Hjem og familieUddannelse

Køn uddannelse i børnehaveklasse GEF: rådgivning til forældre og lærere

Køn uddannelse i børnehaveklasse indtager en vigtig plads i udviklingen af børnehaven barn. Det er derfor, han har betalt så meget opmærksomhed i studieordningen. Køn uddannelse i GEF POC skal være til stede i hver børnehave.

uddannelse køn

Tidligere sex-rolle træning foregik meget nemt og i naturlige omgivelser. Efter alt, pigerne var altid tæt på deres mødre eller barnepiger. Og drengens opdragelse var engageret far. Mere velhavende familier har råd til at hyre en tutor.

Børn, tilbringe tid sammen med mine forældre og at være opmærksom på deres adfærd, idet rollen som mor og far henholdsvis. Derfor i fremtiden for deres liv var mønstret for assimilation.

Nu traditionen en lille smule ændret. Og meget mere almindelige situation er, når både piger og drenge opdraget af sin mor eller bedstemor. Kvinden er engageret i uddannelse, ikke kun derhjemme. For eksempel i børnehaver er meget sjældent at finde en lærer-en mand, men kvinder arbejder i hver gruppe.

problemer uddannelser køn

Køn uddannelse i børnehaveklasse GEF er kritisk, fordi meget ofte er der problemer på dette område. nemlig:

  • Det lave niveau for tilstanden af børns sundhed.
  • Ikke at vide hvilken køn barnet tilhører.
  • Forkert adfærd blandt unge og unge.

Hvad er årsagen til fejl i køn uddannelse

Desorientering sex fører til det faktum, at drenge og piger ikke ved, hvordan man opfører sig i en given situation. Det kan i stigende grad som pigerne blande sig i konflikten, forsøger at beslutte at problemet ikke fredeligt. Drengen ved ikke, hvordan man opfører sig med piger, følelsesmæssigt svage og kan ikke stå op for sig selv.

Køn uddannelse i børnehaveklasse GEF: Diagnose

Diagnose polorolevogo uddannelse førskolebørn kontrollerer i den pædagogiske proces og ved regimets øjeblikke :

  • Overvågning af aktiviteten af lærere. Identifikation vurdere niveauet for sex rolle kompetencecentre pårørende: spørgeskemaer, test.
  • Analyse af emnet udviklende miljø gruppe. Tilgængelighed af elementer til plottet-rollespil, orienteret mod et bestemt køn.

Følgende diagnostiske tests er designet til at opdage de kønsrelaterede undervisning af førskolebørn:

  1. Observation. Dette omfatter overvågning af adfærd førskolebørn i klasseværelset og de grundlæggende regime øjeblikke, såvel som i spillet.
  2. Observationen af læreren for forskellene i adfærd af spillet og den virkelige situation.
  3. Samtaler. Du kan bruge følgende emner for samtalen: "Jeg - en dreng," "maskulin adfærd" og mange andre.
  4. Tests. Her vil passe følgende: "Mit legetøj", "Sig mig, hvis det er ting", og andre.
  5. Tegning tests. Meget informativ og effektiv i udførelsen af diagnostik på et emne. Det kunne være: "Det er mig", "Min familie", "god dreng og en bad boy", og andre.
  6. Interview. Pædagog eller psykolog-pædagog preschooler stiller spørgsmål og analyserer derefter sine svar.

Køn uddannelse i GEF børnehaveklasse på fysisk træning

Fysisk udvikling er ekstremt vigtigt for førskolebørn. Men vi ved alle, at fysiske evner drenge og piger væsentligt kan variere. Selvfølgelig er der undtagelser, men det handler ikke om det. For at pode piger og drenge har forskellige ideer, er det ikke nødvendigt at isolere dem fra hinanden. Det er klogt at bruge følgende metoder:

