Tænker i psykologi

tænker mekanisme fungerer ved analyse-ved-syntese. Først objektet sammenlignes med andre, og derefter af de kvaliteter særegne for ham, den nye udgivelse. I processen med at tænke igen og igen opdages kvalitet links, indtil opbrugt deres lager af menneskelig viden. I syntesen af den centrale rolle, som opfattelsen spillet.

I mange århundreder har forskere forsøgt at klassificere tænke i psykologi.

I den historiske kontekst menneskehedens første kom over praktiske aktiviteter. Tænker færdigheder udvikles meget senere. Jo mindre, og i denne alder af høj intelligens teknologier på en konstruktiv måde at tænke på det er praktisk. Konkret er en effektiv form for mental aktivitet designet til at håndtere specifikke opgaver og er baseret på opfattelsen af objekter. Så tænk på små børn. Så de afmonterede legetøj i sine bestanddele. Leder du efter den, der vender hjulene.

Tænker i psykologi er tydeligt formet typen arbejde i opfattelsen af virkeligheden. Den primitive version af rumlig visualisering evne er førskolebørn, der ikke er så tiltrukket af processen med adskillelse som den magiske magt af sin egen fantasi. Efter alt, bestanden begreber stadig for lille, udtrykket "rumlig visualisering evne" er ofte erstattet af en logisk-symbolsk.

Verbal og logisk tænkning i psykologi er samspillet mellem de logiske operationer og begreber. Det er kendetegnet ved evnen til at kende de væsentlige love uden autentiske visuel forbindelse med virkeligheden.

Abstrakt logisk tænkning en tendens til at gå ud over grænsen af sansning. Af de særlige kendetegn ved en genstand eller situation, emnet vælger kun vigtigt, forlader detaljer og mindre funktioner uden ordentlig opmærksomhed.

Dannelse af abstrakt tænkning med henblik på at mestre de begreber i læreprocessen foregår sideløbende med en forbedring af visuel-motorisk, visuel-figurative og verbal-logisk tænkning, fordi alle typer - er de forskellige stadier af udviklingen af den menneskelige tanke i forbindelse med fylogeni og ontogenese.

Tænker i psykologi er kendetegnet ved trækkene:

- Kritisk tænkning er rettet mod at opbygge en logiske konklusioner, at vedtage en omfattende beslutningsproces. Manden forstår at analysere sociale fænomener, til at arbejde med information, efter en præcis algoritme:

• definition af problemet;

• vurdering af de faktiske omstændigheder, opdelingen og adskillelse af udtalelser;

• en registrering af alle kendte beviser;

• formulering af konklusioner.

Således kritisk tænkning, psykologi er evnen til tilstrækkeligt vurdere de faktiske omstændigheder, for at adskille dem fra den følelsesmæssige oplysninger for at acceptere dem som bevismateriale. Siden danne deres egen uafhængige mening. Bemærk, at i den naturlige orden af fremkomsten af nye beviser til tider ændre resultaterne og løsning på problemet;

- kreativ tænkning rettet mod opdagelsen af ny viden, skabelse af åndelige værdier på grundlag af deres egne ideer. Funktioner kreativ person bestemmer hans psykologi, tænker, at går ud over assimilering af begreber, termer, love. For skabelse overførselsmekanismen kendetegn eller kvalitet af et system eller et objekt i et andet plan, hvor der tidligere sådan kombination blev ikke observeret. Et blik kreativ person griber den betydning er i detaljerne, eller tænker de manglende detaljer.

Ved karakteren af opgaven med at tænke kan være teoretisk eller praktisk:

- grundlaget for teoretisk tænkning er brugen af regler og love;

- praktisk tænkning består af konklusioner og domme har en dokumenteret track record. Opgaven med praktisk tænkning omfatter transformationen af virkeligheden af algoritmen: formålet, planen, projektet, og diagram.