Psychocorrection - det er psykologisk rådgivning og bistand. Metoder til psykologisk hjælp

Psychocorrection - en slags psykologisk bistand, som har til formål at fastsætte retningen af følelsesmæssige udvikling eller allerede udviklede karakteristika. Dette er en af de vigtigste øjeblikke af socialisering og menneskelig tilpasning til forandringer.

Specifikke træk ved psykologiske korrektion

Psykologiske korrektion på dette tidspunkt er ikke alene blevet hverdagskost, men også en objektiv nødvendighed. Det indebærer målrettet indflydelse på menneskers adfærd, hans intellektuelle aktivitet, opfattelse af verden og andre områder af livet. En god psykolog kan radikalt ændre situationen, hvis vi taler om udviklingsforstyrrelser eller afvigelser i adfærd.

Taler om formålet med psyko-korrektion, skal det bemærkes, at det er at identificere og fjerne eventuelle fejl i den personlige udvikling af mennesket. Det er vigtigt at forstå dens grundlæggende forskel fra andre almindelige udtryk. Det er ikke svarer til nogen rådgivning eller psykoterapi. Korrektion er mulig, selv i tilfælde, hvor en person ikke bare ikke klar over deres problemer, men nægter at gøre det. Det er også muligt målrettet udvidelse af en persons verden, hans fysiske og mentale færdigheder.

Taler om de vigtigste symptomer på psyko-korrektion, er det vigtigt at bemærke sin diskontinuitet. Det er underforstået, at psykologen kan påvirke de dybeste interne systemer, der opererer uafhængigt af hinanden. Det er også vigtigt at forstå, at psychocorrection fokuseret på forskellige aldersgrupper. Således vil de teknikker, der bruges til at arbejde med voksne, være ineffektiv i tilfældet med børn.

Når du har brug psychocorrection

Psychocorrection opgave bestemmes dels, alder og andre egenskaber ved patienten. Det er også vigtigt at overveje retningen af arbejdet (korrektion af afvigelser, forsinkelser i udviklingen, og så videre). Så ofte ty til psyko-korrektion i følgende tilfælde:

• irritabilitet og angst;
• overdreven vrede og intolerance over for andre;
• tendens til konflikt;
• overdreven følsomhed og følsomhed over for ydre stimuli;
• pessimistisk holdning til livet;
• lave udslæt handlinger;
• apati og ligegyldighed over for, hvad der sker rundt;
• overdreven aktivitet eller alternativt passiv adfærd;
• optagethed af det samme problem;
• Andre afvigelse.

Det er vigtigt at forstå, at ikke alle er klar til åbent at erklære en specialist om problemet på grund af sin intime eller fortrolige. I dette tilfælde bliver det især presserende arbejde sådanne tjenester som telefonisk psykologisk bistand, ved hjælp af hvilke der kan opnås helt anonym konsultation.

Fremkomsten og udviklingen af psyko-korrektion

Psykologisk justering i sin udvikling passerede fire på hinanden følgende perioder. Den første var kun i beskrivelsen af allerede kendte fakta og nye hypoteser. Det var først og fremmest om diagnose og korrektion af børn, der halter bagefter i mental og fysisk udvikling. Vi udviklede teorien, som indebærer arbejde med de filosofiske og kognitive processer.

På det næste stadie teorien blev dannet som en separat gren af viden, men fordi det er tid til praktiske eksperimenter. Psykologer er begyndt at lukke Correctional arbejde med patienterne. Fokus var på aktiviteter såsom psykologisk diagnose og korrektion af børns kognitive processer. Det begynder at vise interesse for fænomenet hukommelse. starter også aktive arbejde med børn, kendetegnet ved destruktiv adfærd.

Den tredje etape blev karakteriseret ved foreningen af alle de tidligere eksisterende idéer i en enkelt koncept, som defineret tegn på unormale forhold. Det er også blevet udviklet de vigtigste retninger i hvilke psykologiske korrektion blev udført. Få udviklingen af teori og metoder til tilpasning af børn med abnormiteter i hørelse udvikling, tale, video og andre systemer.

og den foreliggende kan også tilskrives den fjerde periode. Det er kendetegnet ved kraftig aktivitet specialister. I denne psykologiske korrektion - det er ikke bare en teori, men en fælles praksis, som omfatter arbejde af lærere, læger, samt rehabiliteringscentre og andre tjenester.

klassifikation

En god psykolog skal være fortrolig med en bred vifte af metoder til korrektion. efter dens varianter er at give:

• I overensstemmelse med målene for:
  • normalisering af familieforhold;
  • korrektionsteknikker gennem spalten;
  • neuropsykologiske mekanismer;
  • stimulation og korrektion af personlig udvikling.
• I retning af:
  • kortsigtet virkning på den menneskelige psyke for at eliminere skarpe negative symptomer;
  • arbejde på identifikation og neutralisering af årsagerne til psykologiske abnormiteter.
• Ifølge fremgangsmåden eksponering:
  • præskriptiv korrektion;
  • ikke-lovgivningsmæssige metoder til indflydelse.
• Ifølge den organisationsform:
  • den samlede korrektion, hvilket fører til optimering af perception og interaktion med omgivelserne;
  • privat psyko-korrektion - er indvirkningen på visse aktivitetsområder for den enkelte;
  • særlige midler vedrører specifikke flaskehalse problemer.

