Science Day i skolen scenarie: funktioner, interessante ideer og anbefalinger

De nye føderale uddannelsesmæssige standarder fokuserer på organiseringen af fritidsaktiviteter for elever såvel som deres engagement i design og forskningsaktiviteter.

For at klare målene i GEF, i skolerne organiserede særlig videnskabelig samfund af elever, temaarrangementer, der tager sigte på dannelsen af den yngre generation af en positiv holdning til moderne videnskab. Hvis det er korrekt at betragte scenariet lineup Åbning Day of Science, kan du sende børnene på den aktive mental aktivitet. I øjeblikket er på mange skoler bruger årtiers videnskab, hvor de studerende er inviteret en masse interessante begivenheder.

Betydningen af videnskab dage

Science Day i folkeskolen, det scenario, der vil blive fremlagt senere, har til formål at stimulere kognitiv aktivitet af primære skolebørn. Det er i disse dage, hvor fyre får en mulighed for at føle sig som en rigtig opdagelsesrejsende, øge prestige en uddannelse af høj kvalitet, stiftede bekendtskab med børn med interessante mennesker: forskere, laboranter, sundhedspersonale.

adfærdsregler

Til script Science Day på skolen viste sig lyst og mindeværdig, tilbyde nyttige instruktion.

Ændringer i russisk moderne skole opstår hvert år, og ikke kun i de afsluttende test varianter i form af OGE og eksamen, men også i den meget indhold af akademiske discipliner.

I den nye pædagogiske standard lagt særlig vægt på selv-læring. Udviklerne af disse nyskabelser er overbevist om, at børn bør udvise egeninteresse til videnskab, til at stræbe efter udvikling af individuelle og kollektive projekter, til at udføre forskning under vejledning af en lærer.

Science Day i skolen scenarie bør tages hensyn til disse aspekter, for at tilskynde den yngre generation af uafhængighed.

Konference for børn

Scriptet af "Science Day" i skolen kan omfatte som en afsluttende konference forskning begivenheder, hvor de studerende kan indsende deres jævnaldrende resultaterne af deres forskning og eksperimenter.

Den mest almindelige form for videnskabelig aktivitet i skolen, som børnene kan udøve på egen hånd, er forskning. I mange år blev det tilbudt at engagere eleverne i gymnastiksale og lyceums, og efter indførelsen af anden generation standarder sådanne aktiviteter er blevet en uundværlig del af den pædagogiske proces og i almindelige skoler.

Science Day i skolen scenarie forudsætter en mini-konference, hvor børn får erfaring for offentlige taler. Desuden vil børnene være i stand til at tilpasse deres intellektuelle evner, lære at stræbe efter selv.

intelligent turnering

I scenariet of Science Day i skolerne kan omfatte intellektuelle spil, hvis regler er magen til tv-version af programmet "Hvad? Hvor? Hvornår?". Under turneringen udvikler lærdom, kreativitet og logisk tænkning, stimulerer teamwork.

Essensen af spillet er, at de paralleller fra hver klasse er valgt hold og 5-6 børn. Førende røster spørgsmålstegn fyrene sammen for at finde et svar, skrive det på et stykke papir. Vinderen er det hold, som vil give mere korrekte svar.

Møder med interessante mennesker

Hvordan til effektivt at organisere åbningen af Day of Science i skole? Scriptet kan bygges således, at der var et møde med forskere, der arbejder i forskellige sektorer af den russiske moderne videnskab. Småbørn vil få mulighed for at stille dem spørgsmål, for at forstå vigtigheden af at udføre videnskabelige eksperimenter.

For eksempel inden for den første student konferencen kan planlægge et foredrag med deltagelse af gymnasiet, og derefter komme til at arbejde i sektioner. Belønning deltagere, vindere og vinderne kan udføres ikke lærere, og forskere inviteres til konferencen.

Lessons seminarer

Scriptet af Science Day på skolen kan omfatte undervisning og seminarer, der er dedikeret til fortrolighed med biografier af de store russiske og udenlandske forskere.

Inden for rammerne af disse seminarer kan blive aktive deltagere og studerende selv grundskolen, forbereder en farverig præsentation stande, mundtlige rapporter, og lærere funktioner vil kun omfatte deltagerne konsultation.

mulighed ferie

Sådan organisere og holde den Dag of Science i folkeskolen? Scenario begivenheder, der kan starte ferien, der er designet til studerende i kvaliteter 3-4.

Åbning kan organiseres i auditoriet. Som en førende fortaler for high school og elementære skolebørn.

Senior: Godmorgen, venner! I dag vil vi fejre en vigtig og afgørende ferie - Dag Science!

Først drev: Og hvad så? Efter alt, vi, de studerende, ikke forskerne!

Gymnasieelev: Sagen er, at med de forskellige videnskaber, møder vi det i skolen, så det Science Day - en ferie for alle studerende.

Det andet drev: Det ville være mig til at blive en berømt videnskabsmand!

Først drev: Åh, nogle af jer en videnskabsmand? Du - en pige. En rigtig videnskabsmand har briller, slips, såsom professor i produktet "Deniskiny historier."

Det andet drev: ikke sandt! Forskere er forskellige, blandt dem mange kvinder. Og det er ikke i tøjet. For at blive en rigtig professor, du har brug for at studere godt, bliver en uddannet person.

Senior: okay, men ikke de færdigheder og viden er de vigtigste faktorer for at blive en rigtig videnskabsmand. En sådan person skal tænke hurtigt, tage ansvar for deres handlinger, ikke bange for at træffe beslutninger. Det var under sine studier på skolen, er vi nødt til at lære det, så i dag vil være en god træning for alle.

