Hvordan er de psyko-pædagogiske egenskaber studerende

Reformen af moderne uddannelse kræver en individuel tilgang til hvert barn. Vores samfund gør overgangen fra en ansigtsløs uddannelse til kvalitet proces, som tager hensyn til ikke blot de fysiske og intellektuelle evner af studerende, men også dets individuelle egenskaber. Derfor, for at skabe gunstige betingelser for udviklingen af den vigtige rolle, som psykologiske og pædagogiske karakteristika eleven spillet.

Hvis tidligere dokument, som det var muligt at få en kort information om barnet, indeholdt kun generel information, men i dag er det blevet mere meningsfyldt og detaljeret.

Eksempel psyko-pædagogisk karakteristika elev

I dette dokument skal du medtage elementer:

• generelle oplysninger (navn, præcise detaljer om fødslen, skole, klasse, bopælsadresse);
• obligatoriske familie egenskaber (der tilhører en af de kategorier konto);
• oplysninger om temperament af de studerende (i dette stykke psykolog kan angive den ene eller den anden kategori bestemmes af, hvad metoder);
• karakter personlighed (viljesbestemt kvalitet, graden af organisation);
• udvikling (intellektuelle evner, især tale og hukommelse, følelser niveau, evnen til selv);
• relationer i gruppen (det er nødvendigt at anvende resultaterne sociometrics uden hvilken den psyko-pædagogiske karakteristisk elev er færdig);
• holdning til familien, kammerater, lærere, trænere (hvis der var konflikter, angiv derefter årsager);
• forhold til sig selv (self-niveau og sværhedsgrad);
• opnåelsen af barnet (hvis den studerende har en personlig portefølje, dette punkt kan sænkes tilstrækkeligt beskrive deltagelse i skolens aktiviteter og klasse);
• rigdom af fritid (overførsel af fritidsaktiviteter organisationer, der deltager studerende og ansvar i familien); Ved dette punkt psyko-pædagogiske karakteristika for eleven afspejler objektivitet af indholdet;
• anbefalinger (denne post bør omfatte de resultater, der er opnået i løbet af psykologisk forskning, og konklusionerne fra eksperter, der blev ledsaget af en pædagogisk proces af barnet);
• nøjagtigheden af dokumentet (påkrævet tilstedeværelse af registreringsdatoen, underskrevet af direktøren, klasselæreren og repræsentanter for psykologhjælp, trykning uddannelsesinstitutioner).

konklusion

kan tilføjes De omtrentlige psyko-pædagogiske egenskaber studerende, der præsenteres i denne artikel, og andre oplysninger i overensstemmelse med skolens specialisering. På grund af alder karakteristika for nogle af de emner kan elimineres, da ikke vil være i stand til fuldt ud at afspejle hele personligheden af barnet. Normalt i børnenes institutioner til at udvikle deres position på indholdet af dette dokument. Psyko-pædagogiske karakteristika for den studerende nødvendigvis gives til forældre, så de kan deltage i udvælgelsen af den videre udviklingsvej af dit barn.