Hvor det er relevant psychocorrection

På trods af den kompleksitet og følsomhed af emnet, psyko-korrektion - det er en almindelig praksis. Hun har en meget bredt anvendelsesområde. Oftest er denne mekanisme er involveret i følgende områder:

• følelsesmæssige udvikling af børn og unge (nogle gange kan vi tale om det arbejde med voksne);
• intellektuel korrektion (perception og bearbejdning af information, samt evnen til at absorbere og vurdere det korrekt);
• psykologiske korrektion af teenagere, der er under indflydelse af de ustabile hormonal niveauer kan karakteriseres ved afvigende adfærd;
• korrektion af personlig udvikling, som indebærer definitionen af livsmål, samt indstilling og nå mål;
• adfærdsmæssige ændringer (dette kan gælde for børn, samt rehabilitering af antisociale personligheder);
• arbejde på det følelsesmæssige sfære.

psyko-korrektionsteknikker

Korrektion kan udføres ifølge følgende procedurer:

• En enkel sætning indebærer simulering af visse situationer, hvor patienten er bedt om at tage en beslutning. Det skal bemærkes, at det er strengt forbudt at tale om de vitale situationer.
• Instruktioner paradoks ligger i det faktum, at patienten vil blive bedt om at simulere en situation, hvor han fortsætter med at opføre sig på samme måde, uden at foretage nogen justeringer. Som et resultat, han har til at indse fejlen af deres egne om deres holdning.
• Fantasy - er dannelsen af abstrakte ræsonnement om det virkelige liv problemer. Patienten kan tænke over dens årsager og mulige konsekvenser, samt alternative veje ud af situationen.
• Dannelse af en ny vision af situationen giver ekspansion udsigter. Der er en mulighed for at se på problemet fra en ny, positiv, side.
• Feedback - en metode, som indebærer etablering af et tillidsfuldt forhold mellem psykologen og hans klient. Når der er opnået målet, vil lægen have en tilstrækkelig indflydelse på situationen og menneskets sind.
• Lukkede spørgsmål bruges, når en patient ikke kan (eller vil ikke) klart redegøre for sin holdning. Psykolog selv begynder at opregne de alternativer.
• Dannelse af en logisk kædestruktur tillader problemet. Således afslørede ikke blot årsagerne, men også mellemliggende forhindringer at overvinde.
• Følelsesmæssig genoptage patienten vender tilbage til den erfarne situation. Samtidig bør det ikke beskrive forløbet, nemlig deres følelser.

Arbejde med børn

Psychocorrection børn er baseret på følgende sæt af principper:

• Correctional arbejde må nødvendigvis forud for diagnose, hvis resultater er bestemt af mekanismerne i psykologisk indflydelse;
• arbejde med fjernelse af afvigelser forudsætter indførelse af fuld kontakt og interaktion (ellers ville det være ineffektive);
• at arbejde med børn, er det vigtigt at fokusere på den næste fase af udviklingen, og ikke på lang sigt;
• korrigeres i retning af højere psykologiske processer for deres elementære manifestationer;
• for hver aldersgruppe periode defineret benchmark af performance, adfærd og opfattelse af verden, som skal styres og ekspert i processen med at arbejde med barnet;
• det er vigtigt ikke blot at fjerne afvigelsen, og udrydde selve årsagen (ellers problemet kan komme tilbage til enhver tid);
• Psykologen skal bestemme alder punkt, hvor de første tegn på afstødning, og derefter træffe de nødvendige foranstaltninger er blevet set;
• psykologiske korrektion må ikke røre den normale arbejdsprocesser og mekanismer, og påvirker kun det afvigende (det er vigtigt at forhindre forekomsten af fremtidige afvigelser);
• kan ikke arbejde med børn ensartet scenarie (hver session bør planlægges på grundlag af, hvilke fremskridt der er opnået i det foregående);
• psykologiske korrektion af adfærd af barnet skal tage hensyn til de interesser og evner;
• sessioner bør holdes i ikke kun praktisk betydning, men også at levere børnenes følelsesmæssige og æstetisk nydelse.

