udvide sin bevidsthed, forbedre samarbejdet gennem kommunikation med omverdenen. Fairytale til førskolebørn er simpelthen uerstattelige, fordi mellem forældre og børn er domineret hovedsageligt husstand leksikon. Det tillader ikke barnet til at udvide deres ordforråd; ingen sammenligninger og adjektiver, figurative udtryk forenkler det og gør det kedeligt og inexpressive. Det er i sådanne situationer skazkoterapiya for førskolebørn er designet til at udfylde de huller, for at give barnet den vidunderlige talesamples, som vil sætte hurtigere og mere held til at mestre deres modersmål.

Psykologer historier er tre funktioner: diagnostiske afhjælpende (terapeutiske) og prognostiske. Den første af disse er med til at identificere barnets adfærd og strategien for liv scenarier, som allerede er tilgængelige i hans underbevidsthed. Få denne information er meget enkel. Specialist spørger barnet skrive en historie om et barn fem år eller endda en fortælling uden specifikke instruktioner. Efter at en psykolog analyserer alle sagt preschooler. Således at identificere større liv scenario eller de stereotype opfattelser af adfærd af barnet, der blev hans allerede vanemæssige måder at reagere på specifikke situationer. Program skazkoterapii for førskolebørn indebærer anvendelse af en diagnostisk funktion og identificere forhold eller relationer barn, som han af en eller anden grund ikke ønsker eller ikke kan sige. For eksempel, for de situationer, hvor forældrene er skilt, når barnet nogen intimideret, og så videre. D.

Forudsigelig funktion giver en diagnose af mulige udviklinger. Sådanne historier tillader psykolog til at overveje principperne for den fremtidige scenarie af menneskeliv, især essensen af, som er omtalt i det narrative serien som matryoshka nesting dukker i.

Fairytale til førskolebørn er især populær på grund af den Correctional funktion, som ikke er beregnet til at identificere elementer i barnets underbevidsthed, og at rette dem. Takket være den terapeutiske eventyr ændre adfærd og tilstand af barnet bedst. For dette arbejde forfatteren bruger enten fortællingen eller så populær. Nogle gange, en børnepsykolog og komponere historien sammen. På dette tidspunkt, eksperten fremhæver de væsentlige elementer dramatisere visse øjeblikke.

Fairytale til førskolebørn er også meget vigtigt i forhold til beherskelse af grammatik og ordforråd. Forældre bør også være, før du læser fortællinger børn afhente en, der vil hjælpe med til at løse en bestemt situation i livet, lære barnet adfærdskodekser og så videre. N.

Fairytale i arbejdet med førskolebørn spiller en uvurderlig rolle. Kig nøje på barnet vælge en historie at læse, diskutere sammen, lave vægt hvor det er nødvendigt, bede barnet til at beskrive de tegn, kopiere dem til det - og du vil se, hvor nyttigt det er!