Sproglige Projekter

Til skolen er ikke falmet.

Hvor meget er blevet sagt og skrevet om moderne uddannelse i Rusland! Hvordan bliver relevante hensyn til innovation og modernisering! Og hvad en vigtig rolle nu spilles af projekterne! Især populære sociale projekter. Denne aktivitet er velkommen og opmuntret i vores land. Således den yngre generation af uddybe deres viden om hjemby samfundet erhverver evnen til samarbejde med de kommunale myndigheder og med byens ressourcer. Og hvis børn er involveret i materielle projekter, ingen tvivl om, at uddybe og udvide viden på et bestemt videnskabeligt felt.

En gruppe af mine studerende interesseret i lingvistik, har skabt en spændende og uddannelsesprojekter at undervise sproglig information er tilgængelig for alle elever og lærere på skolen. Dette arbejde vi har kaldt sproglige projekter. Og i sådan et stort format praktiserer det i deres uddannelsesinstitution for andet år. Så kan vi tale med tillid til den fremherskende tradition. Fra vores erfaring, kan vi konkludere, at de sproglige projekter tjener ikke kun videnskabelig viden, men også erhvervsvejledning af skolebørn, deres følelse af patriotisme, kommunikationsevner.

I november 6th klasses elever, for eksempel, forsvarede sine sproglige projekt "ORANSTALTNINGER". Børnene studerede de gamle russiske tekster og videnskabelig litteratur. Og på baggrund af den modtagne viden gjorde en udstilling af interessante fakta om bogstaverne bløde og hårde tegn på, at der tidligere havde kaldt ORANSTALTNINGER og lyd. Sjette gradere-guides - denne titel, åbner døren til en succesrig fremtid.

11 klasse som et projekt præsenteret en brochure "Toponymy af mit hjemland." Gennem deres individuelle og gruppe forskning, samt finde oplysninger om stednavne på leksika og online ordbøger, har gymnasieelever skrevet historien om oprindelsen af stednavne som Rusland, Samara, Kinel og andre navne på nogle mindre omgiver os geografiske funktioner.

Lektion - en 40-minutters trummerum? Eller en lektion - det øjeblik af kreative flare, eureka, lykke viden?

Drengene arbejder således at den moderne verden er fuld af levende indtryk og viden bevæger sig ikke skolen ind i skyggerne, og samarbejdet med skolen. Børn skal være i skole, hvad du ikke får andre steder. Det handler om de færdigheder, der er erhvervet viden til nye, usædvanlig måde, om evnen til at lære i et team, som et par, individuelt. Lær at stednavnet Elshnyagi (en lille landsby i Samara-regionen) er dannet af ordet elsha (elletræ) kan hvert barn til at se op disse oplysninger på internettet. Og det er netop opgaven på skolen i det 21. århundrede er, at barnet valgte denne uproduktive med hensyn til personlighed udvikling fremgangsmåde af den sproglige projekt. Vi anbefaler, at alle lærere i deres undervisning til praksis underlagt projekter, og alle de fyre bruge dem i deres arbejde af studerende.