Tilstand af dagen i børnehaven: motion, morgenmad, frokost, stille tid, gåture, øvelser

Min daglige rutine i Dow næsten den samme for alle offentlige børnehaver, hvor den klassiske uddannelse er gennemført. Dette gøres for en grund, og for at lette processen med at tilpasse barnet og lære ham at selv-organisere.

psykologisk faktor

Den periode, hvor barnet er lige begyndt at gå i haven, er det meget svært - det er kendt for alle forældre. Ikke alle børn vænne sig til det nye hold, uvante omgivelser, nye former for aktivitet foregår gnidningsløst og hurtigt. I de fleste tilfælde er børnene tilpasser mindst et par måneder, eller endnu længere.

For at lette den lange og vanskelige proces for barnets krop, organiseret en særlig tilstand. Og så er det vigtigt at blive enige om en form for dagen barn i børnehaven, til at falde sammen med de biorytmer og behov barnet.

Hvad skal overvejes ved udarbejdelsen af den daglige rutine?

Vital aktivitet af enhver person cyklikalitet. Rækkefølgen af dagen hver af os er en drøm sekvens og vågenhed, fald og stigning aktivitet. Min daglige rutine i børnehaveklasse GEF tage hensyn til de fysiske og mentale evner en lille mand. Omhyggeligt beregnede måltiderne, aktive spil, dagtimerne søvn, beregner det optimale tidspunkt for ophold af børn i gruppen og i den friske luft. Selvfølgelig er dette påvirker også den tid af året, og en alder af børnene.

Min daglige rutine er underlagt mange regler og sanitære krav. Kontrolleret alt fra enheder til oprettelsen af vilkårene for børn og organisation tilstanden af personalet.

Krav til organisering af dagdriften i haven

1. En harmonisk udvikling af børn og deres alder - det er de vigtigste kriterier, der skal opfyldes daglige rutine i en børnehave.
2. Daytime vågen for den yngre gruppe er indstillet individuelt, i henhold til lægelige anbefalinger. For ældre grupper, er det fra 5 til 6 timer. I overensstemmelse med de etablerede timers stille tid.
3. Gåture - en integreret del af den ordning for kindergartners. Det er bedre, hvis de er så længe som muligt i det fri - op til 3-4 timer i de varmere måneder. Normalt lærere udlede børnene en tur to gange om dagen, efter morgenmad og efter en lur. Om vinteren, når stærk vind og frost under -15 gå bliver kortere eller ikke udført.
4. Lur i børnehaven skal vare mindst tre timer. For førskolealderen grupper er 2-2,5 timer. Og så læreren skal planlægge rækkefølgen af dagen for at lige før sengetid var der ingen mobile spil, der vil bidrage til hyperaktivitet og forringet afslapning tilstand.
5. En vigtig del af den rutinemæssige af et spil eller uddannelsesmæssige aktiviteter. I alt, det tager 3 til 4 timer. Selvfølgelig bør ikke foretages forberedelse til skole og aktiviteter i træk, og med afbrydelser - mindst 10 minutter. I løbet af denne pause, kan du bruge fizkultminutku. Uddannelsesaktivitet medfører øget psykisk stress, så det er bedst at holde det i morgen, når barnets præstationer ovenfor.
6. Overstayers for spil eller lektioner, børn har brug for at slappe af og smide magt. Derfor er fysisk aktivitet er positivt. Ofte udføres opladning i børnehaven til den musik, der bidrager til større organisation og forbedre humør tots.

Alle - dens regime

Min daglige rutine i DOW kan variere afhængigt af forskellige faktorer. For eksempel alder, vejrforhold eller under karantæne. En skelnen er også adaptive og skånsom behandling. I nogle tilfælde har han ordineret individuelt.

vejr

I tilfælde af dårligt vejr kan ændre sig radikalt. Gåture tid er forskudt, falder dens varighed. Mens fysisk aktivitet af børn i rummet, tværtimod, steget. De er engageret ikke kun i grupper, men også i de atletiske haller, musik værelser, studios, uddannelse og så videre. N. Det er vigtigt at bruge al den plads i børnehaveklasse til det maksimale, så alle elever har haft travlt.

Tilpasning og sparsom regime

Perioden for tilpasning finder sted hvert barn til at tilmelde sig børnehaven. For en person er det, nogen - mindre. Varigheden af denne periode er fastsat individuelt af lægen eller aftalt med ham. I løbet af denne tid, barnet er i børnehave, først som et minimum, og derefter gradvist øge den tid. Uddannelsesaktiviteter på dette stadium er ikke udført, er maksimal opmærksomhed på de fælles spil, gåture og dagtimerne søvn. Det vigtigste her - at barnet ikke skade på psyken, og hvordan du kan tilpasse mere til de nye betingelser for ham, mødtes med deres kammerater, lærere, og vant til at modtage fra opholder sig i børnehaven kun positive følelser.

Skånsom behandling af dagen i Dow indstillet for børn, der kom fra en sygdom. For dem, anbefales det at reducere opholdstiden i haven, for at reducere belastningen eller gøre undervisningsforløb på barnets ønsker. Og frigivet baby fra den fysiske træning. En undtagelse kan opkræves i børnehaven til musikken, hvis det forårsager positive følelser hos barnet. timers søvn øges, det vil sige, at barnet vågen efter de andre. Og sørg for at overholde de termiske forhold: for eksempel barnet til "blid" tilstand vil gå mindre, at klæde en tur sidste og tøjet - først.

karantæne

På tidspunktet for etableringen af en karantæne ordre er i overensstemmelse med lægen og afhænger af typen af sygdom. Således undgå kontakt med andre børnehavegrupper, foretaget en grundig luftning og sanitære behandlingsanlæg, mens walking stiger, og klassen - reduceres.

individuel tilstand

Det kan administreres på en sådan en baby, for eksempel en alvorlig sygdom, lange ophold i moteller eller på ferie. Og børn med individuelle sundhed lidelser, ifølge anbefalingerne fra eksperterne. For dem, de øgede ur stille timer, reduceret mental kapacitet, skabte særlige vilkår vandreture og reducerer den samlede tid for ophold i haven.

Den generelle tilstand af dagen en typisk børnehave som dette:

• I 8: 00-8: 15 (8:30) Forældre bringe deres børn.
• Ved 08:30 morgenmad er holdt i en børnehave.
• En time fra 9 til 10, betalte lektioner eller forberedelse til skole.
• Før frokost, der er op til 12 timer, børnene gå - i løbet af de varmere måneder i det fri, i vinteren - spiller i et band.
• Frokost udføres 12 til den første halvdel. Så begynder forberedelsen og om på lur.
• 13: 00-15: 00 - timers søvn.
• Fra halv fire til fire timer foregår eftermiddagssnack, og derefter en klasse eller en tur til slutningen af dagen.

Korrekt organiseret daglige rutine i børnehaveklasse - nøglen til et behageligt ophold og optimal barnets udvikling. Dette er vigtigt at huske og pædagoger og forældre.