Civil-patriotisk uddannelse

Civil-patriotisk uddannelse er en utrættelig daglig aktivitet af alle dem, der er involveret i dannelsen af nationale og fælles moralske værdier blandt den yngre generation. Først og fremmest spilles denne rolle af skolen, videregående uddannelsesinstitutioner og selvfølgelig familien.

Borgerlig patriotisk uddannelse af skolebørn foregår primært inden for en uddannelsesinstitutioners mure. Det er her, at de første trin begynder i barnets erkendelse og deltagelse i landets sociale liv. Den bedste måde at forårsage ubegrænset stolthed på for dit moderland i et barn er at introducere ham til historie- og litteraturundervisning med den herlige fortid i den stat, hvor han bor. Sådan er hans første introduktion til en høj national kultur, sprog, samt til århundredgamle traditioner, som er værdifulde fra generation til generation.

Det skal være opmærksom på, hvilke væsentlige historiske begivenheder der fandt sted i hans hjemby, fortælle om landsmænds udnyttelse i fortid og nutid. Det anbefales også, at børn vises på specifikke eksempler hvordan man kan leve livet værdigt og gavne samfundet. For dette bør man desuden fortælle om kendte fakta om selvopofrelse i fredens og godets navn på jorden.

Civil-patriotisk uddannelse er også den yngste generations bekendtskab med familiedynastier, der har bevogtet orden i mange år eller har militærtjeneste. Sådanne eksempler kan forårsage dannelsen af særlige civile kvaliteter, en aktiv livsstil, dyb og oprigtig kærlighed til deres folk og Fædrelandet.

Den omhyggelige indsats, som lærere, forældre og samfundet som helhed fører, vil nødvendigvis føre til dannelsen af en ædle personlighed, som indtil slutningen vil være opmærksom på dets inddragelse i skæbnen i Fædrelandet. Civil-patriotisk uddannelse indebærer udvikling af høje moralske og moralske værdier. I denne sag kan man ikke gøre sig uden kendskab til deres lands historie, respekt for sin kultur og sprog.

Den borgerlige patriotiske uddannelse af skolebørn er den primære opgave for et moderne demokratisk samfund, der gennemføres med succes i dag. For at gøre dette behøver du ikke mange materielle investeringer, da den mest tilgængelige form for kommunikation og opnåelse af de første moralske eksempler kan være tematiske lektioner af mod, byture til steder af militær herlighed, en kollektiv diskussion af patriotiske film.

Efter sådanne arrangementer vil enhver ung person have et naturligt ønske, som en sand patriot, at tjene sit land ærligt og fremme Fædrelandets velstand. En ung statsborger forstår i dag klart, at han ærefuldt skal opfylde sin forfatningsmæssige pligt til at beskytte fædrelandet, og at det er han, der er personligt ansvarlig for Ruslands nuværende og fremtid.

Den manifestation af høj patriotisme og civilbefolkning kan spores på adskillige eksempler, der fandt sted under den store patriotiske krig. Soldaten tænkte ikke et øjeblik over sin pligt til moderlandet, men opfyldte det klart.

Normalt udføres den civile patriotiske uddannelse i skolen af hver lærer, da det er personen i dette erhverv, der er rollemodellen for sine elever, og hvert af hans ord opfattes af barnet som sandt. Lærernes udtalelser om enhver væsentlig begivenhed i landet skal være demokratiske og tilpasset en aktiv livsstil.

Skoles rolle i borgeruddannelse er uvurderlig, da den lægger de nødvendige personlige kvaliteter som dedikation, udholdenhed, stræben efter sandhed, ligegyldighed og gensidig bistand. Det er hun, der oprindeligt påtager sig funktionerne til at skabe et barns forståelse for retfærdighed og giver også mulighed for at vurdere individers borgerlige handlinger. Dette er en vigtig rolle, der spilles af civil-patriotisk uddannelse i skolen.