Skolen af videnskabelige forvaltning i lyset af analysen af de vigtigste områder for lederudvikling

Udtrykket "management" i de sidste tyve år er blevet fast etableret i vores hverdag. Men få russerne ved, at han har en lang og interessant historie, hvor der blev dannet nogle få store skoler, hvoraf de fleste gælder på nuværende tidspunkt. Disse områder repræsenterer forskellige tilgange til ledelse af en virksomhed, hvor der er forskelle i forståelsen af menneskets plads i ledelsen.

En af de første dukkede videnskabelige forvaltning skole. Dens opståen og videreudvikling skyldes i høj grad navnene på disse berømte personligheder som F. Taylor, G. Gantt, gift med Gilbert. De er alle i værker baseret på det faktum, at den videnskabelige tilgang til produktion, brug af metoder som analyse og syntese, induktion og deduktion, kan du opnå høj grad af perfektion. Det er opdelingen af alle produktionsprocesser i de enkleste operationer med efterfølgende grundig regulering og lagde grundlaget for det, vi i dag kalder "videnskabelig ledelse skole."

F. Taylor og hans tilhængere identificeret tre hovedpunkter, som efter deres mening, måtte øge produktiviteten og effektiviteten. Den første komponent var en rationalisering, som blandt andet indebar liste for hver bruger proces, den optimale arbejdsplads læring hvor nye og mere rationelle arbejdsmetoder.

Den anden link er blevet videnskabeligt dokumenteret formel struktur i virksomheden. videnskabelige forvaltning skole lagde grunden til, hvad der i dag kaldes "human resource management". Denne aktivitet, som omfatter en sund tilgang til udvælgelsen af personale, samt den dygtige brug af de bedste kvaliteter og evner medarbejdere til at nå målet.

Endelig er den tredje hjørnesten, som er grundlaget for den videnskabelige ledelse skole, er en komplet afvisning af kombinationen af ledende og udøvende funktioner. Ifølge Taylor, skal i enhver virksomhed ses klare struktur, hvorfra det bliver klart, hvad en bestemt leder eller en almindelig arbejdstager ansvarlig. I dette tilfælde, hvis der er en konsolidering af funktioner i de samme hænder, det næsten altid ender med et fald i de grundlæggende indikatorer for aktivitet i virksomheden.

Sammen med skolens Taylors aftryk på ledelsen historie har efterladt den administrative ledelse af skolen, hvor at bemærke arbejdet med sådanne berømtheder som G. Emerson, L. Urwick, A. Fayolle, Weber. Disse forskere har søgt at sikre, at udvikle universelle principper, der kan anvendes til en hvilken som helst organisation, uanset størrelsen og omfanget af aktiviteter. Blandt de grundlæggende principper for en sådan kan nævnes kravet om at formulere en grundlæggende mål, den tilgang at fremstille, først og fremmest ud fra sund fornuft, der er behov for specialiseret viden og streng overholdelse af alle regler interne arbejdsretlige regler.

Blandt de mere moderne tendenser kan identificeres i retning af ledelse, som blev kaldt "The School of Management Science". Dens vigtigste teoretikere er Akoff R., S. Bier, L. Klein. Disse forskere er blevet berømt i det første begyndte at afsætte i forvaltningen af såkaldte "sociale aspekt", samt den omfattende brug af informationsteknologi.