Lyde af dyr til børn: hvem bliver fortalt at tweet - ikke purr!

At forme barnets indre verden er en konstant og kompleks proces med et stort antal facetter. For eksempel er en efterligning af lyden fra omverdenen, som er latterlig for en voksen, faktisk et meget kraftigt udviklingsværktøj til børns opfattelse.

Begynder med en års alder, minder børn aktivt om lyde og forsøger at reproducere dem. Støj fra en passerende bil eller luften i et fly tiltrækker børns opmærksomhed. Men lyden af dyr til børn er den mest underholdende, og for dem lytter de små med særlig interesse og glæde. Forældre bør bruge denne interesse i udviklingen af barnet.

Hvis huset har et musikinstrument, som forældre kan bruge, kan dyrets stemmer til børn let gengives på det. Kigger igennem to høje toner, du kan se på fuglkirping. Ved hjælp af eksemplet om forstærkning eller dæmpning af lyd kan du lære barnet at estimere afstanden: "Hører du fuglen, der lugter meget stille? Det er langt fra os. "

I mangel af et værktøj eller spillefærdigheder på det, kan dyrets lyde til børn skildres ved hjælp af konventionelle onomatopoeier.

Men for at barnet skal kunne deltage i spillet, er det nødvendigt at stemme de dyr, som han mødte i hverdagen: katte, hunde, fugle. Forudsat at barnet allerede har besøgt zoologisk have eller mødt andre husdyr (ko, svin, får), bliver dette spil endnu mere varieret og fascinerende for ham. Det er nok at spørge barnet: "Kan du huske den sorte fugl, vi så i dag på en tur? Det er en krage. Hvordan skreg hun? "- og han vil med glæde forsøge at poke.

Glem dog ikke, at hvad dyr siger til børn kan afvige fra det sædvanlige forældremønster. Antag i stedet for at mætte som svar på spørgsmålet: "Hvordan siger katten?" - Barnet begynder med omhu at fortsætte med at sige "kis-kis". Der er ikke noget galt med det. Lyde af dyr til børn er ofte forbundet med deres repeterbarhed. Derfor, med en hest, kan barnet ikke knytte sig til naboen, men med driverens ønske "nej". Det er kun nødvendigt at roligt og tålmodigt forklare barnet forskellen mellem de lyde, som dyrene selv laver og de lyde, der tiltrækker deres opmærksomhed.

Med et lidt voksen barn i spillet med en ren efterligning af lyden af dyr, tilføjes stemmeforskelle i forhold til køn, alder og størrelse af dyret. Med andre ord skal barnet lære ved øret at skelne, når "meow" sagde paven, når katten er en mor, og når en lille killing er. Eller hvor højt eller lavt - stemmen er sunget "gav-gav", bør barnet svare på om det var en lille hund eller en stor.

Og endelig glem ikke de mange digte og sange, der bruger lyden af dyr til børn. En af de mest berømte er digtet om gæs, hvilket giggot "ha-ha-ha", til opfordringen til at gå hjem. Men der er mange andre. Om en summende bi. Om et barn med et "fejende" krævende at lægge et tæppe til ham. Om kamme krøller fra lam, med deres indignerede svar: "Be-ee!"

Du kan læse et eventyr af K. Chuikovsky "Forvirring" til barnet og derefter spille det sammen. Hør om de sjove og forståelige pranks af dyr, der forladte de sædvanlige lyde for dem, vil barnet ikke kun være meget tilfreds, men vil bestemt blive båret væk af andre værker af den store børneforfatter.

Forældre kan komme med et stort udvalg af spil med barnet, baseret på lyde produceret af dyr. Det vigtigste ved at huske er, at barnet ved så enkle lektioner udvikler et lydsystem, tænker han, at navigere i lydens verden, klassificere dem, se og skabe lydbilleder, form tale, udvikle hukommelse, tænkning og artikulatoriske apparater.