Tegning i midten gruppe: som kan bruges teknikker?

Børn i alderen fra cirka tre til fire år er kendetegnet ved en øget aktivitet og rastløshed, og koncentrere sig om noget deres opmærksomhed er ikke så enkel. En af de mest nyttige erfaringer til udvikling af børns kan kaldes et maleri. I den midterste gruppe af børnehaven er det tid til at udvikle talenter. Der er mange forskellige teknikker, som nemt kan mestre selv de yngste kunstnere, der skaber deres første mesterværker. Også værd at bemærke er, at i den midterste gruppe børn mulighed for at trække er omtrent på samme niveau.

materialer

Tegning i midten gruppe omfatter kendskab til en række forskellige materialer. Selvfølgelig skal en obligatorisk attribut være et tykt hvidt og farvet papir, almindeligt og farveblyanter, farveblyanter, maling, blød børste og så videre.

Oftest anvendes i børns kreativitet akvarel, men det er ikke helt rigtigt. Det faktum, at denne teknik for kunstnere betragtes som den mest udfordrende og kræver et højt niveau af dygtighed. Som for dette problem, som tegning i mellemgruppen, med hjælp af dette materiale er det vanskeligt at lære dit barn det grundlæggende i kunsten. Så når du vælger farver er bedre at give fortrinsret til gouache.

Funktioner af læringsprocessen

I en alder, hvor barnet er indskrevet ved en gennemsnitlig gruppe, der er en form for vendepunkt i retning af at forstå deres handlinger. Så hvis før barnet er tilfreds med tegning usammenhængende kruseduller, nu vil han til at få mere reelle resultat af deres arbejde. i midten gruppe af tegning udstyr skal være både let at læse og har gode illustrative egenskaber, der tillader så præcis som mulig at formidle kreative ideer på papir.

Opbygning af en lektion

Tegning i midten af gruppen skal have en vis sekvens af trin for de bedste resultater. Lektionen skal linet op korrekt og logisk flytte fra simple til komplekse. Så i begyndelsen af lektionen skal du sætter børn med teknikken og en lille smule i den til praksis, og først derefter gå videre til at tegne konkrete billeder. Mål skal mere komplekse, anvendelse af alle de nye og nye teknikker for de fine kunst, samt kombinationer deraf. Desuden er det vigtigt hele tiden at gøre præciseringer, samt bringe i et element i en klasse af kollektiv kreativitet.

Der trækker børn

En af de mest kritiske øjeblikke, som afhænger succesen af lektionen er at vælge temaet. Tegning i midten gruppe giver rig mulighed for at bestemme særlig fokus af lektionen, fordi børn i denne alder en temmelig bred vifte af interesser.

1. Når du vælger et emne skal tage hensyn til den sæsonmæssige faktor (dvs.. E. For at tegne historier, der afsættes til årstiderne med dem).
2. Til hver ferie dato, du har brug for at arbejde med børn producent af lykønskningskort ved hjælp af forskellige teknikker.
3. Gennem tegning børn skal vide miljøet (planter, dyr, naturfænomener).
4. Læren af de skønne kunster bør indføres og sociale spørgsmål i forbindelse med familien, samfundet og de liberale erhverv.

Hvilke teknikker til at bruge

Ved at undervise børn de skønne kunster, er det vigtigt at opbygge aktivitet korrekt. Tegning i midten gruppe skal omfatte anvendelse af en række teknikker. Selvfølgelig er du nødt til at beherske de traditionelle blyanter og pensler til at give børnene den grundlæggende viden og indgyde de nødvendige færdigheder. Men også til all-round udvikling af børn og til at give dem interessante fritid og nyttig håndtag til de oprindelige teknikker til de skønne kunster. Så, anbefales det at bruge følgende utraditionelle maleteknikker:

• tegning fingre (skabelsen af visuelle billeder med fingerspidserne, malet i gouache);
• mark (overførsel af tekstur billede med farvet eller stempel);
• tegning med anvendelse af vokslys (skrabe);
• tør børste (tekstureret billede uden vand);
• pointillismen (tegning med en farverig spray);
• Monotype (oprettelse af symmetrisk billede ved prægning);
• klyaksografiya (oprettelse af visuelle billeder ved afslutningen af farverige pletter);
• geometrisk tegning (omdannelse og overlappende geometriske former)

Disse teknikker kan anvendes både selvstændigt og i kombination. De gør det muligt for barnet at udvikle associativ tænkning, og motoriske færdigheder er uddannet børns hænder.

Tegn med børn efteråret

Tema, der er bedst at starte tegning - efterår. I midten gruppe af børn er allerede helt fortrolig med de særlige forhold årstiderne. Efterår - dette er en af de mest spændende sæsoner, så den plads til kreativitet er stor nok. Du kan bruge en række forskellige teknikker og kombinationer heraf.

Til en start, anbefales det at anvende die tegning. Efterår i midten gruppe kan være repræsenteret på en stor sovesal plakat. For at komme i gang med Whatman papir omsorgsperson placerer silhuet af en træstamme. Endvidere hvert af børnene bragt smører maling med blade og anvender dem skiftevis til et fælles mønster. Den resulterende kollektive tal vil være en fremragende udsmykning af værelset grupper.

