FormationFAQ uddannelse og skole

Learning regler: tryksvage vokal i roden af ordet

Desværre var der en tendens til at sænke læsefærdigheder blandt skoleelever i de senere år. Årsagerne til dette kan være meget forskellige. Det skal dog bemærkes, at nogle af denne vin og lærere som en del af en simpel regel forklares ikke så tilgængelig som den burde være.

Stort set den mest almindelige fejl, ikke kun primære, men også gymnasiet, er det forkert skrevet tryksvage vokal i roden af ordet. Det skaber problemer for det meste fra det faktum, at børnene endnu ikke kan forstå, at vi ikke altid skrive samt tale, og større børn er forkert allerede ud af vane.

At forklare de studerende reglerne for at skrive tryksvage vokal, der ligger i roden af ordet, skal du være opmærksom på flere punkter.

For det første bør denne børnene klart kender ordene og være i stand til at skelne dem. Det er ikke let at gøre den yngre studerende, som det ser ud til voksne. Den grundlæggende øvelse for dette - udvælgelse af beslægtede ord. Men det er værd at huske, at nogle lignende klingende ord, for eksempel de navneordet "svampe" og verbet "årer", intet at gøre med hinanden ikke har. For at gøre dette, må vi huske, at ordene har samme rod er også ens i betydning, uanset hvilken del af talen tilhører. Denne færdighed er nødvendig for at kontrollere stavningen i fremtiden.

For det andet er det vigtigt at vide, at det tryksvage vokal i roden af ordet ikke altid kan kontrolleres af en enkelt-rod ord. En sådan orfogrammy kaldet ukontrollerbare gennemsigtig og, mest af alt, et ord med hende nødt til at huske. I dette tilfælde den testede tryksvage vokal i roden, i de fleste tilfælde, de vanskeligheder, bør ikke føre. Oftere end ikke, kan du blot ændre form af ordene til en vokal kom under stress og var klart hørlig.

For folkeskolen er nok af denne viden, men gymnasieelever nødt til at stå over for en ny orfogrammy, der fortæller, at der er skiftevis tryksvage vokal i roden. I disse tilfælde, skriften er afhængig af flere faktorer. For nogle tilfælde (fx LAG-bokse, stræk-dyrket) er konsonant eller konsonant kommer efter vokaler. Med andre rødder (kas-fletning) er nødvendigt at se på endelsen, hvis den er repræsenteret ved præfikset -a skrevet -A- (touch), hvis andre, er roden til CBS (touch). Et andet vigtigt punkt i studiet af vekslende vokaler i roden vil være fokus. Det drejer sig om rødderne af harmoniske, gor-; zar, zor-; klan-, klon- og andre. I ubelastet position deri skrevet G (fx bue) i chok A (bue), eller kan i nogle ord D (bow).

En af de grundlæggende regler for dannelsen af de ønskede færdigheder: dens konstante gentagelse. Derfor, selv efter at emnet er undersøgt (der anvises det ikke er for mange timer), er det værd at et par minutter af lektionen, kan du ofte tager for stavning diktat, som omfattede ord, der indeholder tryksvage vokaler i roden.

Forklare reglerne, er det vigtigt at trække på sådan et øjeblik, da ordene-undtagelser. De lærer som regel udenad, fordi de ikke er så meget. På grund af de særlige kendetegn ved en vilkårlig hukommelse af yngre elever, anbefales det at bruge "zapominalka" særlige iørefaldende digte der indeholder de ord. Dette vil gøre det muligt hurtigere og nemmere at huske de undtagelser, hvor tryksvage vokaler i roden af ordet er skrevet i modstrid med den generelle regel.

Således er den tryksvage vokal i roden af ordet - en af de enkleste regler, og den mest almindelige i praksis, at det skyldes det faktum, at denne orfogrammy kan opfylde nogen selvstændig del af talen. Skill sin korrekte stavemåde bør dannes ved en folkeskole og ophold for resten af dit liv. At forklare reglerne og stavning, så glem ikke om deres alder studerende.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 da.delachieve.com. Theme powered by WordPress.