Stadier af arbejdet med børn

Socio-psykologiske korrektion af børns adfærd består af følgende faser:

• diagnose på resultaterne af drøftelser med både barnet selv, og med de enkelte medlemmer af hans omgangskreds (venner, forældre, lærere);
• udarbejdelse lovende prognoser for situationen (optioner bør gives som følge af korrektionen, og i tilfælde af afslag fra det);
• udvikling af Correctional program med mål og detaljer dem til specifikke opgaver;
• På Move psykologisk arbejdsplan;
• vurdering af de opnåede resultater.

De fleste eksperter er enige om, at en positiv forskydning kan betragtes fremkomsten af fundamentalt nyt syn på situationen.

Teenage hotline

Ungdomsårene er en af de mest vanskelige, hvad angår udvikling, både med hensyn til at sætte det psykiske arbejdsmiljø. Det er vigtigt at forstå, at dette er den tid, en person står over for alvorlige problemer med holdninger, valg og holdninger til de forskellige situationer. Hvis vi mener, at situationen forværres af hormonelle ustabilitet, de spørgsmål er ofte intime natur. Det er klart, at de unge ikke altid er villige til at tale åbent om deres problemer. Vejen ud af situationen kan blive hotline for teenagere.

Det er vigtigt at forstå, at denne form for psykologisk bistand er en af de mest effektive og egnet til børn i skolealderen. Det er derfor, det har modtaget en sådan udbredt over hele verden. I dette tilfælde kan opkald ikke kun unge selv, men også deres forældre, lærere, venner og kære. Dette krav er også på grund af det faktum, at telefonisk kommunikation - er en af de tilgængelige ressourcer.

Hvis vi ser på statistikken, er det på ungdomsårene udgør det største antal af selvmord. Dette skyldes først og fremmest det faktum, at unge mennesker ikke kan finde forståelse i den sædvanlige kreds af venner, eller simpelthen ikke tør at tale om deres problem. Hvis vi taler om en sådan tjeneste, som den hotline for teenagere, bliver det muligt at tale og få hjælp fra en kvalificeret psykolog. Unge mennesker er tiltrukket af denne mulighed er det faktum, at deres samtale kom til intet forpligter og kan opsiges til enhver tid.

Opgaven for den ekspert, der giver arbejde tjenester er at etablere et tillidsforhold og skabe en atmosfære af gensidig forståelse. Parallelt hermed skal psykologen bestemme graden af problemets alvor, den følelsesmæssige tilstand af klienten, og den periode, der kan leveres en eller anden bistand. Følelse af manglende kritik og en grundig forståelse af, teenageren vil formentlig blive afsløret foran en ekspert, som vil fjerne den følelsesmæssige stress og flytte til direkte søgning efter veje ud af situationen.

konklusion

Psyko-korrektion - denne korrektion følelsesmæssige tilstand ved hjælp af en specialist. Den moderne tempo i livet, samt den rigdom af dens begivenheder kan ikke påvirke den sindstilstand af mennesker, men fordi dette fænomen længe har ophørt med at være noget nyt og usædvanligt. Rettidig hjælp fra en psykolog bliver nogle gange den afgørende faktor i afgørelsen af denne, eller at følelsesmæssige problemer. I tilfælde af følsomheden af spørgsmålet telefon psykologisk bistand kan bruges.

Psychocorrection været igennem flere på hinanden følgende trin i sin udvikling. Først var det kun teoretiske værker, som fremsat den hypotese, at den korrekte følelsesmæssige tilstand, eller dens relation til den aktuelle situation. Gradvist begyndte eksperter til at skifte til hands-on erfaring. Den største opmærksomhed til at arbejde med børn og unge, fordi der i deres tænkning og adfærd der er det største antal af afvigelser. Når alle ideer er blevet slået sammen til en enkelt koncept, psyko-korrektion blev en fælles praksis.

Daglige psykologer står over for nogle eller andre problemer for patienter, der kræver indgriben uundværlig. Hvis vi taler om kompensation, er det fokuseret på betingelse af børn og unge, problemerne med intellektuel art, samt spørgsmål vedrørende den personlige vækst. Ganske ofte ændringer kræver adfærdsmæssige karakteristika for en person, der havde været afvigelser i kraft af visse omstændigheder. En af de vanskeligste områder for korrektionen er den følelsesmæssige baggrund.

Som for at arbejde med børn og unge, er der en afgørende rolle at spille psykologisk korrektion såkaldte hotlines, som er karakteriseret ved den fuldstændig anonymitet. Unge alder er præget af hormonelle og følelsesmæssig ustabilitet, hvilket ofte giver anledning til afvigelser for et psykologisk karakter, samt opfattelsen af problemerne verdens. I nogle tilfælde teenagere kan simpelthen ikke blive åbenbaret for en fremmed (endnu højere grad - voksen) på grund af følsomheden af problemet. Kommunikation med en fremmed via telefon, kan unge få afløb for følelser, og få moralsk støtte og rådgivning.