  • Forskellige øvelser. Det betyder, at man kun udføres af drenge (fx push-ups), og andre - en pige (twist wrap).
  • Forskellige krav. Standarder for andre end for drenge piger. Selv om det er et skub, så er du nødt til at fokusere på det faktum, at drengene skal vrides ud af ti gange, og pigerne bare fem.
  • Forskellige måder at lære på.
  • Når fordelingen af roller i de mobile spil, såsom den rolle af ulven tilbyder stærke og modige drenge, men den "Bunny" - en forsigtig og søde piger.
  • Forskellige skøn. Drenge skal vurderes kort og klart, og pigerne er opmærksomme på den følelsesmæssige sagt.
  • Fokus på førskolebørn sport. Det er det faktum, at nogle er mænd, og andre - kvinder.

forældres

I udviklingen af gender fremstillinger af førskole uddannelse spiller en vigtig rolle, som er givet af forældrene. Det er derfor nødvendigt at gennemføre interviews med forældre førskole alder børn over temaet "Køn uddannelse i GEF børnehaven." Rådgivning for forældre, på det tidspunkt, som læreren, vil bidrage til at undgå fejltagelser:

  • Under alle omstændigheder må vi ikke glemme, at ved siden af et barn, der har en vis køn. Derfor, hvad enten en dreng eller en pige, de er helt forskellige mennesker tænker, føler og handler. Det er derfor nødvendigt at behandle dem hver for sig, men selvfølgelig være sikker på at elske.
  • Man kan ikke sammenligne drenge og piger. Især at sætte dem op som et eksempel til hinanden, fordi de er helt anderledes.
  • Det er nødvendigt at huske på, at sammenligningen af barndommen forælder af det modsatte køn, for eksempel, min mor, for min søn er ubrugelig, da hans mor købte i Mlada års erfaring i barnet er usandsynligt, at være nyttig.
  • Når du forsøger at skælde pigen ikke behøver at hæve sin stemme til at begynde at formulere en påstand er tilgængelig. Ellers barnet tabt.
  • Men drengen lange samtaler vil ikke hjælpe. Han er bare træt at lytte og ikke forstår noget. Derfor samtale med ham skal være kort og sprød.
  • Alle ved, at piger er lunefuld. Men vi skal også være opmærksomme på, at det sker med træthed. Og når trætte drenge, det påvirker mentale evner. Men vi skal ikke skyde skylden for det: i denne situation, er du nødt til at hjælpe slappe dit barn.
  • Det sker ofte, at forældrene skælde barnet for, hvad han ikke gjorde godt i enhver form for aktivitet. Som regel, at det skyldes det faktum, at en preschooler ikke er modtaget rettidigt den nødvendige støtte og hjælpe ham. Derfor, i dette tilfælde, er han ikke at skyde skylden, og forældre.
  • Husk altid, at man ikke kan bebrejde barnet for, hvad han så ikke kender eller ikke forstår. Han er for lille og kan ikke vide så meget som de voksne.
  • Barnet - en personlighed dannes. Derfor skal vi give ham mulighed for at være den måde, det er, eller ønsker at være.

Og den sidste råd. For at undgå eventuelle problemer i uddannelsen af barnet, skal du sørge for, at kravene i de så meget som muligt forældre sammenfaldende med de ønsker deres børn.

tips lærere

Alle ved, at køn uddannelse i børnehaveklasse GEF er af stor betydning for udviklingen af børnehaven børn personlighed. Og her den vigtige rolle, som læreren handling spilles. Det er derfor nødvendigt at holde klasser over temaet "Køn uddannelse i GEF børnehaven." Anvisninger for lærere vil også være meget nyttig.

Top tips til lærere:

  • Med drengene har brug for at engagere sig i udviklingen af finmotorik. Med pigerne - en stor.
  • På drengenes klasser har brug for en detaljeret forklaring af opgaven.
  • Piger vil være nyttigt for en række gåder.
  • Vær sikker på at rose drengen for hans kraft og aktivitet. Endvidere bør disse evner blive omdirigeret i en nyttig retning.

Du bør altid rose børn, og både drenge og piger ens. Efter alt, de fortjener det.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.delachieve.com. Theme powered by WordPress.