"Medicin". Processen med uddannelse og erhvervsmæssig

Hovedformålet med uddannelsen, som den specialitet "medicin" er uddannelse af læger, de tilsvarende standard krav for videregående uddannelse. Fakultetet kandidat modtager specialist kvalifikation - alment praktiserende læge, der giver ham mulighed for at tage stilling i den primære sundhedssektor giver omfattende medicinsk behandling. For at få et certifikat til at udføre deres faglige aktiviteter er også afholdt specialisering i residency eller praktik.

Hvad der undervises

At forberede eleverne til specialitet "medicin" har 6 års studier. I fremtiden er de følgende specialisering praktik i en af anvisningerne. Kandidater fra medicinsk fakultet kan vælge den type erhverv i en tilstrækkelig bred vifte af praktiske specialer: endokrinologi, intern medicin, neurologi, kirurgi, otolaryngology, urologi, obstetrik og gynækologi, dermatologi, rehabilitering, erhvervssygdomme og andre. Også, de har en reel chance for at blive forskere i sådanne fundamentale og teoretiske områder af videnskaben, som en normal og patologisk fysiologi, biokemi, mikrobiologi, farmakologi og andre.

I stressende nok medicinsk pensum. De lærer mange medicinske discipliner, herunder psykiatri, hygiejne, neurologi, sundhedsøkonomi, og andre.

læreproces

Processen med uddannelse i specialitet "medicin" omfatter to faser: prækliniske (1-3 kurser) samt klinisk undervisning (4-6 kurser). I den første fase undersøger det teoretiske grundlag for deres fremtidige erhverv, og at gennemgå klinik (kurser af pleje for medicinske og kirurgiske patienter, almen kirurgi kurser og introduktionskursus i intern medicin, klinisk praksis). Den anden fase omfatter overgangen til den cykliske form for undervisning, de såkaldte kliniske afdelinger.

Læreprocessen er baseret på principperne om kontinuitet, krævende den størst mulige viden på alle niveauer i den serielle udvikling af former for aktiviteter af elever, tæt på den professionelle aktivitet lægen. En masse opmærksomhed på at forbedre elevernes aktivitet. For at gøre dette, i konstruktionen af læreprocessen fokuserer på personlig datasikring af patienter i det kliniske miljø. Uddannelsen omfatter flere praksis, som finder sted ikke kun på grundlag af en uddannelsesinstitution, men også i hospitaler.

Den "medicin" indeholder følgende uddannelsesmål: dannelsen af studerende på universelle og faglige kompetencer i overensstemmelse med de generelle uddannelsesmæssige krav i den valgte retning.

titlen på læge tilknyttet kandidat i slutningen af passagen af udarbejdelse af "medicin". specialitet giver også for opgaven efter alle faser af uddannelse eller grad klassifikationsgraden videregående uddannelse - specialist.

Området for professionel aktivitet

Begynd deres helbredende og forebyggende aktiviteter af kandidater oprindeligt under opsyn af læger, der allerede har certifikater. Under udviklingen af den specialitet "medicin" de kan udføre sådanne erhverv som et terapeutisk, profylaktisk, diagnostisk, organisatorisk-administrative, uddannelsesmæssige og uddannelsesmæssig, videnskabelig og forskning.

Efter at have studeret og eksamen med en grad i praktikplads eller bopæl, kan kandidater anvendes i almindelige hospitaler og specialiserede medicinske faciliteter, hospitaler, klinikker, ambulatorier, ambulance station. De kan også arbejde i sundhedsvæsenet enheder i store virksomheder, lægebesøg, prænatal, diagnostiske centre, sociale service-organer, forskningsinstitutioner og universiteter.

Arbejdspladser, som kan godtgøre en specialist postgraduate trin af dannelse efter den valgte retning - en terapeut, gynækolog, kirurg, læge assistent i det kliniske laboratorium, Anaesthetist, traumatologist, en psykiater, psykiateren, en immunolog, en familie læge og andre.

udsigter

I private og offentlige klinikker mest efterspurgte af praktiserende læger, specialister i Pediatrics, obstetrik og gynækologi, kardiologi. Ofte den praktiserende læge at kombinere arbejde i specialiserede klinikker med konsultationerne i private medicinske centre.