Senere i scriptet ferie "Day of Science" i folkeskolen omfatter spil. Børn inddelt i hold, hver med ti mand. Grupper modtage kasser med en bestemt farve og begynder deres rejse ind i en verden af forskellige videnskaber, som er placeret i kontorerne hos matematik, fysik, kemi, astronomi, geografi, biologi. Her elementære skoleelever venter på underholdende opgaver og spørgsmål, hvorigennem de kan gøre deres første videnskabelige opdagelser, at føle ægte professorer.

Når du udfører opgaver hvert hold skal samle et billede, der består af de enkelte gåder. En vellykket gennemførelse af alle test, der tilbydes af den "videnskabelige" undersøgelse, giver ret til at modtage et puslespil. Vinderen er det hold, der hurtigst udfylde alle konkurrencedygtige tests.

Spørgsmål til spillet

Hvilke emner kan indgå i scenariet begivenhed dedikeret til Day of Science i skole? For eksempel, i studiet af astronomi, kan du hænge et kort over himlen, på brættet vedhæfte et billede af solen, for at forberede kortet hold med navnene på de konstellationer. Styrer i dette kontor, "en repræsentant for Mission Control Center."

Han inviterer studerende til at foretage en rejse gennem solsystemet. Først kontrolleres kendskab til potentielle "astronauter" i form af opvarmning. Guys indeholder navnene på de planeter i solsystemet, deres antal, snak om, hvad en komet konstellation satellit.

Dernæst holdet får et kort med et billede af de konstellationer: de skal finde dem på et kort over den stjerneklare himmel. For hvert korrekt udfyldt opgave givet børnene en planet. Efter opsamling alle planeterne de har dem i den rigtige rækkefølge af afstanden fra solen.

Som en ekstra (bonus) job "repræsentant for centret Mission Control" byder børnene fortælle om alle planeterne.

For det hos unge astronomer har mulighed for at få "stjerne", der vil hjælpe dem, når opsummering spillet.

I en verden af dyrelivet

Udover astronomi kan indgå i spillet en masse andre videnskaber, hvis undersøgelse involverer forskning og forsøg. Hvordan at inddrage børnene i dette komplekse emne i Science Day i skolen? Scenariet er interessant, hvis hans handlinger vil tilskynde opfølgende oplysende aktivitet af yngre skoledrenge. For eksempel, mens du spiller i office fyrene biologi møder en ung pige, som vil være forbundet med livet.

Siddende i en cirkel, drengene kaldte skiftevis fugle, dyr, planter, der er i en bestemt region. Yderligere, de alle hold krydsord, at få point for korrekte svar. Efter "Biologi" vil teste viden fra fyrene på karakteren af deres fædreland, de unge elskere af naturen er ansvarlige job. De skal plantes i et glas med jorden blomst, som de vil tage sig af i sin klasse.

I den fascinerende verden af kemi

Er det muligt at undvære eksperimenter inden for videnskab og kreativitet dag i skolen? på stationer scenarier kan omfatte en bred vifte af spil og aktiviteter, der er relateret til rengøringsmidler. På grundskolen børn er ingen teoretisk viden om emnet, men de har en idé af stivelsen jod, tandpasta, vaskepulver, sæbe, frugtfarve. I en klasse af børn venter på en rigtig tryllekunstner. Han inviterer eleverne ind i en reel kemisk laboratorium, der viser dem de interessante eksperimenter, spørger børnene til at hjælpe ham.

Queen of the Sciences

Det er svært at forestille sig en videnskab uden matematik. Uanset hvilket scenarie eller anvendes til afholdelse af Day of Science i skolen, skal det medtages opgaver i forbindelse med logisk tænkning. For eksempel i forbindelse med rejse "videnskabelige laboratorier" i matematik klasse team opfylder dette klovn.

På de overraskede udseende af skolebørn klovn siger han han elsker ikke kun matematik, men også forskellige former for kunst. Holdet vælger en person, der modtager kortet, som angiver, hvor den matematiske figur eller handling skal den studerende demonstrere sine kammerater. I tilfældet med hele holdet får point korrekte svar.

Dernæst fyrene sammen for at gætte forskellige gåder og besvare spørgsmål fra deres klovn.

For at kontrollere niveauet af logisk tænkning af den yngre generation, der tilbyder børn klovn usædvanlige puslespil. For eksempel, er du nødt til at bestemme, hvor mange pærer faldt ned fra træet, hvis det voksede 25 æbler og pærer 9.

Bonussen vil være en opgave på følgende måde: i en bus var 15 drenge, mens der i sidstnævnte red 15 piger. 5 drenge blev overført til pigerne, men chaufføren ønskede ikke at styre en overfyldt bus. Så 5 personer, blandt hvem der var både drenge og piger, er vendt tilbage til den første bus. Et andet var i bussen: drenge eller piger?

konklusion

Forskningsaktiviteter i øjeblikket i gymnasier er begyndt at lægge behørig vægt. Grunden til denne interesse er indførelsen af en ny generation af skolen føderale standarder. Til den yngre generation var interesseret i selvudvikling, opbygge sig selv individuelle pædagogiske baner, inden skolerne udviklede scripts dage og årtiers videnskab.

Ud over at underholdende spil, foredrag med repræsentanter for de videregående skole, med forbehold olympiader, inden for rammerne af de udviklede tiltag nødvendigvis planlagte design og pædagogiske forskning. Som en logisk finale af fejringen af videnskaben kan ses gennemføre uddannelsesforskning konference, hvor juryen af afsnittene, som supplement til lærere, vil deltage ældre studerende.

Den logiske konklusion af alle begivenheder vil være givende deltagere og vinderne af de begivenheder, der holdes inden for rammerne af Day of Science.