Per barn i børnehaveklasse karakteristisk for pædagog gruppe

Hvis barnet - pupillen i børnehaven, kan institutionen altid kræve at trække på hans præstation. Det skal have ret til at anmode enhver forældre (en af dem), eller andre juridiske repræsentanter (værger, direktør for børnehjemmet). Det er et krav i den føderale lov "om personoplysninger". Det er også muligt anmodning fra anklagemyndigheden eller retten i en straffesag. Andre på barnets karakteristika i pædagog fra ikke givet.

Krav til registreringsdokumentet

For udarbejdelsen af de specifikationer, der alle fagfolk, der er involveret med barnet: pædagogisk psykolog, talepædagog, sygeplejerske. Når alle tilgængelige børnepasning dokumenter kan bruges i sin skrift:

• et medicinsk kort, hvor der er data på sundhedstilstanden for barnet;

• Materialer diagnostiske undersøgelser, at de overholder programmet objektive ydeevne, dynamikken i udvikling;

• Familie.

per barn i børnehaveklasse karakteristisk for pædagog er underskrevet af lederen af børnehaven og certificeret af segl institutionen. Trods den manglende godkendte former for dens fremstilling, for at forlænge hendes grundlæggende krav kontor. Det skal være trykt tekst fra dokumentets navn, til en klar indikation hvem og i hvad der gjorde organisationen giver. I bunden af den dato stemplet. Efter en tid, kan anmode om en fornyet karakterisering, derfor er det tilrådeligt at holde en dagbog pædagog observere barnet til at markere ændringerne.

Indholdskrav

Ved fastsættelsen af udvikling af barnet til at udvikle den rette tilgang til den videre undersøgelse er nødvendig for at opdage, hvordan han lærer et program for børnehaver. Det kan være nødvendigt at give oplysningerne til den territoriale psykologisk og pædagogisk kommission, hvis der er frygt for en forsinkelse i udviklingen af barnet, eller hvis det kræver en oversættelse i tale terapi gruppe. Ligeledes kan der være behov for papir til gymnasiet, når han er udskrevet fra børnehaven og i tilfælde af registrering af handicap.

Så skrevet på den karakteristiske af barnet i børnehaveklasse pædagog, hvoraf et eksempel er vist nedenfor. I den skal følgende fakta afspejles:

• Den knægt i klassen: der er en interesse for de vanskeligheder og hvordan man kan overvinde de måder af deres egne, hvordan man kan tage sig af voksne, hvis han bringer vanskeligheder at skifte til forskellige aktiviteter, hvordan han vurderer indtjeningen.
• Barnet i spillet: brugen af objekter, tale, evne til selv at organisere spil aktiviteter, interaktion med andre deltagere i spillet, forståelse af deres rolle, adfærd i konfliktsituationer.

• Overholdelse barn regime øjeblikke: udvikling af færdigheder selvbetjening, overholdelse af hygiejnestandarder, især fødeindtagelse, søvn, aktivitet, mens du går.

Karakteristisk for barnet i børnehaveklasse lærer fra beskrivelsen intra situationen

For at gøre en beslutning om en eventuel ordning af livet af barnet fra børnehaven havde brug for uindpakkede papir, der beskriver intra situation. Det kan være nødvendigt at figurere på barnet i børnehaven lærer fra domstolen eller den provision på unge anliggender, hvis overtrædelser i forældrerollen i forhold til børnehaven elev.

Sagen vil blive behandlet i retten, hvis ægtefæller uenighed om spørgsmålet om bopæl for barnet eller rækkefølgen af sin kontakt med pårørende; i tilfælde af et krav om berøvelse eller begrænsning af forældrenes rettigheder; efter institutionen i straffesagen, hvor offeret er en elev af børnehaven.

Kendetegnene er vigtige:

• Sammensætningen og familien kategori (af mange børn, ufuldstændige, hvilket bringer op et handicappet barn, udskiftning), graden af materiel velfærd, som fra voksne familiemedlemmer er mere engageret i at opfostre et barn: fører børnehaven, er involveret i uddannelsesprocessen af børnehaven, deltager PTA møder. Hvordan forældre interagerer med lærerstaben, uanset om du lytter til hans anbefalinger.
• I alt er der tilvejebragt som barnets behov: hvorvidt sæson tøj, hvis rettidig behandling gives, hvis de lægelige anbefalinger er ved at blive implementeret. Det er vigtigt at bemærke tilstedeværelsen af pænheden, mulige frygt i forhold til voksne, klager over mishandling af forældre, blå mærker eller skrammer af ukendt oprindelse.

Udtalelse pædagoger påvirker skæbnen af barnet, så de skrive egenskaber bør gribes an med stort ansvar.

Karakteristisk for barnet at en pædagog fra prøven

Karakterisering (navn, efternavn mindre)

førskole elev nummer _ _____ byens t. (Afsnit)

til forelæggelse for byretten distriktet _____ g .______

Navn, efternavn; alder, bopæl og registrering (et mismatch). Mor: navn, efternavn, efternavn; alder, beskæftigelse (arbejde, studere), fælles eller separat rum med barnet. Far: navn, efternavn, efternavn; alder, beskæftigelse (arbejde, studere), fælles eller separat rum med barnet, eksistensen af ægteskabet med moderen. Andre Børn: navne, fødselsdatoer, status (indikation af den juridiske modervirksomhed), i stedet for studier eller arbejde. Andet familiemedlem boende sammen.

På hvilket tidspunkt et barn overværer børnehaven. Hvorfra kom, som blev rejst tidligere. Regelmæssighed fremmøde. Kort beskrivelse af tilpasning. Sundhed. Indenlandske færdigheder. Deres alderssvarende. Kognitive processer, overholdelse. Kommunikationsevner, arten af de vanskeligheder, (hvis nogen). Funktioner af karakter.

Kort beskrivelse af familien, forældre stil. Graden af deltagelse hver forælder og andre familiemedlemmer. Samspillet med lærerstab, implementering af anbefalingerne. Eksempler begrunder en DOW position i det væsentlige krav. Udtalelsen fra barn (angivet med ord eller af resultaterne af undersøgelser).

Konklusioner hovedsagelig et klageskrift til retten (tvisten mellem forældrene, utilstrækkelig uddannelse).

Underskrift børnehaven.

skriver dato.