For at simulere efteråret træer går godt klyaksografii udstyr. Så hvert barn lægger et par tilfældige pletter af gul, orange og rød. Når overfladen er tør, hvert blot er at være pririsoval stamme og grene. Således får du en efterligning af en efterårsskov.

Sådan at tegne en vinter i teknikken med "pointillismen"

Med den begyndende kolde vejr og nedfald af den første sne kommer ny inspiration til kreativitet. Så for at skildre den vinter, det er den bedst egnede teknik pointillismen. For at gennemføre den får brug for to børster, gouache maling og vand. tegning algoritme er som følger:

• på et ark papir børnene vil være at skabe et vinterlandskab (huse, juletræer, og så videre), er det ønskeligt at anvende lyse og mørke nuancer;
• vente, indtil malingen er helt tør på et ark;
• i sin venstre hånd til at tage den første hånd og presse det stramt;
• sekund rigeligt vædet i vand og dyppet i hvid maling;
• over en forud aftalt mønster nødt til at banke højre til venstre, til at sprøjte maling faldt på et stykke papir, der simulerer sne.

Tegning træer

For at lære i fremtiden til at repræsentere fuld natur, er du nødt til at beherske tegningen af træet. selv baby er hårdt nok i midten gruppe til at klare opgaven med at skabe en symmetrisk form, så det er bedst at ty til teknikken med monotype. Billeddannelse involverer en vis rækkefølge af trin:

• et stykke hvidt eller farvet papir at folde i halve og udvide;
• på den indvendige side af bladet til venstre af folden tegne halvdelen træet, laget af maling var således tilstrækkelig tæt;
• medens overfladen stadig er våd, papiret foldes på midten igen og forsigtigt klemme;
• når børnene udfolde deres ark, vil de se, at i sidste ende viste sig den mest ægte træ, der er tilbage til at dekorere frugt og fugle

træ tegning i midten gruppe - er en af de grundlæggende erfaringer, der skal indgå i programmet.

billede af fugle

Bird Maleri i midten gruppe skal bære en belastning på ikke kun kreativ, men også at give nogle teoretiske viden om disse eller andre repræsentanter for klassen af fugle. I dette tilfælde er det bedre at bruge den traditionelle teknik med tegning. Lektion indebærer fugl tegning, i midten gruppe skal begynde med det faktum, at børn er særlig standard blanke vil blive udstedt.

Dernæst læreren vender sig til historien om, hvilke typer af fugle, der viser den illustrative materiale, som vil være tydeligt synlig farve. Ved slutningen af den teoretiske del af børnene er inviteret til at male den tomme, simulerer farvning af en bestemt fugl nævnt af læreren. Det er muligt, som i det foregående tilfælde, at foretage en generel træ, hvor børnene sætte deres mesterværker.

dyr

Som det er tilfældet med fugle, tegning dyrene i midten gruppe har til formål at give børn mere teoretisk viden om disse eller andre repræsentanter for fauna. Desuden er denne teknik tillader fag tilstrækkeligt lang række teknikker (enten alene eller i kombination med hinanden).

Begynde at lære tegning firbenede venner kan være med hjælp af fingeren teknik, der fungerer godt for udviklingen af associativ tænkning. Til at begynde, skal børn blive bedt om at lave nogle farverige prints på papiret. Senere, med hjælp fra vejleder børnene har brug for at ændre dem, så de tydeligt kan se visse dyr. Næste du nødt til at komplicere opgaven ved tegning tal, som ville kombinere et par udskrifter.

Til trækning dyr egnet teknik involverer anvendelsen af en tør børste. Med det, kan børnene efterligne pels. Så de har brug for at give den tomme med billedet af dyr på en mission for at skildre den fluffy pels.

Sådan bruges en vokslys i billedkunst

Et vigtigt emne trækker grøntsager i midten gruppe. Som børn vil forbedre deres færdigheder, er vi nødt til gradvist at komplicere opgaven. Tegning i mellemgruppen med hjælp af stearinlys vil helt sikkert være interesserede børn. Essensen af teknikken er som følger:

• Det første skridt er et stykke papir, skal være helt malet over. Du kan bruge en eller flere farver, jævnt ind i hinanden. Bedre udnyttelse af gouache maling.
• Efter at have ventet, indtil papiret er tørt, bør du gå direkte til brugen af stearinlys. Det er nødvendigt at behandle god plade overflade, så at det hele var dækket med et tæt lag af voks.
• Det næste skridt er at coate pladen af sort (eller en anden) gouache. Der bør udvises forsigtighed, således at malingen var friske, fordi den eneste måde at opnå en tæt og uigennemsigtig lag.
• Når den sorte gouache tørrer over det er nødvendigt omhyggeligt anvende konturerne af tegningen i blyant. Trykket skal være meget lys for ikke at beskadige det øverste lag.
• I det sidste trin til at oprette en tegning. Med hjælp af håndtaget med en tom kerne er nødvendige for at spore konturerne af den præ-planlagte. På samme sorte maling vil slazit, viser udtænkt mønster.

Tegning af grøntsager i midten af gruppen med hjælp af denne teknologi vil gøre det muligt at sprede de erfaringer og gøre dem mere interessante.