Klassifikation of Natural Sciences

Problemet med klassifikation af videnskaber er kompleksiteten af tilgange til opdelingen af discipliner i separate klasser. Opgaven med at skabe et komplet system kræver dækning af alle de videnskaber, herunder praktiske, anvendt. Dette kræver et generelt fælles princip, på grundlag af at bygge en klassifikation.

Menneskelig viden har tre aspekter: viden, besvare spørgsmålet:? Hvad er lært er undersøgt, hvordan? og hvorfor skulle vi studere? I denne forbindelse er der tre af systemet: objektet-emne, metodologisk forskning og praktisk-mål. Forbindelsen mellem dem er bestemt af forøgelse af den andel subjektivt element.

Som regel den første større klasse af alle klassifikationer er naturvidenskaberne. De er støder op mathematized abstrakt og matematisk, som er blandt de videnskaber, der er forskellige indbyrdes om emnet (objekt).

Klassificering af Naturvidenskab har været kendt siden oldtiden. Aristoteles delte al viden i teoretisk, praktisk og poetisk. Men hans forståelse var langt fra moderne. Mark Varron fremhævet grammatik, retorik, dialektik, aritmetik, geometri, musik, astrologi, medicin og arkitektur. Arabiske lærde fælles viden i arabisk (retorik, poetik) og udenlandske (medicin, matematik, astronomi). I middelalderen, har Hugo af St. Victor opdelt videnskab til praktisk, teoretisk, mekanisk og logisk. Rodzher BEKON fremhævet logik, grammatik, matematik, metafysik, etik, og naturfilosofi.

Videnskab studerer objekter og fænomener i den menneskelige verden. Moderne klassificering af videnskaber stadig er faktisk en omtrentlig karakter og ikke i tilstrækkelig grad afspejler den virkelige essensen af tingene. Videnskabelige discipliner er opdelt vilkårligt i to store grupper. Den første gruppe omfatter naturvidenskabelige (involveret i studiet af genstande og fænomener i naturen, det vil sige den del af verden, som ikke er et produkt af menneskelig aktivitet. Den anden gruppe omfatter humaniora, der studerer fænomenet som følge af en rimelig aktivitet.

Objekter af naturen har en intern struktur, det vil sige, som selv består af mindre objekter. På dette grundlag skelne mellem forskellige niveauer af organisationen af stof: kosmiske, geologiske, biologiske, planetariske, fysik, kemi. I denne henseende klassificeringen af naturvidenskabelige inddeler dem i separate discipliner, der matcher den angivne mor. Ifølge dette kriterium af viden er opdelt i astronomi, geologi, biologi, økologi, fysik og kemi. Alle emner i denne serie krydses med hinanden, er placeret på de tilstødende niveauer af viden. Fysik i løbet af sin udvikling har fundet en endnu mere elementær sub-niveauer, som organiserede stof (molekyler, atomer og andre elementarpartikler).

For naturvidenskab fremtrædende træk det er, de er ikke isolerede fra hinanden. I undersøgelser er der et konstant behov for information om de elementer, der kun kan leveres et andet niveau af viden.

Den hierarkiske klassifikation af Naturvidenskab viser, at de personer, som befinder sig på de lavere niveauer af stigen, er lettere at foresatte. Men på grund af enkelheden i den undersøgte materiale (stof), disse discipliner var, i stand til at akkumulere en masse flere fakta og skabe en harmonisk videnskabelig teori.

Denne klassificering omfatter ikke de naturvidenskabelige matematik. Og uden det er utænkeligt, ingen moderne eksakt videnskab. Det faktum, at matematik selv er ikke i den fulde betydning af de eksakte videnskaber, fordi det ikke betyder noget undersøgelser og den virkelige verden objekter og natur. Den er baseret på lovene i beregnede mand.